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瑞安封闭式雅思培训班,温州雅思备考雅思小作文表格类题目范文及解析为大家带来雅思小作文的7类图表之中,表格类的范文和解析。很多同学认为表格类的小作文在所有类型当中,算是简单的,但是真正能写好表格类的又有几个。下面我们就以一篇典型的静态表格类的作文题目为引子,为大家展示这一类的作文应该怎么写。
【题目】
The table gives information about students' opinions on different aspects of courses they attended in a university in 2012.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Percentage of students rating aspects of their course as "very good".
本题是典型的 静态数据表格题(table),对比了三项课程在五个不同方面获得满意评价的百分比(percentage)。
表格题的特点是数据量较多,且数据大小关系不直观,不如折线图、柱状图和饼状图来得一目了然,因此在分析数据时需要适当多花一些时间,寻找其中的大小关系和规律。
雅思小作文表格类题目范文及解析
【范文】
The table shows how students feel about a variety of aspects of courses they took in university in 2012.
这张表展示了学生们对2012年在大学所学课程的不同方面的感受。
Among the three given courses, the aspect of business earned more appreciation from the students than the other two. In terms of teaching quality and tutor support, the rating as "very good" reached 93% and 96% respectively, which were the highest compared with computing and maths. The percentage of satisfactory comments for course content and resources were also higher than average level.
在三门课程中,商科方面比其他两门获得了更多的学生的赞赏。在教学质量和辅导支持方面,“非常好”的评分分别达到了93%和96%,分别高于计算机和数学。对课程内容和资源满意的评论百分比也高于平均水平。
As a contrast, the rating for the aspect of computing as "very good" was lower than average concerning pre-course information (61%), tutor support (85%) and course content (69%). The students also did not think highly about the teaching quality and resourses.
相比之下,课前信息(61%)、导师支持(85%)和课程内容(69%)在计算机方面的评分为“非常好”,低于平均水平。学生对教学质量和资源的评价也不高。
The number of students who were satisfied with the pre-course information of the maths course was slightly more than business and computing. However, the teaching quality was only recognized by 64% of the students, which were much less than those of business and computing. The situation was similar for resources.
对数学课前信息满意的学生人数略多于对商业和计算机的满意。然而,教学质量只被64%的学生认可,远远低于商业和计算机专业的学生。资源方面的情况也类似。
All in all, business was the most welcomed course among the students. Besides, among the five categories, students are more satisfied with the teaching quality and tutor support than the others.
总之,商科在学生中是最 受 欢迎的课程。此外,在这五个类别中,学生对教学质量和导师支持的满意度高于其他类别。
【解析】
本题中,如果将三门课程横向对比可以发现,business得到的赞赏高于平均水平:除pre-course information列第二之外,其他各项都居于榜首。而computing和maths分别都有满意度最 低的项目。
此外,观察各项目的最 大和最小值可发现,学生在teaching quality一项的满意度非常悬殊,business高达93%,而最 低的maths仅为64%。这就是典型的需要额外描述的special feature,同学们在审题时要敏锐地发觉,并单独进行描述。
最后,除了不同课程之间的对比之外,还需要在相同课程的不同评分类别直接进行大致的比较。观察后可以发现,学生给出平均分最 高的项目是teaching quality与tutor support,平均达到80%-90%,而其他几项则明显不足了。这一点可以在正文中单独起一段进行描述,也可以在结尾段一笔带过。
以上就是雅思小作文表格类题目范文及解析的全部内容,我们可以看出表格类的雅思小作文在写作中,重在寻找表格内的数据异同点,并对这些异同点进行描述。也就是我们所说的对于极值的描述和相同值的描述。要想搞清楚表格数据的异同点,我们首先就要搞清楚表格的行和列分别代表什么意思,也就是它们的维度。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,瑞安封闭式雅思培训班,温州雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思口语考试介绍!
对于雅思口语考什么,有哪些题型以及测验要点等有些同学们都不是很清楚,口语考试是一对一进行,考官会首先就考生的一些个人问题发问,并选择话题加以展开。雅思口语考试内容是什么呢?这是大家比较关心的问题,雅思口语是中国人薄弱的环节,下面小编为大家介绍了雅思口语考试内容是什么,希望对大家有所帮助。
雅思口语考试内容是什么?雅思口语考试问题的回答过程中,通常出现的情况就是在没有任何时间思考的情况下,考生很多时候的回答都是第1反应。小编认为这样的答案内容并不是说不好, 只是说缺乏创意,而且很多学生都会说一样的内容。
雅思口语考试内容是什么?请看以下介绍:
雅思口语考试内容第1部分,introduction and interview部分
那什么叫introduction and interview呢,主要我们分成两个部分在这个小项里面,第1呢,在一开始考官会问你一些最基本的,确定你身份的问题,比如说他会问道,你的名字是什么?我可以看你的证件吗?Can I have your ID please- 然后在这个过程之后呢,当确定了身份之后就会正式进入到这个所谓interview的部分了。同学们最好参考一下雅思口语机经的内容,了解一下雅思口语评分标准同样重要。
interview的部分呢他会考察一些你关于基本的一些生活相关的问题的一些口语的交流,比如说他会问到关于你学业,你的生活,你的家乡,你的兴趣爱好这样方面的问题,那整个第1部分我们持续的时间是四到五分钟的时间。
雅思口语考试内容第二部分,Personal long-turn部分
那在第1部分的这个交流之后呢我们就会进到我们所谓的第二部分,这个Personal long-turn,这个Personal long-turn来说,很多学生可能不太知道这是什么意思,那我们会拿到一张A4大小的纸,那在这个纸上你会有一个题目,那可能是关于人,或者一个地方,或者一个事情,或者一个东西的一个题目,那下面你会有一些提示的问题,根据这个问题,考生有一分钟的时间去做准备,然后两分钟的时间咱们需要自己来喋喋不休的来说一个整段的话,那这段话呢我们必须围绕着我们这个题目所给出的内容来回答。同学们也可以相应的做一些展开。
雅思口语考试内容第三部分,Two-way discussion部分
那我们在这个第二部分的Personal long-turn之后呢,我们进入到这个第三部分,叫Two-way discussion的部分,那什么叫Two-way discussion呢,实际上形式上来说它是第1部分的一个类似的东西,它是以问答的形式出现,考官会抛出一些问题,这些问题在内容上呢我们通常是跟第二部分你回答的这个问题有关系的,那么这个Two-way discussion主要讨论一些比如说社会、自然生态以及各个方面的这些内容,而它的问题难度呢比第1部分相对要深很多,词汇量的要求也会大一些,那这个时间我们也持续在四到五分钟之间。那整个口语考试我们在这里可以看到,我们只有十一到十四分钟。
上述内容,就是雅思口语考试的详细内容,希望能给同学们带来帮助。
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温州新航道雅思培训
温州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
温州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为温州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
温州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中温州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、温州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
温州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:温州新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:温州 预约参观