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临安培训雅思考试雅思口语考试前3个身份确认类问题的回答注意事项为你带来在雅思口语考试中的最初3个关于身份确认类问题的回答方法和应该注意的地方。雅思口语考试采取考生和考官面对面对话的形式，因此，考官对于我们的评价从我们进入到考试教室那一刻起就已经开始了。
很多同学准备雅思考试时只是注重雅思口语考试的三个部分，熟不知，雅思口语入场的ID check这一环节也有很多需要注意的细节。
雅思口语考官在ID check部分标准的四个问题为： “Good morning (good afternoon). My name’s X. Can you tell me your full name, please?” ;
“What can I call you?”
“Can you tell me where you’re from?”;
“Can I see your identification, please?”
这部分雅思考官需要在20到30秒内核实完你的信息，所以要注意你的回答要言简意赅。
雅思口语考试前身份确认类问题注意事项
新航道小编提醒广大考生，在回答这四个问题时要注意要点如下：
问题1：“Good morning (good afternoon). My name’s X. Can you tell me your full name, please?”
考生回答应注意事项：
(1)不要说“Good morning, Mr. John.”。因为Mr., Miss, Mrs. and Ms.只是用在姓氏之前。而考官告诉你的通常只有名没有姓。比较合适的回答是：“Good morning, John. My name is Yang Yiming.”
(2)说自己的名字的时候一定要发音清晰，因为考官是在核实你的身份，不要因为你发音不清晰重复名字耽误考试时间。
(3)不要调整名字顺序，说成“Yiming， Yang”。按照正常顺序说你的名字即可。
(4)不要这么回答：“My name is Yang Yiming but you can call me Robert.”这个问题不用说你的英文名，因为接下来的问题就是问你英文名。回答了效果可能会适得其反。让考官觉得你是准备过话题。
(5)不要说“Yang is my family name and Yiming is my given name.”。这没有直接回答所提的问题。而且容易让考官联想到你是否在背模板。容易给考官不好的印象。
问题2：“What can I call you?”
考生回答应注意事项：
(1)如果选择英文名，要尽量选择常见的英文名。
(2)要保证英文名发音清晰准确，自己英文名发音错误会给考官留下很不好的印象。
(3)不要说“You may call me Robert.”因为“may”这个情态动词一般表示允许的意思，感觉是上级在跟下级说话。可以说：“Please call me Robert.”或是 “ You can call me Robert.”
(4)不要说“All my friends call me Robert”.这个答案听上去很像雅思口语书上的模板句。同时会给考官不真实的感觉。
问题3：“Can you tell me where you’re from?”
考生回答应注意事项：
(1)这个问题实际上等同于“Please tell me where you’re from.”所以不要用“yes”开头，然后再说来自哪儿。
(2)只是说你来自哪个省或是哪个市都不完整，正确的回答应该是两方面信息都涵盖，如：“I’m from Changsha, Hunan Province.”
(3)千万不要说：“I came from Changsha, Hunan Province.”这里需要用一般现在时态，而不是过去时态，所以发音一定要注意come不要发成came.
(4)不要说：“I come from Changsha, which belongs to Hunan Province. ” belong to这个短语用在这里是错误的表达。
问题4：“Could I see your identification, please?”
考生回答应注意事项：
(1)考官让考生出示准考证，所以这个问题不回答，只是将准考证给考官也不会有太大问题。
(2)如果确实要在出示准考证的时候说什么，建议可以简单的说：““Sure.” 或是 “Ok.”同时将ID card递给考官。
(3)千万不要说：“Here you go.” or, “There you go.”这两个短语太随意而且给人高高在上的感觉。一般是用在给乞丐钱或是给小孩子零食吃的时候。
(4)有些考生会说：“Of course.”或者是 “Of course. Here you are.”建议尽量不要用“Of course.”这显得过于礼貌正式。一般而言，在餐厅吃饭的时候顾客问“Could I have a menu, please?”
服务员回答时才说：“Of course, Sir. Here you are.”
以上就是雅思口语考试前3个身份确认类问题的回答注意事项的全部内容，我们可以看出在这3个考官确认考生身份的问题中，我们不需要做到背范文一般的使用过多书面用语。而是以一种普通的口语交流的形式回答就可以了。不用在这几个问题中急于显示我们背过的句型和词语而造出很多不需要的复杂句。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，临安培训雅思考试 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
临安培训雅思考试
杭州雅思培训，杭州雅思培训班，杭州学雅思哪家强，杭州新航道雅思培训励志语录：青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾。雅思作文一般都是按照问题的完成情况，完整性;词汇变换，词语的多样性，句式多样性，文章的衔接和连贯性，语法准确性进行评分的。与此同时，作文内容是否符合题意，立场是否鲜明，结构是否准确有逻辑，也是文章评分依据。下面小编就来为大家介绍一下雅思大小作文的详细评分标准都有哪些。
雅思写作评分标准是怎么样的？
雅思写作需要完成两篇写作，它的评分标准主要包括写作要求完成情况、连贯性和结构层次、词汇还有语法的多样性和准确性这几个方面，那么雅思写作的评分标准是怎么样的呢?下面新航道深圳学校就分别就大小两篇作文来和大家进行分享。
一、雅思小作文评分标准
小作文就是写作task1，它主要是图表题，字数要求也没有大作文多，字数要求是不少于150字。评分情况如下：
(1)写作要求完成情况：考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作;
(2)连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰;
(3)词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
(4)语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
二、雅思大作文评分标准
Task2要求完成一篇250字的议论性文章，所以要完成这篇写作所花的时间和精力比小作文要多些，同学们在考试的时候也要注意合理分配时间。这部分的评分情况如下：
(1)写作要求完成情况：考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;
(2)连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;
(3)词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
(4)语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
雅思写作评分标准的就和大家分享到这里了，雅思写作评分标准中作文字数是最明显的一个要素，经常看到有同学在问字数方面的，首先字数不够肯定是会被扣分的，至于字数是不是越多越好，这个还是要看自己的内容写的好不好，由于时间原因，不建议在写作的时候长篇大论。
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杭州新航道雅思培训
杭州新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
杭州新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为杭州地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
杭州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中杭州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、杭州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
杭州新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：杭州新航道雅思培训
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授课地址：杭州8大直营校区就近入学。 预约参观
