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一、否定表达但表肯定
在日语听力考试中,虽然否定的标志通常是「ない、ありません」,但常出现双重否定或者利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定来表达肯定意思的情况。例如“うーん。この企画、やっぱり谛めるしかないよね。”“林さん、今日のプレゼン、林さんの助言がなければうまくいかなかったよ。”需要仔细判断句子的真正含义,不能仅根据表面的否定词就认定为否定意思。
二、反问句语调不上扬
听力题型中很多用反问语气表达否定意思的句子,其句末语调并不上扬。如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか。”这里「じゃない=ではない」是否定表达,但后面有「か」表明说话人态度是“困る”,要注意这种特殊的反问句形式。
三、肯定句式表否定
表示否定、禁止类的句子不一定会出现「ない」。像“お客样、こちら、従业员専用のエレベーターで、ご利用はご远虑いただいております。”其中“远虑”有回避、谢绝的意思,句子虽无「ない」但表达禁止否定的意思,要留意这种用肯定句式表达否定的情况。
四、出尔反尔(改变主意陷阱)
在日常口语交流中人们常修改或更正自己的信息,这也是听力测试重点。例如听力第一大题问“この后、まず何をしなければなりませんか”这种题目,要特别注意会话中事情的顺序,不要听到就马上选答案,可以先做笔记。如在N1听力真题中,男性一开始让女性帮忙做一件事,后来因想起另一件工作的交付时间而改变主意,这种情况下如果听到第一份工作就选答案就会掉入陷阱。要留意“とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく”等类似时间节点顺序以及动作的主体到底是谁。
五、言外之意
日语表达比较暧昧,在考查说话人意图的题型中尤其要注意。例如在N2考试中关于肉和鱼消费量变化的题目,说话者可能不直接表明自己的观点,而是借别人之口来说明,需要判断表达的意思是肯定还是否定,是积极还是消极。
六、结果不明示
日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思,结果并不明示,特别是有固定搭配的副词要格外注意。 温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:狂妄的人有救,自卑的人没有救。文成外教日语培训。
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一、基础入门类技巧
(一)掌握五十音图
学习日语单词要从识别五十音图开始。掌握五十音图后,不仅可以方便地找到新单词在词典中的位置,还可以加深对单词发音的理解和记忆,减少混淆和误读。在学习日语的初级阶段,首先需要掌握五十音图,从而为日语单词的记忆奠定基础。
(二)养成记忆习惯
初级阶段开始
在学习五十音图的时候就要开始背单词。例如在学あ行的时候,就要把あ行的单词找到背下来,像爱(あい)、会う(あう)等,每一行都会有一些对应的单词,背假名的时候配合相关的单词把假名记下来,这样单词和假名就都会了,提高效率一举两得。
日常坚持
要养成背单词的习惯,将背单词融入日常生活中。比如每天设定一定的单词背诵量或者背诵时间,长期坚持下来有助于积累词汇量。
二、记忆方法类技巧
(一)分类记忆
按词性分类
优先记忆动词、形容词、副词以及普通名词,生僻词或者专有名词则可以先不记,避免事倍功半。
按语义分类
把日语单词按照一定的分类记忆可以大大提高记忆效果。学习者可以将相同类别的单词放在一起,通过类比和联想的方式来加深记忆。例如将表示食物的单词放在一起记忆,像寿司(すし)、拉面(ラーメン)等。
按词源分类
音读词:这类词对中国人学日语是一种得天独厚的优势,因为它的音和汉语往往很像,而又通常是汉字词。比如:安全(あんぜん)、明暗(めいあん)。在记忆时可以利用与汉语发音相似的特点来记忆。
训读词:这类词的特点是,发音与汉语没用任何联系,初学只能靠死记硬背,但也有规律。比如"物"这个词物发"もの"的音,在其他有"物"的单词中,有的也发"もの",像建物(たてもの)、买い物(かいもの)。善于总结这些规律就能快速攻下这些词。
外来词:日语中的外来词大部分是英语外来词,单词又长又难读。对于这类单词不建议把它和它的英文词结合起来记,因为这极易让你把英语和日语的读音搞混,而是把它当作一个普通的日语单词来记,直接用假名来记即可,像バレンタインデー(情人节)。
(二)关联记忆
关联词组记忆
采用关联词组记忆法。例如一些固定搭配的词组,像“动词+名词”结构的词组“食べる(たべる)+果物(くだもの)”(吃水果),将单词放在词组中记忆,既能记住单词本身,又能掌握其用法。
相似词语辨析
将乍一眼相似的单词放在一起辨析记忆。例如:记载する(きさいする):写入、记载(记载外国地址时从国名开始),单独记忆这些单词效果不佳,很容易混淆或遗忘,对比记忆则更容易记住并印象深刻。
(三)特殊记忆
特殊读音记忆
一些单词有特殊的读音或使用方法,例如“心”通常读作“しん”,在一级单词中读作“じん”的只有两个:用心(ようじん)、肝心(かんじん);“金”通常读作“きん”,但“赁金(ちんぎん)”读作浊音。考试中经常出现此类特殊单词,需要重点记忆。
惯用语记忆
掌握惯用语能帮助更加生动地表达意思。例如与身体部位相关的惯用语等。记忆这些惯用语可以增加词汇量的丰富度和语言表达的准确性。
三、记忆辅助类技巧
(一)使用记忆工具
制作单词卡片
很多学习者在学习日语单词的时候,会觉得机械而枯燥,容易导致记忆疲劳。可以制作属于自己的单词卡片,上面写上日语单词和中文释义,还可以添加图片、音频等元素,增加单词的视觉和听觉效果,帮助记忆。
利用学习APP
借助日语学习APP,这些APP往往有单词的发音示范、例句展示、记忆游戏等功能,可以让单词学习更加多样化和有趣。
(二)多维学习
视听学习
学习日语单词要多维度、多途径地进行。例如,平时可以看看日剧,听听日语歌曲,这些都可以轻松地学到不少实用的日语单词和表达。在观看日剧或者听日语歌曲时,遇到不懂的单词可以及时查询并记录下来,加深印象。
阅读学习
阅读日语文章,如日语小说、日语新闻等。通过阅读上下文来理解和记忆单词,同时还能掌握单词的用法。
通过课文记忆
当学习日语时,基础教科书中的课文是非常重要的。可以先读课文,再根据课文中的语境来记忆单词,这样比单独记忆单词效果更好。
四、巩固类技巧
(一)反复记忆
定期复习
反复记忆是加深记忆、巩固单词的重要方式。在学习过程中,需要经常复习已经学过的单词,并将它们融入到学习和实际使用中。例如可以制定复习计划,按照一定的时间间隔复习单词,如第一天学习的单词,第三天、第七天、第十五天分别再复习一次等。
举一反三
在理解单词的基础上,可以尝试进行举一反三,寻找相似或相关的单词,加深记忆,扩充词汇量。例如记忆了“猫(ねこ)”这个单词,可以联想到“狗(いぬ)”“兔子(うさぎ)”等动物类单词。 温州专业学日语,温州日语培训多少钱,温州日本留学申请,温州商务日语,温州樱花经典语:成熟的人需要面具,戴上坚强面对社会,摘下温柔面对家人。
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