宁波新东方英语培训学校江东校区
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【美国全真课堂体验系列】9线--美国芝加哥STEM科学营+洛杉矶暑期课堂+东西海岸三周游学营
推荐理由
● 体验美式STEM创新营
感受美国当下最热门的‘STEM’教育。深度体验芝加哥最受欢迎纯美式STEM营地。在顶尖科创教师团队的指导下，学习制作机器人，幻想科技等项目， 激发对科学、技术、工程、数学的跨领域学习兴趣，培养创造力和动手能力，并且获得官方认证证书
● 体验暑期课堂
进入新东方精选优质美国中学暑假课堂，学习原汁原味美国课程，丰富的课堂互动，真正受益美式精英教育先进理念
● 双重住宿体验
洛杉矶游学期间寄宿甄选的洛杉矶安心家庭，纯正美式家庭浸泡体验。芝加哥游学期间，入住舒适学生公寓。体验两种不同的留学住宿方式，锻炼环境适应能力
● 美国名校走访&东西海岸探索
探访洛杉矶、波士顿、纽约等国际都市的名胜名景，参访当地顶尖学府，亲身感受美国本土文化，开拓国际视野
课程路线及行程
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第1天 北京 洛杉矶
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行程描述 乘机飞往“天使之城”洛杉矶。抵达后，入住寄宿家庭或酒店。  
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| 住宿 寄宿家庭或酒店 | |
| D2 | 第2天 洛杉矶 |
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行程描述 【乐园中的新乐趣】 全天游览“世界上最快乐的地方”——迪士尼乐园，怀着童真的心体验各种精彩刺激的娱乐项目。  
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| 住宿 寄宿家庭 | |
| D3 | 第3天 洛杉矶 |
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行程描述 【上午】 参加美国学校暑期课程: 美国教育旨在以激发创造力为主，强调让学生主动参与实践，积极思考，勇于创新，鼓励自主学习，充分地让学生挖掘自己的兴趣领域。 为了更好地体验中美教育差异，学生们将走进美国学校，亲自去体验当地校园环境。根据毎所学校的课程安排不同，学生们将与年级相仿的美国学生一起参与到学术学习、兴趣培养或体育活动等课程中去，可以充分感受到不同的课堂氛围以及美式教育的授课方式，真真正正地做一回美国学生。 参考示范课程如下： 08:00-09:30 英文/地理/数学/外语 09:35-11:00 音乐/体育/科学/生物 11:10-12:00 阅读/手工/历史/计算机 12:05-13:00 午饭时间 注：学校会在第一天上午举行欢迎仪式，周五上午进行毕业典礼以及颁发学校证书。以上课程为案例课程，不同的学校，课程安排及活动内容将有不同，个别学校会根据教学计划安排美式实践活动（field trip)，所有的课程内容将按照美国学校当下的教学计划来进行，一般包括学术类课程如科学、活动类课程如艺术/体育运动等。以上课程仅供参考。若遇上美国学校的考试周或者公共假日，将根据实际情况做其他安排或调整。 【下午】 D03：与美国寄宿家庭一起体验当地的supermarket，采购地地道道的美国商品，做一回美国小主人，多角度的融入西方文化。 D04：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D05：全团学生集中进行ESL或者STEM课程体验。 D06：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D07：前往南加州著名的商业中心自由活动，置身于当地繁华的商业气氛。  
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| 住宿 寄宿家庭 | |
| D4 | 第4天 洛杉矶 |
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行程描述 【上午】 参加美国学校暑期课程: 美国教育旨在以激发创造力为主，强调让学生主动参与实践，积极思考，勇于创新，鼓励自主学习，充分地让学生挖掘自己的兴趣领域。 为了更好地体验中美教育差异，学生们将走进美国学校，亲自去体验当地校园环境。根据毎所学校的课程安排不同，学生们将与年级相仿的美国学生一起参与到学术学习、兴趣培养或体育活动等课程中去，可以充分感受到不同的课堂氛围以及美式教育的授课方式，真真正正地做一回美国学生。 参考示范课程如下： 08:00-09:30 英文/地理/数学/外语 09:35-11:00 音乐/体育/科学/生物 11:10-12:00 阅读/手工/历史/计算机 12:05-13:00 午饭时间 注：学校会在第一天上午举行欢迎仪式，周五上午进行毕业典礼以及颁发学校证书。以上课程为案例课程，不同的学校，课程安排及活动内容将有不同，个别学校会根据教学计划安排美式实践活动（field trip)，所有的课程内容将按照美国学校当下的教学计划来进行，一般包括学术类课程如科学、活动类课程如艺术/体育运动等。以上课程仅供参考。若遇上美国学校的考试周或者公共假日，将根据实际情况做其他安排或调整。 【下午】 D03：与美国寄宿家庭一起体验当地的supermarket，采购地地道道的美国商品，做一回美国小主人，多角度的融入西方文化。 D04：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D05：全团学生集中进行ESL或者STEM课程体验。 D06：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D07：前往南加州著名的商业中心自由活动，置身于当地繁华的商业气氛。  
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| 住宿 | |
| D5 | 第5天 洛杉矶 |
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行程描述 【上午】 参加美国学校暑期课程: 美国教育旨在以激发创造力为主，强调让学生主动参与实践，积极思考，勇于创新，鼓励自主学习，充分地让学生挖掘自己的兴趣领域。 为了更好地体验中美教育差异，学生们将走进美国学校，亲自去体验当地校园环境。根据毎所学校的课程安排不同，学生们将与年级相仿的美国学生一起参与到学术学习、兴趣培养或体育活动等课程中去，可以充分感受到不同的课堂氛围以及美式教育的授课方式，真真正正地做一回美国学生。 参考示范课程如下： 08:00-09:30 英文/地理/数学/外语 09:35-11:00 音乐/体育/科学/生物 11:10-12:00 阅读/手工/历史/计算机 12:05-13:00 午饭时间 注：学校会在第一天上午举行欢迎仪式，周五上午进行毕业典礼以及颁发学校证书。以上课程为案例课程，不同的学校，课程安排及活动内容将有不同，个别学校会根据教学计划安排美式实践活动（field trip)，所有的课程内容将按照美国学校当下的教学计划来进行，一般包括学术类课程如科学、活动类课程如艺术/体育运动等。以上课程仅供参考。若遇上美国学校的考试周或者公共假日，将根据实际情况做其他安排或调整。 【下午】 D03：与美国寄宿家庭一起体验当地的supermarket，采购地地道道的美国商品，做一回美国小主人，多角度的融入西方文化。 D04：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D05：全团学生集中进行ESL或者STEM课程体验。 D06：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D07：前往南加州著名的商业中心自由活动，置身于当地繁华的商业气氛。  
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| 住宿 | |
| D6 | 第6天 洛杉矶 |
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行程描述 【上午】 参加美国学校暑期课程: 美国教育旨在以激发创造力为主，强调让学生主动参与实践，积极思考，勇于创新，鼓励自主学习，充分地让学生挖掘自己的兴趣领域。 为了更好地体验中美教育差异，学生们将走进美国学校，亲自去体验当地校园环境。根据毎所学校的课程安排不同，学生们将与年级相仿的美国学生一起参与到学术学习、兴趣培养或体育活动等课程中去，可以充分感受到不同的课堂氛围以及美式教育的授课方式，真真正正地做一回美国学生。 参考示范课程如下： 08:00-09:30 英文/地理/数学/外语 09:35-11:00 音乐/体育/科学/生物 11:10-12:00 阅读/手工/历史/计算机 12:05-13:00 午饭时间 注：学校会在第一天上午举行欢迎仪式，周五上午进行毕业典礼以及颁发学校证书。以上课程为案例课程，不同的学校，课程安排及活动内容将有不同，个别学校会根据教学计划安排美式实践活动（field trip)，所有的课程内容将按照美国学校当下的教学计划来进行，一般包括学术类课程如科学、活动类课程如艺术/体育运动等。以上课程仅供参考。若遇上美国学校的考试周或者公共假日，将根据实际情况做其他安排或调整。 【下午】 D03：与美国寄宿家庭一起体验当地的supermarket，采购地地道道的美国商品，做一回美国小主人，多角度的融入西方文化。 D04：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D05：全团学生集中进行ESL或者STEM课程体验。 D06：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D07：前往南加州著名的商业中心自由活动，置身于当地繁华的商业气氛。  
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| 住宿 | |
| D7 | 第7天 洛杉矶 |
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行程描述 【上午】 参加美国学校暑期课程: 美国教育旨在以激发创造力为主，强调让学生主动参与实践，积极思考，勇于创新，鼓励自主学习，充分地让学生挖掘自己的兴趣领域。 为了更好地体验中美教育差异，学生们将走进美国学校，亲自去体验当地校园环境。根据毎所学校的课程安排不同，学生们将与年级相仿的美国学生一起参与到学术学习、兴趣培养或体育活动等课程中去，可以充分感受到不同的课堂氛围以及美式教育的授课方式，真真正正地做一回美国学生。 参考示范课程如下： 08:00-09:30 英文/地理/数学/外语 09:35-11:00 音乐/体育/科学/生物 11:10-12:00 阅读/手工/历史/计算机 12:05-13:00 午饭时间 注：学校会在第一天上午举行欢迎仪式，周五上午进行毕业典礼以及颁发学校证书。以上课程为案例课程，不同的学校，课程安排及活动内容将有不同，个别学校会根据教学计划安排美式实践活动（field trip)，所有的课程内容将按照美国学校当下的教学计划来进行，一般包括学术类课程如科学、活动类课程如艺术/体育运动等。以上课程仅供参考。若遇上美国学校的考试周或者公共假日，将根据实际情况做其他安排或调整。 【下午】 D03：与美国寄宿家庭一起体验当地的supermarket，采购地地道道的美国商品，做一回美国小主人，多角度的融入西方文化。 D04：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D05：全团学生集中进行ESL或者STEM课程体验。 D06：与寄宿家庭一起进行室内或户外的活动。 D07：前往南加州著名的商业中心自由活动，置身于当地繁华的商业气氛。  
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| 住宿 | |
| D8 | 第8天 洛杉矶 |
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行程描述 【电影里的新魅力】 全天游览“人类的造梦机器，世界电影的轴心”——好莱坞环球影城，体验影城内各种电影主题的游乐设施。  
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| 住宿 寄宿家庭 | |
| D9 |
第9天 洛杉矶芝加哥
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行程描述 乘机飞往全美第三大城市芝加哥，抵达后乘车前往STEM营地。 |
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| 住宿 学生公寓 | |
| D10 | 第10天 芝加哥 |
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行程描述 参加营地STEM主题课程： 美国总统欧巴马从 2009 年就任美国总统之后，一直重视 STEM 人才的培育，强调 STEM 教育为强化美国全球领导地位的关键。2011 年，美国国家科学院研究委员会（United States National Research Council）发布了「成功的 K-12 阶段STEM 教育：确定在科学、科技、工程和数学的有效方法」的报告，主要目标即是培养全体学生在 STEM的素养。STEM 提倡跨学科、领域的学习，其领域涵盖：科学、科技、工程和数学。STEM 教学计划希望整合不同课程间的教学方法，强调教学的最终目标是要使学生能自主地解决各种问题，拥有「带着走的能力」。 学生们将在北伊利诺大学与美国当地学生进行各种不同的科学实创活动，晚上共同生活 于校园宿舍。本课程以启发学员对自然科学之兴趣为宗旨，由学者将艰涩的科学实验搭配活泼生动的理论演绎达成理论与实务并重的目标。 多元课程，包含：彩绘雷射、电动力学雕塑、乐高程序组装机器人、幻像科技 Sci-Fi、 疯狂化学家、绿能科技、生态计划等 STEM 跨领域课程 (注：每周会选取其中一个主题，开设STEM相应的主题课程，每周内容会有不同，实际课程内容以营地安排为准) PBL(Problem-Based Learning)问题导向学习法，带入设计问题情境，让学生如工程师 一般研究、实验、设计，解决实际问题，打造销售产品。  
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| 住宿 学生公寓 | |
| D11 | 第11天 芝加哥 |
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行程描述 参加营地STEM主题课程： 美国总统欧巴马从 2009 年就任美国总统之后，一直重视 STEM 人才的培育，强调 STEM 教育为强化美国全球领导地位的关键。2011 年，美国国家科学院研究委员会（United States National Research Council）发布了「成功的 K-12 阶段STEM 教育：确定在科学、科技、工程和数学的有效方法」的报告，主要目标即是培养全体学生在 STEM的素养。STEM 提倡跨学科、领域的学习，其领域涵盖：科学、科技、工程和数学。STEM 教学计划希望整合不同课程间的教学方法，强调教学的最终目标是要使学生能自主地解决各种问题，拥有「带着走的能力」。 学生们将在北伊利诺大学与美国当地学生进行各种不同的科学实创活动，晚上共同生活 于校园宿舍。本课程以启发学员对自然科学之兴趣为宗旨，由学者将艰涩的科学实验搭配活泼生动的理论演绎达成理论与实务并重的目标。 多元课程，包含：彩绘雷射、电动力学雕塑、乐高程序组装机器人、幻像科技 Sci-Fi、 疯狂化学家、绿能科技、生态计划等 STEM 跨领域课程 (注：每周会选取其中一个主题，开设STEM相应的主题课程，每周内容会有不同，实际课程内容以营地安排为准) PBL(Problem-Based Learning)问题导向学习法，带入设计问题情境，让学生如工程师 一般研究、实验、设计，解决实际问题，打造销售产品。  
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| 住宿 | |
| D12 | 第12天 芝加哥 |
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行程描述 参加营地STEM主题课程： 美国总统欧巴马从 2009 年就任美国总统之后，一直重视 STEM 人才的培育，强调 STEM 教育为强化美国全球领导地位的关键。2011 年，美国国家科学院研究委员会（United States National Research Council）发布了「成功的 K-12 阶段STEM 教育：确定在科学、科技、工程和数学的有效方法」的报告，主要目标即是培养全体学生在 STEM的素养。STEM 提倡跨学科、领域的学习，其领域涵盖：科学、科技、工程和数学。STEM 教学计划希望整合不同课程间的教学方法，强调教学的最终目标是要使学生能自主地解决各种问题，拥有「带着走的能力」。 学生们将在北伊利诺大学与美国当地学生进行各种不同的科学实创活动，晚上共同生活 于校园宿舍。本课程以启发学员对自然科学之兴趣为宗旨，由学者将艰涩的科学实验搭配活泼生动的理论演绎达成理论与实务并重的目标。 多元课程，包含：彩绘雷射、电动力学雕塑、乐高程序组装机器人、幻像科技 Sci-Fi、 疯狂化学家、绿能科技、生态计划等 STEM 跨领域课程 (注：每周会选取其中一个主题，开设STEM相应的主题课程，每周内容会有不同，实际课程内容以营地安排为准) PBL(Problem-Based Learning)问题导向学习法，带入设计问题情境，让学生如工程师 一般研究、实验、设计，解决实际问题，打造销售产品。  
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| 住宿 | |
| D13 | 第13天 芝加哥 |
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行程描述 参加营地STEM主题课程： 美国总统欧巴马从 2009 年就任美国总统之后，一直重视 STEM 人才的培育，强调 STEM 教育为强化美国全球领导地位的关键。2011 年，美国国家科学院研究委员会（United States National Research Council）发布了「成功的 K-12 阶段STEM 教育：确定在科学、科技、工程和数学的有效方法」的报告，主要目标即是培养全体学生在 STEM的素养。STEM 提倡跨学科、领域的学习，其领域涵盖：科学、科技、工程和数学。STEM 教学计划希望整合不同课程间的教学方法，强调教学的最终目标是要使学生能自主地解决各种问题，拥有「带着走的能力」。 学生们将在北伊利诺大学与美国当地学生进行各种不同的科学实创活动，晚上共同生活 于校园宿舍。本课程以启发学员对自然科学之兴趣为宗旨，由学者将艰涩的科学实验搭配活泼生动的理论演绎达成理论与实务并重的目标。 多元课程，包含：彩绘雷射、电动力学雕塑、乐高程序组装机器人、幻像科技 Sci-Fi、 疯狂化学家、绿能科技、生态计划等 STEM 跨领域课程 (注：每周会选取其中一个主题，开设STEM相应的主题课程，每周内容会有不同，实际课程内容以营地安排为准) PBL(Problem-Based Learning)问题导向学习法，带入设计问题情境，让学生如工程师 一般研究、实验、设计，解决实际问题，打造销售产品。  
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| 住宿 | |
| D14 | 第14天 芝加哥 |
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行程描述 参加营地STEM主题课程： 美国总统欧巴马从 2009 年就任美国总统之后，一直重视 STEM 人才的培育，强调 STEM 教育为强化美国全球领导地位的关键。2011 年，美国国家科学院研究委员会（United States National Research Council）发布了「成功的 K-12 阶段STEM 教育：确定在科学、科技、工程和数学的有效方法」的报告，主要目标即是培养全体学生在 STEM的素养。STEM 提倡跨学科、领域的学习，其领域涵盖：科学、科技、工程和数学。STEM 教学计划希望整合不同课程间的教学方法，强调教学的最终目标是要使学生能自主地解决各种问题，拥有「带着走的能力」。 学生们将在北伊利诺大学与美国当地学生进行各种不同的科学实创活动，晚上共同生活 于校园宿舍。本课程以启发学员对自然科学之兴趣为宗旨，由学者将艰涩的科学实验搭配活泼生动的理论演绎达成理论与实务并重的目标。 多元课程，包含：彩绘雷射、电动力学雕塑、乐高程序组装机器人、幻像科技 Sci-Fi、 疯狂化学家、绿能科技、生态计划等 STEM 跨领域课程 (注：每周会选取其中一个主题，开设STEM相应的主题课程，每周内容会有不同，实际课程内容以营地安排为准) PBL(Problem-Based Learning)问题导向学习法，带入设计问题情境，让学生如工程师 一般研究、实验、设计，解决实际问题，打造销售产品。  
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| 住宿 | |
| D15 |
第15天 芝加哥华盛顿
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行程描述 乘机飞往美国首都华盛顿，抵达后入住酒店。 |
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| 住宿 酒店 | |
| D16 | 第16天 华盛顿 |
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行程描述 【博物馆的新发现】 全天游览美国首都华盛顿特区，参观总统官邸白宫（外观）、宏伟壮观的国会大厦（外观），瞻仰杰弗逊纪念堂和林肯纪念堂。接着，依次徜徉在美国国家航空航天博物馆和国家自然历史博物馆，走出课本，体验课堂外真实的精彩。  
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| 住宿 酒店 | |
| D17 |
第17天 华盛顿 费城纽约
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行程描述 【历史里的新足迹】 乘车经美国旧都费城前往美国第一大都市纽约，途中参观以本科教育闻名世界的普林斯顿大学；抵达在费城之后，走近独立宫（外观）和自由钟（外观），随后，参观宾西法尼亚大学，这里还是美国第一所也是目前世界首屈一指的商学院——沃顿商学院的所在地，抵达后，入住位于新泽西的酒店。  
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| 住宿 酒店 | |
| D18 | 第18天 纽约 |
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行程描述 【繁华下的新体验】 乘车前往美国的标志性建筑自由女神像（乘船环岛游，不上岛），瞻仰法国政府赠送给美国独立100周年的礼物。行走在“美国的金融中心”——华尔街，感受纽约作为经济之都的魅力。接下来，前往时尚地标第五大道，感受纽约的优雅、华丽、时尚以及充沛的活力。晚上入住位于新泽西的酒店。  
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| 住宿 酒店 | |
| D19 |
第19天 纽约波士顿
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行程描述 【学府中的新梦想】 乘车前往“美国教育之都”波士顿。途径康涅狄格州纽黑文市，走访常春藤盟校之一的耶鲁大学，这里被称为“总统的摇篮”。抵达波士顿后，探访美国本土历史最悠久的大学——哈佛大学，随后前往理工科学生的梦想学府——麻省理工学院。  
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| 住宿 酒店 | |
| D20 |
第20天 波士顿北京
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行程描述 乘坐国际航班飞返祖国。 |
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| 住宿 飞机上 | |
| D21 | 第21天 北京 |
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行程描述 顺利抵达祖国，结束美国之旅。 |
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| 住宿 | |
| 注：以上为参考行程，根据实际航班情况或略有调整，实际行程以最终出团安排行程为准， |
费用包含
1.办理签证的费用；（美国留学背景提升系列产品、美国顶尖私立中学夏校系列、美国百年营地教育系列产品不包含此项费用）
2.国内—目的地往返机票，含机场建设费和燃油附加税；（美国留学背景提升系列产品、美国顶尖私立中学夏校系列产品不包含此项费用）
3.人身意外伤害险保险费；
4.在境外的吃、住、行及学习参观费、小费。
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【公益服务与文化探索项目】费用包含
项目费（在境外行程中统一安排的吃、住、行、符合航班要求的接/送机服务、学习参观费、资料费）、国际SOS紧急救援险费、境外旅行保险、注册报名费、服务费、出团物资及材料快递费。
费用不包含
1.办理护照的所有费用；
2.学生从各地到出发地的交通费；
3.超重行李托运费（如产生）；
4.境外通讯费用；
5.境内外个人花费；
6.公证及认证费用（仅适用于欧洲线路）；
7.内陆段行李托运费（如产生，仅适用于美国线路）
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【公益服务与文化探索项目】费用不含
往返国际机票费、签证费、护照费、个人消费、通讯费、学生从各地到出发地的交通费、美国内陆段行李托运费（如产生）、以及一切由于个人原因引起的行程计划外费用（包括但不限于：洗衣费、通讯费、司机超时费、超公里费、收费电视节目；个人伤病医疗费、往返医院产生的交通费；寻回个人遗失物品所产生的相关费用、因个人疏忽、违章或违法引起境外学校、寄宿家庭、酒店、营地损失赔偿费用等）
签证类型
B1/B2
受理周期
面谈：面谈后3-5个工作日出签。
中信代传递：2周或更久出签。
签证形式
面签、免面签、免签。
签证领区
北京领区：北京、 天津、 河北 、河南、 山东、 山西 、湖南 、湖北 、江西、 陕西 、甘肃、 青海、 宁夏 、新疆 、内蒙古。
上海领区：上海、江苏、安徽、浙江。
广州领区：广东、广西、福建、海南。
沈阳领区：辽宁、吉林、黑龙江。
成都领区：重庆、四川、云南、贵州、西藏。
护照
1） 护照有效期至少距预计归国日期6个月以上；
2） 旧版护照最后一页有持照人中文签名（不可以用铅笔）；
3） 护照至少留有2页空白签证页；
4） 如有旧护照，请一并提供。
照片
近3个月内拍摄的正方形51毫米*51毫米白色背景正方形彩色照片。
户口簿
申请人所在户口本及全家的户口页。
身份证
有效的身份证正反面复印件。
学生证
需有本学期的注册章。
在校证明
打印在学校抬头信纸上的在校证明，加盖学校公章，并有负责人签名。
出生证明
提供出生时医院开具的出生证明。
父母同意函
14岁以下学生需要准备
学生父母相关证明
1）打印在父母所在单位抬头信纸上的在职及收入证明，上级领导签字并加盖公章。
2）父母所在单位的营业执照（副本）或组织机构代码证复印件并加盖单位公章。无独立营业执照或组织机构代码证的单位，请提供主管单位的证明。
学生父母婚姻证明
父母结婚证，或离婚证及（或）判决书。
资产证明
申请人本人、配偶或父母名下的资产证明，包括：存折、存单、房产、车产、有价证券、国债等，如未婚，可提供老人的房产证明材料。
学历证明
申请人最高学历证明，以及获得的各种证书。
简历
原件和复印件。
在职证明
申请人所在单位出具的在职及收入证明，上级领导签字并加盖公章。
单位证明
申请人所在单位的营业执照副本复印件并加盖单位公章，无独立营业执照或组织机构代码证的单位，请提供主管单位的证明。
申请表
填写完整的DS-160申请表。
辅助资料
1）申请人取得的各种获奖证书。
2） 上学期期末、本学期期中成绩单；学历证明、各种奖励证书；大学艺术类或设计类专业学生，请携带个人作品。
3）申请人为成人的，本人工作名片、工作证。
生活照片
申请人曾去国外旅游的实景照片，如无出境记录，亦可提供港澳通行证、入台证及相应的旅游照片或是国内比较有特点的旅游景点照片；全家福照片。大学生请提供有学校名称的实景照片。
请注意：
以上材料清单中包含的仅为一般情况下需要准备的签证材料，具体的材料清单请致电新东方国际游学，我们客服部的老师们将根据您的具体情况，给出详细的签证材料准备方案。
宁波江东区新东方培训学校 新东方学校，1993年1月16日在北京成立，目前已发展成新东方教育科技集团。 ? 目前该集团以外语培训和基础教育为核心，拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。 新东方教育科技集团目前拥有二十余所新东方学校，新东方教育发展研究院、新东方文化发展研究院两家专业研究机构，以及北京新东方大愚文化传播有限公司、北京新东方迅程网络科技发展有限公司、北京新东方前途出国咨询有限公司、新东方教育科技集团北美分公司等子公司。 经过十年奋斗，作为短期培训系统的新东方学校已成为中国出国考试培训、国内考试培训、基础英语、中学英语、少儿英语、多语种培训、IT教育等领域规模最大最有声望的教育培训基地，在北京、上海、广州、武汉、西安、天津、南京、成都、重庆、沈阳、深圳、长沙、济南、杭州、哈尔滨、太原、石家庄、襄樊、株洲、苏州等地设有二十余所新东方学校。 各地新东方短期培训学校提供的培训项目包括: TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托业、四级、六级、考研英语、职称英语、公共英语等级考试（PETS）、英语高教自考培训、美国口语、《新概念英语》、英语语法、听力提高、语音速成、《英语900句》、听说速成、高级口译、写作提高、中学英语、少儿英语和多语种培训等。 各地新东方学校采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度，从而确保了各地新东方学校能够为所有学员提供最高水准的教学和服务。 作为集团未来大学目标的新东方实用英语学院，坚持以“实用、就业和职业”为目标，将大学教育与职业教育相结合，目前已形成拥有几千名学员的庞大阵容。 以“打造中国基础教育的名牌”为办学目标的北京新东方扬州外国语学校，于2003年9月正式开学，作为集团第一所国际化的基础教育机构，该学校的创建标志着新东方已成功登陆基础教育领域。 北京新东方大愚文化传播有限公司作为集团文化产业系统的龙头企业，坚守“原创精品”的理念，主要从事图书、期刊、音像的编辑、出版、发行及零售业务，为广大读者提供高质量的基础教学产品和服务。 北京新东方迅程网络科技发展有限公司（新东方在线，专门致力于以外语培训为主、以多种职业考试培训为辅的在线教育服务和远程培训服务，在国内非学历远程教育领域居于领先地位。 新成立的新东方前途出国咨询有限公司，其前身是创办于1996年的新东方出国咨询服务中心，已为无数新东方学员提供了出国留学和移民咨询服务。 新东方教育科技集团北美分公司成立于2004年5月，作为新东方全球战略运作的基石，北美分公司的业务不仅涵盖新东方传统应试培训项目，还包括汉语培训、国际学院、留学发展咨询及出版发行等项目。 “十年风雨辉煌路，百年教育报国心”。十余年来，有数百万学员经过了新东方的洗礼，由此走向人生成功之路。 执著于“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的精神，新东方人一直在用全部的力量、智慧和生命，为中国发掘和培养具有现代化思想和全球性眼光的新一代精英而不懈奋斗。从优秀到卓越，新东方向世人证明了教育的力量。昂首于时代前列，新东方相信机遇，更相信奋斗。致力于建成中国最优秀教育机构的新东方教育科技集团，在不远的将来必将创造更大的辉煌！
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