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竞思青少年注意力培训

注意力测评

美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克沃拉维博士最初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为最科学的诊断标准。

脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划。

脑电生物反馈技术

是现今效果最显著的注意力训练技术脑电生物反馈过程示意图

注意力不集中的类型

注意力不集中的表现及危害

注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响。有以下表现：

人际关系紧张：

与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系；

不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒；

轻易打断别人谈话，不加思索的响应；或是无法按照社会要求控制自己的行为;

容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；

很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会；

人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康，处理不当，甚至产生严重的心理问题。

学校纪律难约束：

因缺乏自我抑制 ( 冲动 )能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性；

当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重；

无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况；

上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向。

学习成绩差：

注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；

回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；

由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；

上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；

即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；

办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废。

自理自立能力差：

无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等；

有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向；

自我整理、打理能力差，常有脏乱现象；

缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作；

有些儿童肌肉运动技术发达正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后；

持续睡眠问题（睡眠中时常醒来，不规则的睡眠习惯）；

因为注意力不集中，因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤。

自信心不足：

在过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣；由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，最后会感到被孤立；因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。

据台湾儿童研究会统计，30%多动儿童被迫接受特殊教育，30%有留级的经历，迈入高中时，有 25% 的 ADHD 儿童会逐渐回到正常，但仍有 75%左右的 ADHD儿童依然显现不适应学校、社会、家庭的现象。尤其在家庭，因为逃避责任或无法完成功课等等的问题，增加与家人之间的冲突与斗争，且有 30% 左右会在高中入学时失败，25%被学校开除，35%会被退学，而大多会在大学考试失败。因长久累积的 ADHD 症状，在成人期会经历下列的问题（26%会被逮捕，55%未接受治疗的成人变成物质滥用者）：

有注意力问题的人在成年以后：

人际关系紧张：

难以与同事领导相处，常常发脾气，或者对他人的讲话充耳不闻；

衍生的心理问题以自闭症、抑郁症、焦虑症为主；

在语言方面的不足，行为与他人的差异，使其无法与他人正常交往，合作；

会出现反社会反人类或自杀等心理现象。

生存自理能力差：

更容易滥用酒精毒品及药物；

50 ％的 ADHD 成人患者会有不安、忧郁等的情绪性问题与反社会及就业上的问题；

缺乏社会生存和竞争技巧，没有耐心寻找工作，只能做啃老族。

自信心理差：

自信心低，缺乏自尊心；

常常感到不安，无法镇定，且会持续出现与注意力集中时间短的相关问题；

因为孩童时期的忽略，会导致成人在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。

工作职业不理想：

仅有 30-40% 的 ADHD 成人患者能适应日常生活的作息；

即使有了职业，其成果与升迁的机会亦比一般人少；

上班族注意力不集中，工作的时候分神，常常会无法按时完成手边的工作，或者丢三落四，导致工作效率低下。

破坏法律：

事故率与自杀率比一般正常人高；

注意力不集中人群成年后更容易离婚，失业，物质上瘾，以及伤残；

继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高，成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。

竞思成都文化宫中心

中心电话：400-6169-615

中心地址：成都市青羊区清江中路52号1楼

上班时间：

地铁加步行：地铁四号线文化宫站D1出口即是

竞思成都骡马市中心

中心电话：400-6169-615

中心地址：成都是青羊区青龙街71号明远楼7楼（青羊区青少年宫东面）

上班时间：

地铁加步行：骡马市地铁a出口出，沿人民中路北行200米，至青龙街左转西行300米

竞思成都桐梓林中心

中心电话：400-6169-615

中心地址：成都武候区航空路6号丰德国际广场B1座7楼

上班时间：

地铁加步行：地铁一号线“桐梓林”站下车，D出口右转进入航空路，向前280米到达丰德国际广场，进入广场右转50米到达丰德国际广场B1座。

注意力测评

美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克沃拉维博士最初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为最科学的诊断标准。

脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划。

脑电生物反馈技术

是现今效果最显著的注意力训练技术脑电生物反馈过程示意图

注意力不集中的类型

注意力不集中的表现及危害

注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响。有以下表现：

人际关系紧张：

与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系；

不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒；

轻易打断别人谈话，不加思索的响应；或是无法按照社会要求控制自己的行为;

容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；

很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会；

人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康，处理不当，甚至产生严重的心理问题。

学校纪律难约束：

因缺乏自我抑制 ( 冲动 )能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性；

当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重；

无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况；

上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向。

学习成绩差：

注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；

回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；

由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；

上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；

即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；

办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废。

自理自立能力差：

无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等；

有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向；

自我整理、打理能力差，常有脏乱现象；

缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作；

有些儿童肌肉运动技术发达正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后；

持续睡眠问题（睡眠中时常醒来，不规则的睡眠习惯）；

因为注意力不集中，因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤。

自信心不足：

在过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣；由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，最后会感到被孤立；因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。

据台湾儿童研究会统计，30%多动儿童被迫接受特殊教育，30%有留级的经历，迈入高中时，有 25% 的 ADHD 儿童会逐渐回到正常，但仍有 75%左右的 ADHD儿童依然显现不适应学校、社会、家庭的现象。尤其在家庭，因为逃避责任或无法完成功课等等的问题，增加与家人之间的冲突与斗争，且有 30% 左右会在高中入学时失败，25%被学校开除，35%会被退学，而大多会在大学考试失败。因长久累积的 ADHD 症状，在成人期会经历下列的问题（26%会被逮捕，55%未接受治疗的成人变成物质滥用者）：

有注意力问题的人在成年以后：

人际关系紧张：

难以与同事领导相处，常常发脾气，或者对他人的讲话充耳不闻；

衍生的心理问题以自闭症、抑郁症、焦虑症为主；

在语言方面的不足，行为与他人的差异，使其无法与他人正常交往，合作；

会出现反社会反人类或自杀等心理现象。

生存自理能力差：

更容易滥用酒精毒品及药物；

50 ％的 ADHD 成人患者会有不安、忧郁等的情绪性问题与反社会及就业上的问题；

缺乏社会生存和竞争技巧，没有耐心寻找工作，只能做啃老族。

自信心理差：

自信心低，缺乏自尊心；

常常感到不安，无法镇定，且会持续出现与注意力集中时间短的相关问题；

因为孩童时期的忽略，会导致成人在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。

工作职业不理想：

仅有 30-40% 的 ADHD 成人患者能适应日常生活的作息；

即使有了职业，其成果与升迁的机会亦比一般人少；

上班族注意力不集中，工作的时候分神，常常会无法按时完成手边的工作，或者丢三落四，导致工作效率低下。

破坏法律：

事故率与自杀率比一般正常人高；

注意力不集中人群成年后更容易离婚，失业，物质上瘾，以及伤残；

继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高，成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。

成都竞思教育简介

成都竞思教育（总部位于广州，成都竞思为分校）,是中国首家采用国际领先脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上最先进的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升，经权威统计，竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

2008年12月，美国Talegenes公司在中国设立竞思教育，并为竞思教育服务中国的用户做全方位的理论指导与技术支撑。

2009年起，竞思陆续在美国各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，竞思在美国由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务美国的儿童、大学生、企业白领乃至美国宇航员。

2010年6月，竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

竞思专家团队领衔人Margaret MacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国际知名的教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

竞思根据现代最新脑科学的研究成果、保证训练的科学性，引进最新的脑电生物反馈技术、保证训练的专业性，并使用美国Talegenes Noise Digital Reduction（NDR）专利技术、保证训练的精确性，通过提高注意力波、抑制分心波和紧张波，从而从根本上提高学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助提高学员的注意力，进而全面激发学员大脑的想象力和创造力。与其他治疗手段相比，脑电训练保证了训练效果的最大化；与药物治疗相比，脑电训练摆脱了药物治疗效果的反复无常、终身依赖性和副作用，确保训练的安全性。

截至2016年，竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过50家中心，服务超过60万人次中国学员。

竞思训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到最佳的训练效果。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的良好效果，让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的一致认可，并荣获“中国注意力训练最具影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。竞思将会一如既往地发展科学安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，最大限度发挥大脑的潜力！

学校名称：成都竞思教育

固定电话：400-6169-615

授课地址：竞思成都文化宫中心，竞思成都骡马市中心，竞思成都桐梓林中心预约参观

成都竞思青少年注意力培训

注意力测评

注意力不集中的类型

注意力不集中的表现及危害

注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响。有以下表现：

人际关系紧张：

学校纪律难约束：

学习成绩差：

自理自立能力差：

自信心不足：

有注意力问题的人在成年以后：

人际关系紧张：

生存自理能力差：

自信心理差：

工作职业不理想：

破坏法律：

竞思成都文化宫中心

竞思成都骡马市中心

竞思成都桐梓林中心

注意力测评

注意力不集中的类型

注意力不集中的表现及危害

注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响。有以下表现：

人际关系紧张：

学校纪律难约束：

学习成绩差：

自理自立能力差：

自信心不足：

有注意力问题的人在成年以后：

人际关系紧张：

生存自理能力差：

自信心理差：

工作职业不理想：

破坏法律：

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