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疫情当前，开学时间一推再推，被迫停下的教学干预，多出来的亲子时光，到底该如何规划？
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截止目前，抗击疫情特别微课共计观看人次达13万余次。
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自抗击疫情特别微课开播以来，我们收到了不少家长的求助：


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“老师，孩子一直哭闹，这干预都做不下去啊？
“老师，我在家教了半天，也不知道做的对不对？
”老师，我在家里教孩子，孩子一上课就走神，怎么办？
“老师，我每天都有干预孩子的行为问题，可是怎么还是没改善？
“老师，你说一周要干预25-40小时，可我真的不知道要怎么给孩子做计划！
......康语儿童智能康复中心经典语录:：今生有幸遇知己，风雨征程不问津。春风无限意，寄语未归人。,康语儿童智能康复中心经典语录:：努力工作，也要精彩生活，有梦想有追求，不要浪费余生的每个时光，才不枉人间一场。.
居家干预中，总是存在着这样那些的问题，为了能让干预更有“针对性”，为了能全面提升孩子的家庭环境泛化能力以及家长的操作能力，让家长成为孩子长远相伴的专业康复老师！
在收集1000余名家长的需求后，在经过整整3周的筹划准备后，康语教育，康语感统训练经典语录：求学如值树，春天开花，秋天结果。——爱因斯坦,康语教育，康语感统训练经典语录：生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基.康语再度策划了集在线实操课堂与一对一家庭指导相结合的“一对一线上指导课程”。

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大余发育迟缓地址问题十一：在明确拒绝孩子后，例如说“不可以。不能,,这样”孩子马上就发脾气闹情绪。应该怎么办？
康语唐老师： 

有些孩子他听不得带不的字眼，比如说不可以，不要这样。

那这个时候的话，刚才有说到家长要尽量的少对孩子说不。

你可以告诉孩子你应该怎么做，比如说不能摸，不能碰，一听到不能他就开始发飙。那这个时候你应该告诉他，小手应该放放好。
 
例如，不要做你应该做的事情，不要做任何事情。你的目的是让孩子明白他现在应该做什么。

看完了康语唐老师老师的解析，大家是否豁然开朗了些？

此次精选出来的11个情绪问题中，有不少家长都提到了行为问题。

在孩子的成长过程中，行为问题层出不穷。

培养、塑造孩子的替代行为就好比一场持久战，需要我们平时给孩子大量的训练。

只有坚持给孩子多输入，,,多引导孩子此刻应该做什么，孩子的行为问题才能真正得以改善。
康语 8大优势
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康语儿童智能康复中心经典语录:：伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。,康语儿童智能康复中心经典语录:：嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。,康语教育，康语感统训练经典语录：向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。,康语教育，康语感统训练经典语录：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。。
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KANGYU COURSE
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：30分钟一对一

★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。


01感觉统合课
63种感统训练器材，身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
康语教育，康语感统训练经典语录：读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。,康语儿童智能康复中心经典语录:：教学的力量，首先在于激发兴趣，在教学方法上，在训练上，在培养你的学习能力。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：感觉统合理论
康语儿童智能康复中心经典语录:：有些路，你不走下去，就不会知道那边的风景有多美。
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展康语儿童智能康复中心经典语录:：不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具


康语教育，康语感统训练经典语录：这是人类的弱点：人人都喜欢表露感情，以至在内心的冲动中暂时忘掉了日常生活的利益。——车尔尼雪夫斯基。
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