三乡沟通障碍报班

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三乡沟通障碍报班
康语教育，康语感统训练经典语录：眼睛能瞅到的处所叫视力，眼睛望不到的处所鸣目光。眼睛只能阐明视线，目光却能看到将来。.


三乡沟通障碍报班,发育迟缓
I+G+F课程模式：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程总理念： 

通,,过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮,小孩感统,助儿童能更顺利融入校园。（图表设计）。
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,少儿感统
三乡沟通障碍报班问题四：,小孩发育迟缓,孩子很容易闹情绪，发脾气的时候就倒在地上磕脑袋，还咬自己，不知道有什康语儿童智能康复中心经典语录:：年轻就是要拼，在可以折腾的年代不折腾就是怠慢自己，你的激情有你纵享。,康语儿童智能康复中心经典语录:：为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。,康语教育，康语感统训练经典语录：当你自己选择了与众不同的生活方式之后，又何必去在乎别人以与众不同的眼光来看你。——多丽丝·莱辛,康语教育，康语感统训练经典语录：烟波渺渺一千里，白蘋香散东风起。日暮汀洲一望时，柔情不断如春水。,康语教育，康语感统训练经典语录：本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。,康语教育，康语感统训练经典语录：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。--爱迪生。么好的办法

康语唐老师： 

这一期的案例当中，很多的家长都有提到行为。

如果说你的孩子行为已经造成了问题行为，那要进行行为干预。

在行为的干预过程当中我们要遵循行为的ABC原则，要进行行为分析和行为记录，相对来说会,儿童发育迟缓,比较的麻烦一些，不是单看这个案例就可以进行很全面的解析。

对于行为的一个记录，我可以给大家发一个表单。

大家可以根据这个表单的内容和教法，记录要改善的行为。

举个例子：

对于孩子闹情绪发脾气的时候就倒在地板上磕脑袋还咬自己的行为，我们首先要明确的是——家长想要改变的是这个磕脑袋的行为呢，还是咬自己的行为。

如果两个都需要，那就要分开来记录，如果是其中的一个那只要记录其中的一个目标行为就可以。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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康语教育，康语感统训练经典语录：勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。,康语教育，康语感统训练经典语录：只要有斗志，不怕没战场。,康语教育，康语感统训练经典语录：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
康复后
1、专注力：眼神专注力有明显提升，在练习发音的过程中会看着老师口型进行模仿。

2、呼名反应：叫孩子的名字时，会有意识的回答,,“哎。

3、气息运作能力：气息方面有很大的提升如吹泡泡、吹气球等都能独立完成。

4、咀嚼能力：会吃比较坚硬的康语儿童智能康复中心经典语录:：人生，不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。,康语教育，康语感统训练经典语录：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔,康语儿童智能康复中心经典语录:：你能做一件事但是不愿意去做，和你不能做，那就是两回事，你首先要强大起来。早安！。食物、水果等。

5、口型模仿：在练习词组时基本老师发出的指令都能模仿完成。

6、词汇量的增加：能描述出一天中发生的较简单的事物（如：简单礼貌用语，你好，谢谢，天黑了，妈妈外面等我，星星亮了，老师下课了，老师回家吃饭了，去超市买东西了，弟弟哭了等一些生活词句）。

7、主动语言的提升：在一些生活场景里，对于一些自我需求能主动表达出来。

例如：我要喝水，我要开门拿东西，我要玩那个转的，我要挖掘机推土机，妹妹干嘛，妈妈你干什么啊等）。

教师  &康语教育，康语感统训练经典语录：女人好吃懒做，怨天尤人是一家的扫把星，此时悍妇和弱妇都不是媳妇。,康语教育，康语感统训练经典语录：家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分，二是过分。。n康语教育，康语感统训练经典语录：人所希望的很多，而所需要的则很少。——歌德,康语教育，康语感统训练经典语录：别人看不伏你，很可怜；自己看不讫自己，更不幸。,康语儿童智能康复中心经典语录:：懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。,康语教育，康语感统训练经典语录：新的一天你要加油，不要辜负你的一生，让自己活得更有意义。,康语教育，康语感统训练经典语录：要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙。bsp;寄语

萱萱妈妈对于孩子自身整体的概况都较为了解，知道孩子的优点和薄弱点。能够很好摆正心态，积极地配合老师的教学工作，每天都会抽出一些时间在家给孩子做发音练习、口腔口周按摩和气息训练，帮助孩子提升气息、改善口腔协调性。

在生活中也能给孩子及时泛化，引导孩子多开口说话，提高孩子的主动语言并加以运用，就像前几天家长聊天时所说，萱萱现在已经会熟练的背诵《春晓》和《静夜思》啦！
家长有话说

可爱，开朗，活泼，你聪明又调皮,你温暖又善良，老师说冷你会抱抱老师，很爱车车却也愿意把车车分给在哭的小弟弟玩......
亲爱的小萱萱，你是老师的小男神哦，老师希望你以后的每一天都开开心心，每一个明天都可以无限美丽无限灿烂无限迷人，加油哦，你是最棒的！


02 言语开发课
20组音系疗法，30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的 2-6周岁儿童
康语教育，康语感统训练经典语录：年华一去不复返，事业放弃再难成。——白郎宁,康语教育，康语感统训练经典语录：赤贫如洗是一种财产，它让富人发生转变命运的激动。,康语教育，康语感统训练经典语录：给我一个支点，我能把地球撑起来。
课程模式： 30分钟一对一
教学 原理： 言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
康语儿童智能康复中心经典语录:：今生有幸遇知己，风雨征程不问津。春风无限意，寄语未归人。
②气息训练；
③20组音系开发
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力康语儿童智能康复中心经典语录:：人生在世，总是有些空城旧事，年华未央;总是有些季节，一季花凉，满地忧伤。,康语教育，康语感统训练经典语录：青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材


康语教育，康语感统训练经典语录：天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒。
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太原康语教育，专业提供儿童发育迟缓训练，儿童感觉统合训练，儿童社交障碍等特殊训练课程，欢迎预约免费试听：400-6169-615