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安吉环美雅思培训,湖州学雅思雅思口语Part3中一类重要的题型是描述事物的变化。 比如20年前、30年前和现在的区别。或者你父母、你爷爷奶奶年轻的时候和现在的区别。今天新航道小编就来讲一讲这个题型。
问题示例
饮食习惯变化:How are the eating habits now in your country different from eating habits in the past?
休闲方式变化:Are the types of leisure activities that are popular today the same as those that were popular when your parents were young?
购物习惯变化:How have shopping habits changed over recent years?
交通方式变化:Have the types of transport people use changed much over the last few decades?
描述变化这种题型时需要注意语法和词组。
雅思口语Part3中如何描述变化
描述过去
描述现在和过去不同的事常用used to “Vietnam used to be a colony of France, (but now it is independent)”“Jimmy Carter used to be the President of the United States, (but now he isn’t.)”This can, of course be used to give personal information.“I used to smoke, (but I gave up 2 years ago.)”“Mike used to be a detective in the CID, (but now he’s a teacher)”
描述比较
比较是一种很好的描述变化的方法。一般过去时,现在完成时,一般现在时三种时态都可能用到。 一般过去时: "Thirty years ago, the streets were much quieter than now.”一般过去时:“I think that reading was much more popular in the past.”现在完成时:“The streets have become much noisier.” (Notice, a time is not needed)一般现在时:“Reading is much less popular than it was in the past.”
猜测
将来的事情,谁也不确定会怎么样,做猜测的时候经常用would。 “It would have been harder for my grand father to find out about international news, because there was no radio or T.V in his village.”
“In the past, people would have traveled less often.”
其他词汇也可以表示猜测 (perhaps, possibly, might, may, etc.) “I’m not sure but, perhaps, they might have studied less science thirty years ago”“Possibly, in my father’s day, people could have played more sport.”
小总结
问题的常见形式“How do you think … is different from thirty years ago?”“In what ways has … changed from when your parents were young?
“How is … different from twenty years ago?”
常用词组及时态
描述过去用used to比较现在与过去可以用一般过去时/一般现在时/现在完成时猜测未来用would,perhaps, possibly, might, may等。
以上就是新航道小编为大家带来的内容,希望可以给大家带来帮助。
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提供海外语言标化考试(雅思、托福、PTE、多邻国等)培训,海外入学标化考试(SAT、ACT、GRE、 GMAT等)培训,综合英语(剑桥英语通用五级、剑桥英语(FOR REAL教材)等),大学生英语(四六 级、考研英语等)培训等。湖州学雅思,湖州专业雅思培训,湖州雅思单项培训,湖州雅思一对一,湖州新航道励志语:If you wish to succeed, you should use persistence as your good friend,experience as your reference, prudence as your brother and hope as your sentry. ——Thomas Edison 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。——美国发明家爱迪生安吉环美雅思培训,湖州学雅思。
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湖州新航道雅思培训
湖州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
湖州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为湖州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
湖州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中湖州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、湖州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
湖州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:湖州新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:湖州 预约参观