河西少儿感统训练班

授课机构：天津康语儿童语言康复训练中心

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河西少儿感统训练班
康语教育，康语感统训练经典语录：读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基.

康语教育，康语感统训练经典语录：要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙,康语教育，康语感统训练经典语录：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。。
河西少儿感统训练班将将的成长
记录,,
成长
小名：将将
性别：男
年龄：3周1
康复前
口腔机能协调性较差，面颊肌张力低
气息较弱，对气息的运用能力较差
会发个别字词，音节体系大量丢失，只会发爸爸、妈妈等一些简单等字词
上下唇肌张力低，不可展唇与圆唇
舌头灵活度差，可伸出但不能上下舔
主动交往意识弱。
河西少儿感统训练班

康语教育，康语感统训练经典语录：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。。
课程简介

言语开发

课程对象：

   1、不会说话或无意识发音
   2、发个别音节或个别词语，音节体系大量缺失
   3、口腔肌能协调性较差
   4、自小无口语

课程内容：

将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习有系统有层次地结合在一起，通过言语康复师的一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决孩子无语言或无意识语言的障碍。

课程效果：

康语用口腔按摩、舌操、口型操、言语开发强化训练等方式打开孩子的语言能力，提高孩子的口腔肌能、发音能力，为孩子的认知表达做好有利的铺垫；使孩子在语音模仿、句型仿说、词汇量增加等方面有明显改善。

言语拓展

课程对象：

言语能力在18个月（1.5岁）至30个月（2.5岁）之间：
1、句子完整性不足
2、缺乏口语表达
3、语言较刻板,,、重复、无意识的儿童

课程内容：

遵循孩子语音发展的规律，从构音，言语，语言，词语，语法到主题教育，根据不同孩子的语音发展的能力，设置不同模块的训练系统。

课程丰富多彩，画面生动形象，更加吸引孩子的注意力，更快的打开孩子的语音，认知，理解问题，有别与传统枯燥单一的教学模式。

课程效果：
,,帮助儿童激发和提高功能性语言，提高认知能力、思维泛化能力、主动性语言、交流沟通能力和,,交往技能。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。康语教育，康语感统训练经典语录：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
河西少儿感统训练班

康语语言开发课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园康语教育，康语感统训练经典语录：一个人最苦楚的时候不是吃不上饭的时候，而是想努力斗争没有机会。.
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一（两节课是基础）
语言发育迟缓培训

康语儿童智能康复中心经典语录:：忍人之所不能忍，方能为人之所不能为——勤奋、坚持、成功。,康语教育，康语感统训练经典语录：一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛.
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。,康语教育，康语感统训练经典语录：对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。,康语教育，康语感统训练经典语录：成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔.
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语教育，康语感统训练经典语录：上帝对每只鸟都赐予了充足丰盛的事物，但他决不会把食物投进鸟巢，送到每只鸟的嘴边。——荷拉德,康语儿童智能康复中心经典语录:：所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。.

少儿发育迟缓
河西少儿感统训练班孕妇服用精神病类药物会导致孩子孤独症？准妈妈该注意哪些？

妊娠期的用药与胎儿健康，一直都是很受关注的议题。

我认识很多关注这个议题的人，比如一个刚确认怀孕的准妈妈，她有长期的抑郁症病史，需要使用抗精神病药物来治疗，准妈妈哭得稀里哗啦的，害怕抗抑郁药不利于宝宝健康发育，问我怎么办。

我说：“照常办。”
01

2021年8月16日，伦敦大学药学院的Kenneth KC Man和香港大学的Ian CK Wong在JAMA Internal Medicine发表了一篇名为《产前暴露于抗精神病药物与注意力缺陷/多动障碍、自闭症谱系障碍、早产和小于胎龄儿之间的,感觉统合,关联》的研究报告，该文章表明产前暴露于抗精神病药物与注意力缺陷/多动障碍（下称ADHD）、自闭症谱系障碍（下称ASD）、早产和小于胎龄儿的风险之间尚不能认为存在关联。
该研究团队使用香港公立医院和门诊部的临床数据进行了一项回顾性队列研究，最终队列包括 411 251 对 ASD、早产和小于胎龄儿的数据分析和 333 749 对 ADHD 的数据分析。
研究进行了四个方面的分析比较，主要分析比较了孕期暴露史（孕期服用抗精神病药的个体）VS无孕期暴露史（孕期未服用抗精神病药的个体）。其他分析包括：无孕期暴露史VS既往暴露史（怀孕前使用抗精神病药但怀孕期间停药的个体）、既往暴露史vs无暴露史（从未有抗精神病药暴露史）、有精神疾病但无暴露史vs与无精神疾病也无暴露史。

结论是不认为不同孕期的妊娠期抗精神病药物暴露与研究结果风险之间存在任何关联（图1）。
01
简单地说：这项研究尚未发现在孕期服用抗精神病药物对儿童长期健康有害。为防止精神疾病的复发，不建议在怀孕期间停止接受常规的抗精神病治疗。

02

同期JAMA Internal Medi康语教育，康语感统训练经典语录：丈夫则勇于承担一家的责任，以理服人，一家人有过错反过来自己生惭愧心。,康语教育，康语感统训练经典语录：只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。。cine中，来自美国加州大学妇产科与生殖科学的Amanda Yeaton-Massey在特邀评论文章《孕期继续,小孩感统,抗精神病药物治疗——不要惊慌》（图2）中也再次重申了这一观点：

在担心药物影响后代之余，必须同时意识到精神疾病的危害。与宫内抗精神病药物暴露,,相比，潜在的母体精神疾病和与这些诊断相关的相关因素与神经发育结果的关联更大。

越来越多的证据数据支持抗精神病药不是主要的神经发育致畸剂，可以让患有精神疾病的母亲及其临床医生放心，如果在怀孕期间需要，可以继续或开始使用这些药物。

康语教育，康语感统训练经典语录：与其做一个有价格的人，不如做一个有价值的人；与其做一个繁忙的人，不如做一个有效力的人。。
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太原康语教育，专业提供儿童发育迟缓训练，儿童感觉统合训练，儿童社交障碍等特殊训练课程，欢迎预约免费试听：400-6169-615

天津康语儿童语言康复训练中心简介

天津康语教育

天津康语教育：

天津康语：专注儿童智能康复培训!儿童教育-儿童启蒙/言语开发/社交沟通/感统培训等课程,小班教学,随到随学!儿童教育-专业导师执教,量身定制课程,针对性指导,实践教学,因材施教,免费试听!

天津康语教育

天津康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。天津康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，天津康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，天津康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

天津感统训练