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武义县1对1雅思培训,预约免费试听雅思语法在雅思考试中的重点不是做对单选题，而是为了读懂长难句，写出高 级句型，说出正确句子。很多同学都在为雅思的长难句所犯愁，今天新航道小编就来带大家一起拆解长难句中的平行句。
平行并列句是指一个句子中会有两个成分或以上并列句。英语句子最常用的方法是通过使用一些关联词，如 and、or、but等，或标点符号如：分号，逗号，破折号等，若干个在语义上有联系或相互照应的单词、词组或句子连在一起组成一种并列或平行结构的长句，以表达一个复杂的多层次含义。
我们做题的技巧是先找出谓语，然后确定主语，再通过关联词(and，but等)从后向前找出并列的核心单词。将句子从并列连词处断开，将并列句变成两个或若干个相对短的句子，然后再用处理简单句的方法——抓句子主干，来依次处理每个相对短的句子。比如下列两句：
Everyone should know where the nearest fire alarm box is located and where exits, fire escapes,and fire doors are.
I wanted her to know that my heart was with her, and that I thought England owed her a great debt and was going to miss her.
雅思长难句拆分简化小技巧
解析如下：
1. Everyone should know where the nearest fire alarm box is located and where exits, fire escapes, and fire doors are.
结构：本句有三个谓语动词，其中主句的谓语动词为should know，其余两个都是由where引导的并列宾语从句。
拆分：
1) Everyone should know
2) Where the nearest fire alarm box is located
3) Where exits, fire escapes, and fire doors are
翻译：
每个人都应该知道最近的火灾报警箱的位置，以及安全出口、安全梯及防火门位于何处。
2. I wanted her to know that my heart was with her, and that I thought England owed her a great debt and was going to miss her.
结构：本句有5个谓语动词，其中主句的谓语动词为wanted。was和thought分别属于两个由that引导的并列宾语从句。而owed和was going为两个并列的谓语动词，共同主语为England。England这句话前面为了避免重复而省略了宾语从句的引导词that，实际上是thought的宾语从句。
拆分：
I wanted her to know
That my heart was withher
That I thought
(That) England owed her agreat debt and was going to miss her.
翻译：我想让她知道我的心陪伴着她，而且我认为英国欠了她一大笔债，很快就会想念她。
小结：1和2两句都是从句并列，找到连词，再找从句中的主干成分，便可以理解句意。
除了从句并列，还有不定式引导的并列句，比如下面两个句子：
The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design cities is culturally influenced.
It seems simple enoughto distinguish between the organism and the surrounding environment and to separate forces acting on an organism into those that are internal and biological and those that are external and environmental.
解析如下：
3. The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design citiesis culturally influenced.
结构：本句中有两个谓语动词，主句谓语为 is culturally influenced, 定语从句谓语为 isused to. 主语the way 有一个很长的定语从句修饰，定语从句中有三个并列的不定式短语作动词“isused”的目的状语即to achieve privacy， to build homes，和to design cities.
拆分：
The way is culturally influenced.
space is used
to enable the individual to achieve privacy
to build homes
to design cities
翻译：怎样利用空间实现个人隐私，修建住宅及规划城市都受到文化上的影响。
4. It seems simple enough to distinguish between the organism and the surrounding environment and to separate forces acting on an organism into those that are internal and biological and those that are external and environmental.
结构：本句话关键是通过and抓住并列的成分，句子的主干是It seems simple enough to distinguish …andto separate…，其中，理解的难点在separate后面的部分。Separate的宾语forces后面被“acting on an organism”这个现在分词短语限定，into后面两个those告诉我们forces被分成哪些部分了。
拆分：
It seems simple enough
to distinguish between the organism and the surrounding environment
and to separate forces(acting on an organism) into
those that are internal and biological
and those that are external and environmental.
翻译：区分有机体和周围环境似乎很简单;把作用于有机体的力量分为内部生物的力量和外部环境的力量似乎也很简单。
小结：从上两句可以看出，并列的不定式后面还包含定语从句或名词性从句，这增加了找出并列成分的难度，但记得，第 一步还是找出连词，然后分析每个从句的主干结构，从而透彻地理解整个句子。
除了不定式可以引导并列结构，从句也可以，而且难度更大，因为从句会误导考生找不到主句的主干，请看下句：
Children in low-income families and poor communities are less likely to take organized youth sports for granted because they often lack the resources needed to pay for participation fees, equipment, and transportation to practices and games and their communities do not have resources to build and maintain sports fields and facilities.
解析：
5. Children in low-income families and poor communities are less likely to take organized youth sports for granted because they often lack the resources needed to pay for participation fees, equipment,and transportation to practices and games and their communities do not have resources to build and maintain sports fields and facilities .
结构：本句中有三个谓语动词，are less likely to do为主句谓语 ,lack和 do not have 为并列原因状语从句的谓语,主语分为they 和 their communities.
拆分：
Children (in low-income families and poor communities )are less likely (totake organized youth sports for granted)
take…forgranted…把…认为是理所应当
because they often lack the resources (needed)(to pay for participation fees, equipment, and transportation to practices andgames)
and (because)their communities do not have resources (to build and maintain sports fields and facilities ).
翻译：来自低收入家庭和贫穷社区的孩子就很少将社区运动视作理所应当，因为他们经常缺少必须的金钱来支付门票、设备和来回车费，而且他们的社区也没有能力来建设和维持运动场和运动设备。
小结： 这句话只有虽然有三个谓语，但主句只有一个，所以第 一个才是真正的谓语，其他两个是原因状语从句引导的并列从句的谓语，所以理解这句话需要找出主句的谓语。
总结：长难句中的平行结构可以用不同的方式构成，可能并列成分内部仍然有并列成分，但是最重要的还是先找到主干结构，再分析并列句的结构，最后整合起来，一点点解剖整个句子的意思。
以上就是小编为大家带来的用几个小技巧教你拆分简化雅思长难句，希望对正在备考的你有所帮助。更多雅思精彩内容请持续关注小站雅思频道。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，武义县1对1雅思培训,预约免费试听 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思阅读扫读法分享
在阅读部分的开头，你应该先做什么?寻找一些不变的、可见的东西，比如数据、数字、地名等等。这些东西是我们前面提到的热点，在文章中很容易看到。例如，像“$444000”这样的数字很容易看到。首先，看看这些地方，并试图形成一个概念，他们一般在哪里。这个时候不要仔细阅读文章。只是一个简单的扫描。也就是说，雅思阅读备考花些时间找出最突出的细节并标明它们在哪里。
在那之后，扫除问题。看看这个问题是否包含任何数字或数据?如果是这样，答案应该很容易找到。让我们简单回顾一下。使用问题中未更改的信息(如数据、金额或专有名称)查找答案。有些人喜欢叫它“胡桃夹子”。如果我们能在文章中找到不变的元素，我们就可以用它们来敲出许多“坚果”，这就是我们的答案。这些常量元素就是我们所说的容易识别和发现的热点。
解答完问题后，返回雅思阅读文章。现在我们真的开始阅读了。然而，我们仍然不必花时间阅读整篇文章。只读每段的第1句和最后一句。我们可以在文章中形成一个概念和什么信息。我们知道每个段落的主题，我们知道相关信息可以在哪里找到。这意味着我们可以很容易地在课文中找到答案。我们再讨论一下。
例如，我们读了每段的第1句和最后一句，然后回到问题上来。这次我们不是在扫视问题，而是在阅读问题。看完这个问题，我们就会知道它是关于什么的。知道了这一点，你就可以开始寻找答案了。毕竟，答案摆在我们面前。雅思阅读技巧是我们对每个话题的热点和理解将帮助我们找到答案。
即使我们不能通过热点找到答案，现在我们也知道答案的大致位置。虽然我们还需要寻找，但范围已经缩小到一个特定的段落。如果我们要找的信息不是在第1句和最后一句中，下一步应该是在这一段中寻找例子。这是一个关键步骤，在大多数情况下，信息都会在那里提供。所以，如果你找到了问题中提到的某个公司、国家，甚至个人，你应该开始寻找那部分，答案很可能就在那里。
如果你读完了第1句、最后一句和这一段的例子，仍然找不到答案，那你就需要读整段。关键是这是你第1次真正阅读文章的一部分。事实上，通读文章是你最不应该做的事。因为我们知道时间是有限的，我们不需要阅读文章，这是我们在找不到答案的时候所采取的方式。即使在这一点上，我们也不需要阅读全文，只需阅读相关段落即可。
以上就是雅思阅读的提分建议了，希望对各位学子的雅思阅读备考带来了一些帮助。
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金华新航道雅思培训
金华新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
金华新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为金华地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
金华新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中金华新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、金华学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
金华新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：金华新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：金华 预约参观
