绍兴新航道雅思培训学校
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上虞培训学校地址雅思,绍兴雅思备考下面小编就为大家带来雅思近义词汇辨析:begin与start，赶紧一起来看看吧!
雅思近义词汇辨析：begin与start
一、可换用的场合
两者均可表示“开始”，在很多情况下可换用。如:
He sat down at the desk and began[started]to write他在桌子前坐下就开始写了起来。 it's no use waiting for her Lets begin[start].等她没用，咱们开始吧。
二、主要区别
1.beqin表示的开始往往指从起点开始，而start则不一定。因此当一件事中断后再开始时通常应用start again，而begin again则往往含有“从头再来”的意思。如:
Conversation started and stopped and after a long pause starte daqain谈话开始后又停止了，过了好长一会儿，才又开始。
Don't lose heart let's begin again别灰心，让我们从头再来。
2.beqin的动作性较弱，start的动词性较强，因此在表示某种状态或缓慢的开始时，一般多用beqin表示某种动作尤其是某种急速的动作时，一般要用start。如:
School begins on September 1.9月1日开学。
Now his health begins to improve现在他的健康开始好转。
The dog suddenly started running round the house.那狗突然开始绕着房子跑。
3.表示“开动”、“出发”、“引起”等，一般用start。如: We couldn't start the car我们无法开动汽车。
This news started me thinking.这消息引起了我的思考。
4表示“从....开始”，英语一般不用begin from，但有时可用start from。如:我们从第10页开始吧。
误:Lets begin from page 10.
正:Let's begin at page 10./Let's start from page 10
5.两者均为终止性动词，因此不能与一段时间连用。如:电影开映10分钟了。
误: The film has begun[started]for ten minutes正:The film began ten minutes ago.
正: The film has been on for ten minutes正:It's ten minutes since the film began.
6.关于begin和start之后接不定式还是动名词
一般说来，两者之后接不定式或动名词在意义上没什么区别(也许当我们谈论一项长期或习惯性的活动时动名词用得较多)。如:
began[started]learning[to learn French when I was ten.我10岁时开始学法语但是在以下情况，其后通常应接不定式(而不接动名词):(1)当begin和start本身为-ing形式时:
'm beginning[startingl to cook the dinner我正要开始做饭。
(2)若其后接的是表示心理活动的动词(如:like know think,realize,understand appreciate等)时: She started[began]to understand.她开始明白了。
He began to like poetry when he was a boy他小时候就开始喜欢诗(3)当主语是物不是人时:
The ice began[started]to melt冰开始融化。
注:若主语是指天气的it，则可接不定式或动名词。如: lt's started raining[to rain]开始下雨了。
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绍兴新航道雅思培训
绍兴新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
绍兴新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为绍兴地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
绍兴新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中绍兴新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、绍兴学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
绍兴新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：绍兴新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：绍兴 预约参观
