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吴兴大学雅思培训机构,湖州学雅思去英国留学需要参加雅思考试的,各个地区都有雅思考点,一般每周都会有雅思考试的,可以选择合适时间参加。英国一直是我国留学者想要前往的地方,但是对于英国留学考试的相关内容还是有很多人不了解,最后导致了留学失败。那么去英国留学需要考什么呢?雅思考试类型是什么?下面就让我们来具体了解一下吧。
去英国留学需要考什么呢?考试类型有哪些?
一、英国留学考试项目:
1、去英国留学需要参加雅思考试的,各个地区都有雅思考点,一般每周都会有雅思考试的,可以选择合适时间参加。
2、分数的话,雅思总分是9分,一般雅思要求为:本科预科5.5分,本科6分,研究生6.5分。不过不同学校的不同专业会有不同的要求,例如,读研的话,法律、医学、语言学、部分学校金融专业等要求雅思7分甚至更高,而且有的学校对各项分数都有要求。
雅思考试(IELTS),外文名International English Language Testing System,是一种针英语能力,为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。
雅思考试分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分,总分9分。
二、雅思考试类型
雅思考试分成三大类:普通雅思、用于英国签证及移民的雅思考试(UKVI)以及雅思生活及技能考试。
1、普通雅思
普通雅思考试分为学术类(A类)和培训类(G类)。
这两种类型的考试均由听力、阅读、写作和口语四部分组成。其中,A类和G类的听力和口语使用相同的试题,阅读和写作使用不同试题。
A类:适用于出国留学申请本科,研究生及以上学位,去英国读本科,读硕士什么的需要提供A类雅思成绩。
G类:针对非学术目的,例如去英联邦国家参加工作或者是去接受培训及非文凭类课程的移民可根据要求提供G类成绩。
2、英国签证及移民的雅思考试(UKVI)
用于英国签证及移民的雅思考试是为满足英国签证与移民局(UKVI)所规定的特殊考务要求而开设的考试。该考试的考试内容、形式、难度等级、考官及评分标准等均与现有雅思考试相同。仅考试成绩单会有些许不同,其上会注明考生参加的是用于英国签证及移民的雅思考试。
3、雅思生活及技能考试
测试考生的英语口语与听力水平,分为CEFR(欧洲语言共同参考框架)A1及B1级别两类。该考试旨在满足英国签证与移民局(UKVI)对英国特定签证申请的要求。CEFR标准国际通用,主要用于衡量语言学习者使用某种语言的熟练程度。
A1级别,适用于:配偶,探亲类英国签证申请,难度等同于英国国家资格框架(NQF)中定义的英语入门1级水平。
B1级别,适用于:入籍,永居类英国签证申请,难度等同于英国国家资格框架(NQF)中定义的英语入门3级水平。
以上就是为大家分享的关于去英国留学雅思有怎样的要求?雅思考试类型是什么?以上介绍的非常详细,希望可以帮助到打算到英国留学的学员。最后,预祝大家顺利通过考试。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,吴兴大学雅思培训机构,湖州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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常用五大雅思阅读句子结构介绍
雅思阅读中五大句子结构的讲解主要从句型特点、例句讲解两个方面给大家分享了如何从雅思阅读中的长难句中提取出五种基本句型结构,也就是主干信息的方法,希望对大家雅思阅读练习有帮助,希望可以帮助大家提高雅思阅读。
一、主语+谓语(S+V):这类句子有一个共同特点,即句子的谓语都能表达完整的意思。谓语动词是不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
例如:An accident that occurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA) to regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States, which were becoming quite congested. (剑8 Test 1Passage 2 )
句子结构分析:这句话的主干是An accident resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA)。主谓结构式An accident resulted,后面跟得是介词短语。That引导定语从句修饰An accident,to regulate and oversee…表示目的,which引导非限制性定语从句修饰the operation of aircraft。
二、主语+谓语+宾语(S+V+DO): 这类句子的谓语都是实意动词,也都是及物动词,表示主语发生的动作,但是后面必须跟一个宾语,也就是动作的承受者,才能表达完整的意思。
例如:They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet's revolution around the sun.
(剑8 Test 1Passage 1 )
句子结构分析:这句话的主语是They,谓语是based,宾语是their calendars,后面是on引导的介词短语。冒号后面的三个并列结构:the solar day, the lunar month and the solar year,是对three natural cycles的解释说明。 that引导定语从句修饰changing seasons changing seasons。
三、主语+系动词+表语(S+V+P):这类句型的谓语部分是连系动词,必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思。常见的系动词有两类:一类表情况——be,look,smell,taste,sound等;一类表变化——get,grow,become,turn,go等。
例如: The revolutionary aspect of this new timekeeper was neither the descending weight that provided its motive force nor the gear wheels (which had been around for at least 1,300 years) that transferred the power; it was the part called the escapement. (剑8 Test 1Passage 1 )
句子结构分析:这句话的主干是主系表结构,不过有两个并列的表语。主语是The revolutionary aspect,系动词是was,表语是neither the descending weight nor the gear wheels。第1个that引导定语从句修饰weight,括号里的句子做插入语,是对gear wheels的补充说明,that引导定语从句修饰gear wheels,分号后面是一个简单的句子。
四、主语+谓语+间宾+直宾(S+V+IO+DO):这类动词后面必须跟两个宾语,才能表达完整的意思。一个是动作的直接承受者,为直接宾语,另一个是动作的间接承受者,为间接宾语。
例如: We may, at best, give them some precision by defining them and placing them in a context but, whatever we do, we should never delude ourselves into believing that gifted children or geniuses are different from the rest of humanity, save in the degree to which they have developed the performance of their abilities. (剑8 Test 3 Passage 2)
句子结构分析:这句话的主语是We,谓语动词是may give,直接宾语是some precision, 间接宾语是them。 at best、whatever we do做插入语, 这句话的主干是We may give them some precision…but we should never delude ourselves into believing that…save in the degree to which…。That引导宾语从句,save做连词,表示除了,which引导宾语从句。
五、主语+谓语+宾语+宾补(S+V+DO+OC):这类句型的谓语都是及物动词,但是只有宾语不能表达完整的意思,必须加上一个宾语补足语来补充说明整句话的意思。
例如:Reports of telepathic experiences had by people during meditation led parapsychologists to suspect that telepathy might involve 'signals' passing between people that were so faint that they were usually swamped by normal brain activity. (剑8 Test 1 Passage3 )
句子结构分析:这句话的主语是Reports,谓语是had led,宾语是parapsychologists,宾补是to suspect。by people during meditation表示在某种实验环境下,修饰experiences。第1个that引导宾语从句,第二个that引导定语从句修饰'signals',第三个so faint that…如此以至于表示结果状语从句。
我们今天与大家分享的内容就到这里结束了,希望大家可以多多了解这五大雅思阅读句子。
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湖州新航道雅思培训
湖州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
湖州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为湖州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
湖州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中湖州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、湖州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
湖州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:湖州新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:湖州 预约参观