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石岐儿童语言培训
康语教育,康语感统训练经典语录:读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基.
![儿童语言](http://www.senrx.com/attachment/editor/202107/1627489214iepr6.jpg)
有勇气承担命运,这才是英雄好汉。——赫塞,康语教育,康语感统训练经典语录:与其做一个有价格的人,不如做一个有价值的人;与其做一个繁忙的人,不如做一个有效力的人。,康语教育,康语感统训练经典语录:要帮爸爸妈妈做家务,做一个孝敬懂事的好孩子。,康语儿童智能康复中心经典语录::记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。。
康语教育:卢华秀
教研儿童康复部部长
14年儿童言语教学康复经验
获国际注册高级语言训练师(ICSLT)、孤独症康复教育上岗培康语教育,康语感统训练经典语录:这是人类的弱点:人人都喜欢表露感情,以至在内心的冲动中暂时忘掉了日常生活的利益。——车尔尼雪夫斯基,康语儿童智能康复中心经典语录::困难是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者前进的脚踏石。,康语儿童智能康复中心经典语录::书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。。训合格证书等职业要求与专业证书。
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问,儿童感统,题三:孩子爱拿头撞人,比如中午吃饭,我给他夹菜,他说要吃青菜,我说那是包菜,我说不是包菜,还不让我说是包菜,然后就打我,然后我们批评他,他就拿头撞我
康语唐老师:
第三个问题当中的妈妈,你要先确认,你是想要在孩子表达说出青菜的时候就给它吃青菜还是要教会他认识包,,菜和青菜的一个区别,如果是认知的话,我建议可以结合这个孩子的能力和你的课堂老师进行一个沟通,制定相应的教案和计划。
那如果说孩子在吃饭的时候用语言表达说要吃青菜那妈妈夹给可以了,因为包菜他其实也是蔬菜类,也属于青,小孩发育迟缓,菜,年龄小的孩子其实根本分不清是包菜还是花菜还是西兰花。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。康语教育,康语感统训练经典语录:父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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康语儿童智能康复中心经典语录::我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。,康语教育,康语感统训练经典语录:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。。
启智认知
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式康语儿童智能康复中心经典语录::所谓内心的快乐,是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。,康语儿童智能康复中心经典语录::习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。,康语教育,康语感统训练经典语录:家里有问题,首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分,二是过分。。:30分钟一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
04社交沟通课
学会15类社交技巧,轻松融入学习生活
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
教学原理:应用行为分析学
康语教育,康语感统训练经典语录:每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:引发儿童表达动机
15种不同的提要求社交能力
康语教育,康语感统训练经典语录:雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。,康语教育,康语感统训练经典语录:人生最大的错误是不断担心会犯错。
促进情绪自我管理
问题解决能力
康语教育,康语感统训练经典语录:与其在大雨中骂天,不如为自己撑把伞;我们虽然没有能力去支配别人,但是我们应该要有能力支配管理自己。。
石岐儿童语言培训
太原康语教育,专业提供儿童发育迟缓训练,儿童感觉统合训练,儿童社交障碍等特殊训练课程,欢迎预约免费试听:400-6169-615
中山康语儿童语言康复训练中心简介
中山康语教育:中山市石岐区中山二路82号2层1卡-71卡
![中山康语教育 中山康语教育](/attachment/editor/202112/1638500659cjqq6.png)
中山康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。中山康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,中山康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,中山康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
中山康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
问:如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
答:1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 ...
问:中山康语是一家什么样的机构?
答:中山康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
问:中山康语是一种什么样的经营模式?
答:我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。
![中山康语教育 中山康语教育](/attachment/editor/202112/1638501929v6yzg.png)
问:中山康语儿童康复中心与其它的特殊儿童教育机构有什么不一样?
答:“中山康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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