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绍兴高中雅思补习,绍兴雅思备考后置定语是英语法中修饰名词的修饰语,因位置在所修饰的名词后,所以叫后置定语。关于这个语法相信各位小伙伴都有了解,平时也应用不少,而且它还是雅思阅读中的出题点。下面新航道要为大家带来的分享就是后置定语在雅思阅读中的出题点。例:the girl dancing with Tom’s brother中dancing with Tom’s brother修饰前面的girl,翻译为与Tom哥哥跳舞的女孩,是后置定语。当然可以做后置定语的成分很多,但在雅思阅读考试中必考的是非谓语动词做后置定语的形式。非谓语动词主要由三种形式,现在分词doing、过去分词done和不定式to do,2025年考试中尤其以现在分词考察的最多。
后置定语在雅思阅读中的出题点
一、现在分词短语作后置定语
现在分词用作后置定语通常表示这个分词的逻辑主语和它是一种主动的主谓关系,但由于句中已经有了谓语,所以在这种情况下只能用非谓语动词中的现在分词的形式来表示,比如:例句:C5T2P1 第六段中Sharp corners proved impractical and were thus avoided, giving rise to the smooth, “streamlined”style popular in the 1930s.
句中的giving是非谓语动词,与主句的主语sharp concerns构成主动关系,由sharp corners发出give这个动作。
二、过去分词短语作后置定语
和现在分词不同的是,过去分词和它修饰的中心词是一种逻辑上的动宾关系,有的时候经常可以看作是定语从句的省略形式,如例:例句:C8T1P1 E段中Italian hours began at sunset, Babylonian hours at sunrise, astronomical hours at midday and “great clock”hours, used for some large public clocks in Germany, at midnight.
句中的used是非谓语动词,与主句的主语Italian hours构成被动关系,由Italian hours承受used这个动作。即Italian hours被使用。该句话中Italian, Babylonian, Germany等不同的时间与第4题details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours中的different societies对应。
三、不定式短语做后置定语
例句:C8T1P1 首段中According to archaeological evidence, at least 5,000 years ago, and long before the advent of the Roman Empire, the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to regulate planting and harvesting.
句中的to co-ordinate communal activities修饰前面的calendars.该句话中的communal activities与第8题They created a calendar to organise public events and work schedules. 中的public events对应。
后置定语在雅思阅读中的出题点新航道成都学校就和大家分享到这里了,2025年雅思阅读考频中,后置定语集中出现在选择和配对题中,重点看现在分词、过去分词和不定式的后置定语的用法。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,绍兴高中雅思补习,绍兴雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思听力机经问题攻略
雅思听力机经是什么,怎么用?跟考试预测有什么关系,真的准吗?
原因分析:
1. 有很多学生对雅思听力考试考查的场景,难度,考题类型等都一无所知,更不用提“烤鸭”们津津乐道的“鸡精”了。
2. 即使知道机经是什么,也不知道应该以怎样的态度和方法来利用机经。
3. 考试预测的版本号代表什么。
4. 机经的预测真的能命中吗。
常见表现:
不注重听力的练习,把极大的希望押宝到对机经的背诵上,到头来很可能是竹篮打水一场空,考试分数并没有实际提高。
解决方法:
1. 机经说白了就是对于雅思听力每次考试场景,题型,题目内容以及答案的一个集合。
2. 机经作为雅思备考的有效资料,也有它的弊端,那就是听力原文的无法重现。所以机经里面也只是记录了每次考试中的场景描述、题目类型、顺序以及绝大多数题目 的正确答案(有些题争议较大,无法确定正确答案是什么),而并没有每道题目的相应原文。由于雅思听力考试会重复以前考过的场景,且题目和顺序几乎不会发生 变化,所以背诵机经就给了一些学生能够做到原题的可能,进而提高听力分数。
但是要提醒各位考生,背诵机经的难度是非常大的。首先,机经的含量太大,想全部背诵不太现实。其次,就算是看了很多网站的预测后大大缩减了范围, 但是背诵量依然很大,而且不只需要准确的背诵答案,还要记住每一个场景下答案出现的顺序,这更是难上加难。偶有听说有靠背机经取得听力分数提高的案例,但是可想而知那些人付出了多么大的努力,俗话说叫把机经融入到血液里了,这是一般学生望而生畏而且也无法做到的。
那么,我们应该以一种什么样的态度和方法来对待机经呢?首先,我觉得机经无疑是一个高频词汇的宝库,与其天天花钱去追求一些高频词汇的宝书,还不如上网下 载一个机经,并且把它当做背单词的利器。
考试研究中心分析认为,这样做有以下几点好处:你能在一个真实的雅思场景描述下来背诵单词,比起手拿枯燥 的单词表死记硬背要强很多,因为脱离场景背单词是最徒劳无功的,想想有几个人能真正的背过字典就知道了;对于雅思考试的高频场景胸有成竹,并且能够举一反 三。举个例子来说,跟租房子这个大场景有关的考题包括:住房类型,房源信息来源,预约,看房,维护维修,保险等,如若能在这个庞大的场景中进行细致的分类 和归纳总结的话,你对雅思场景的把握和出题方向才会有更深的认识,这样才会觉得学习并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用这样的方式来对待机经,那么机经势必成为你手中的一把利器。
3. 一些雅思网站会在考前对当月或当次考试做出预测,这些预测也是基于机经版本号的。雅思机经怎么看?就需要学生适时进行真题的更新和预测。一个机经的版本号其实是一次考试的代码,学生需要做的是按照机经版本号去查找相对应的考试所在的页码,进而进行准备或者是死记硬背。预测一般分为A级和B极预测,或者分为一级预测和二级预测。每一个预测内包含 有几十个机经的版本号,范围虽然有所缩小,但是量依然较大。其实这就相当于很多科目的老师在考前给你划主重点和次重点一样。
4. 由于许多雅思教师对历次考试机经的研究,他们对雅思听力旧题的出现规律有了较深刻的认识,所以在他们所给出的重点预测里命中一旧,两旧,甚至三旧的机率确实较大。
总的来说,雅思机经怎么看?需要学生在复习的开端,进行机经的汇总归类,挑选适合自己的文章和题型进行训练。雅思听力机经的使用可以保障学生有效的题目预测,但是一定要适可而止。
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绍兴新航道雅思培训
绍兴新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
绍兴新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为绍兴地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
绍兴新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中绍兴新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、绍兴学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
绍兴新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:绍兴新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:绍兴 预约参观