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余姚培训类和学术类雅思,雅思专业机构出国留学,语言考试可以说是学生们要迈过的第一道门槛。对各位考鸭来说,6.5似乎是一个比较合理的目标分数,一是经过努力备考有很大几率能达到,二是因为雅思5分距离各大高校的录取标准还有一定距离,7分的话又有点难度。
通俗地讲,雅思6.5分基本上是国外研究生入学的基础门槛(有些学校的小分要求可能还会更高)。所以雅思6.5有多难呢?
根据雅思官方发布的数据,中国大陆地区雅思考生平均分数梯队大致分布如下:
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
从图片中可以看出,我们大陆地区大部分的考生分数都集中在5.5-6之间,占比接近一半,能达到6.5分的只有14.66%。
根据雅思考试评分体系的解释,通常能考取6-7分的考生,其自身英语的运用能力已经达到合格或良好的水平,能够满足海外学习和生活的基本需要。
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
雅思6.5分,作为6分(合格水平)和7分(良好水平)的中间值,属于中上等水平。考到6.5分,意味着你已经一只脚迈进英国Top10-30的大部分院校,因为大多英国的商科院校都要求雅思6.5分,普通大学的一般专业也要求雅思6.5分(稍微好点的专业可能会要求到7或更高)。
四个单项的成绩,从1分至9分之间,每一项的分数都是按照你的考试情况把相应的分数打出来的。
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
总分一般是通过四个单项分数平均后四舍五入的成绩,通常是以接近半分又或者是整分成最终成绩。相当于是若你的平均成绩的小数位是0.25,就四舍五入到下个半分档,如果你的平均成绩是0.75,就会四舍五入到下一个整分党。不明白,举个例子:
若你的雅思平均成绩就是6.25,总成绩就是6.5;
若你的雅思平均成绩是6.875,最终的雅思成绩就是7分;
若雅思平均成绩就是6.125,最终成绩就是6分。
雅思6.5的卷面分数水平如何?
对于中国考生来说,达到6.5分成绩配置一般是听力阅读6.5分+口语写作6分。
我们以听力为例,听力部分共40道题,时间是30分钟,每段听力材料只读一遍,最终得分是根据答对题目的数量来定的,每答对一题得一分。
根据雅思听力的评分标准,答对10~12道题,那么相应的得分是4分,答对13~15道题,相应的得分是4.5,正确题目数量是16~19,相应的得分是5分;答对20~22道题对应的分数是5.5,答对23~26道题,对应的分数是6分,答对27~29道题,对应的分数是6.5。换算下来,6.5分的要求大约是正确率在67.5%。
要想考到雅思6.5以上,必须要有6000-7000或以上的词汇量,大概相当于英语六级水平。而雅思口语6.5分则需词汇量在3000-5000左右。这么说并不意味这有了3000-5000的词汇量就可以拿到这样的分数,词汇量只是最基础的一个标准。
考到6.5分的意味着什么
如果你已经有了6.5分的成绩,就意味着超过了50%的大陆考生,可以用来:
1、申请大部分英国院校
6.5分这个成绩基本可以申请大多数英国院校了,当然学校中的王牌专业或顶尖名校还是需要继续努力的。
通过学校对雅思成绩的要求,我们更能直观感受雅思6.5到底是什么水平。以下汇总了一些英国6.5分可以申请的热门学校,下面我们来一起看看。
帝国理工大学
Standard Level雅思:总分不低于6.5,各单项不低于6.0
Higher Level雅思:总分不低于7.0,各单项不低于6.5
丁堡大学
爱大的雅思成绩要求主要分专业,不同专业需要具体查看。人文、社科、商科等专业多要求申请人雅思总成绩不低于7分,单项不低于6.5分或6分;理工科多要求申请人雅思总成绩不低于6.5,单项不低于6。
曼彻斯特大学
曼大商学院申请时要求雅思总分不低于6.5,单项不低于6分;另外人文、社科类专业很多要求总分不低于7分,写作单项不低于7,其余各项不低于6。理工科类大部分要求总分不低于6.5分,单项不低于6。各专业设有自己的雅思录取分数,需要具体查看。
布里斯托大学
布里斯托大学对雅思成绩要求分为ABCDEF六个等级。
A级:要求雅思总成绩不低于7.5分,单项不低于7分。
B级:要求雅思总成绩不低于7分,其中听力、阅读和口语部分不得低于6.5分,写作部分不得低于7分。
C级:要求雅思总成绩不低于6.5分,单项不低于6.5分。
D级:要求雅思总成绩不低于6.5分,其中阅读和写作部分不低于7分,听力和口语不低于6分。
E级:要求雅思总成绩不低于6.5分,单项不低于6分。
F级:要求雅思总成绩不低于6分,其中听力和口语部分不低于6.5分,写作和阅读部分不低于6分。
伦敦国王学院
KCL的语言要求分为ABCDE级。
A级:要求申请人雅思总成绩不低于7.5分,单项不低于7。
B级:要求申请人雅思总成绩不低于7分,单项不低于6.5。
C级:要求申请人雅思总成绩不低于7分,阅读和写作不低于6.5分,听力和口语不低于6分。
D级:要求申请人雅思总成绩不低于6.5分,单项不得低于6分。
E级:要求申请人雅思总成绩不得低于6分,单项不得低于5.5分。
伦敦政治经济学院
LSE 对雅思语言要求分为四类要求。
A级:要求雅思总成绩不低于7分,单项不低于6.5分。
B级:要求雅思总成绩不低于7分,阅读单项不得低于7分,其余各项不低于6.5分。
C级:要求雅思总成绩不低于7分,阅读和写作单项不得低于7分,其余各项不低于6.5分。
D级:要求雅思总成绩不低于7.5分,其中阅读,写作和听力部分不低于7分,口语单项不低于6.5分。
2、国内职业发展优势
在一些国企事业单位公考中,会看到明确的要求雅思6.5分,更不用说外企和大厂了,都有明确的英语水平要求,且也会优先录取英语能力较好的同学。
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
3、国内读研免修英语
对于不打算出国留学,想在国内读研的同学,如果你有一个6.5分的雅思成绩,研究生阶段同样也有相应的免修福利!
四川大学
对于研究生刚入学的新生,只要达到以下十二条申请要求中任意一条即可申请英语免修。其中,雅思要求6.5分及以上,托福要求90分及以上。
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
武汉大学
为提高英语教学的针对性和有效性,武汉大学也发布了有关公共英语免修的相关通知。
只要达到免修条件中任意一条即可申请英语免修,其中雅思要求6分及以上,托福80分及以上,这对于考鸭们来说是一个相当友好的分数了。
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
山东大学
山东大学满足以下任意一条即可申请免修,其中雅思成绩6.5及以上,托福成绩90分及以上。外语水平符合以上学校免修政策的研究生,即可申请公共英语免修并获得免修成绩和学分。
雅思6.5有多难?到底是什么水平?
全国各地高校推出的大学生公共英语免修政策,其中大多对雅思和托福成绩提出了要求。
另外,国内某些高校为鼓励同学参加雅思托福考试,还特别设立了外语奖学金以此激励,如中国矿业大学、兰州大学、四川大学等。
当然不仅仅是免修英语,英语能力对于搜索与参考外文文献的帮助也是很有帮助的,对学术能力的加成也不少!宁波雅思培训,宁波雅思培训班,宁波学雅思哪家强,宁波新航道雅思培训励志语录:人无远虑,必有近忧。。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,余姚培训类和学术类雅思,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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宁波学雅思,宁波雅思培训班,宁波专业雅思培训经典格言:宁波雅思培训,没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。。雅思小作文(图表作文)中柱状图这一类图形的范文和解析。雅思小作文在a类雅思考试中,都是图表类型的作文,要我们根据题干中给出的图表进行描述。通常要求我们写大于150个字。我们下面以其中一种常考的题型——柱状图为例,来展示小作文的范文。
The chart below shows the amount of money per week spent on fast foods in Britain. The graph shows the trends in consumption of fast foods.
Write a report for a university lecturer describing the information shown below.
柱状图显示的是1970-1990二十年间英国人每周在快餐上花费了多少钱;曲线图展示的是这二十年间快餐消费的趋势。
The bar chart shows how much money was spent on fast foods per week in the UK over a span of 20 years from 1970 to 1990 while the graph reveals the trend of fast food consumption over the same period of time.
从柱状图看,各收入阶层在汉堡和鱼煎薯条这两种快餐上的支出相对高于在皮萨上的消费;曲线图反映出汉堡与皮萨的消费呈现上升趋势,鱼煎薯条则呈现出波动趋势。
As we can see from the chart, the weekly expenses of people of different income levels on hamburgers and fish and chips were relatively higher than that on pizza. The graph indicates that while hamburger and pizza consumption both revealed a general trend of increase, fish and chips showed a trend of fluctuation.
雅思图表作文范文之以柱状图为例
首先,高收入阶层和中等收入阶层每周在汉堡上的平均消费分别是每人42便士和33便士,比低收入阶层的14便士搞出了很多。在鱼煎薯条方面,高收入阶层的支出略低,是17便士,但中等及低收入阶层的支出都分别达到了25便士和18便士,相对于在皮萨方面支出的12便士和8便士高出了很多。值得一提的是高收入阶层在皮萨上的消费高于鱼煎薯条2便士,为20便士。
First, the weekly average expenses of high-income people and middle-income people were 42 pence and 33 pence respectively, a lot higher than that of low-income people which was 14 pence. As for fish and chips, high-income people spent relatively less, only 17 pence, but the expenses of middle-income and low-income groups reached 25 pence and 18 pence, much higher than their expenses on pizza which stood at 12 pence and 8 pence respectively. What is worth mentioning is the amount of money spent on pizza by high-income people which showed only 20 pence, 2 pence more than their expense on fish and chips.
第二,从1970年的每周平均85克开始,人们在汉堡上的消费缓步增长到了1975年的100克,然后,消费量加大增速,到1983年左右已经达到了200多克。接下来,我们看到的是更强势的增长,到1990年达到了图表上的高峰550克。
Second, starting from averagely 85 grams per week in 1970, people’s consumption of hamburgers gradually grew to 100 grams in 1975 and was then followed by a faster growth, reaching more than 200 grams in around 1983. From then on, the growth gained a stronger momentum, hitting the peak across the board at 550 grams in 1990.
第三,皮萨的消费趋势与汉堡相仿,也是很明显的三个增长阶段,但是增幅没有汉堡那么大。1970年至1980年,皮萨的消费从平均每周40克慢慢增长到80克;1980年至1985年,增长加快,从80克增加到了130克;1985年至1990年,增幅加大,从130克快速增长到了280克。
Third, the consumption of pizza revealed a similar trend of growth as that of hamburgers and could also be clearly cut into three periods, though the growth rate was not that fast. It rose slowly from 40 grams per week in 1970 to 80 grams in 1980 and then grew faster from 80 grams in 1980 to 130 grams in 1985. From 1985, the growth rate was even faster and we see a big increase from 130 grams to 280 grams.
第四,鱼煎薯条的消费趋势在波动中呈现了三种状态。1970年至1975年一直是缓慢的下降,从平均每周300克降至280克;之后,从1975年至1985年,下降速度稍有加快,从280克降至200克;自此,开始逐渐回升,到1990年攀升到了240克。
Fourth, the consumption of fish and chips showed three changes in the general trend of fluctuation. From 1970 to 1975, it dropped slowly from the original 300 grams per week in 1970 to 280 grams in 1975. Later on, from 1975 to 1985, it dropped a little bit faster when it fell from 280 grams to 200 grams. From then on, it began to rise gradually and till 1990, it had climbed back to 240 grams.
总之,英国人在上述所提及的三种快餐方面的消费在图表所标识的二十年里都发生了或增或降的某些变化。
To sum up, the consumption of the three above mentioned fast foods in Britain showed certain rises and falls as illustrated in the chart and graph over the designated 20 years.
以上就是雅思图表作文范文之以柱状图为例的全部内容,我们可以看出文中举例的范文着重描写数据的量和变化。这是在描写柱状图这种图形时的要点。上文采取典型的英文作文的形式——总分总来叙述题中给出的柱状图的信息。我们可以参照他的这种格式,也可以着重看一下他在描述数量和走势时有用哪些词语。
宁波雅思培训,宁波雅思培训班,宁波学雅思哪家强,宁波新航道雅思培训励志语录:不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚余姚培训类和学术类雅思,雅思专业机构。
宁波新航道雅思培训
宁波新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
宁波新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为宁波地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
宁波新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中宁波新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、宁波学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
宁波新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:宁波新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:宁波 预约参观