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2025年12月25日雅思大作文题目
Some people believe that university students should pay all the costs of studies because university education only benefits students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree?
高分范文及解析
Introduction
Are university graduates the only beneficiaries of tertiary education? The answer is absolutely “No”. Personally, government and college students should be jointly responsible for the costs involved in providing university courses for the reason that both of them can be benefitted.
12月25日雅思大作文真题参考范文
解析
2015年教育类老话题,重点抓住题干中的极端词“all”, “only”,立场:不同意。相关话题:(1) In some countries, students pay their college or university fees, while in some others, government pays for them. Do you think the advantages that government pays the money outweigh the disadvantages? (2) Today, university students’ tuition is paid in one of the following ways: 1.all paid by government; 2.all paid by students themselves; 3. all paid by students using a loan and repaid after graduation. Compare the advantages of these three ways and choose the one you think is the best.
? beneficiary n. 受益人,受惠者
? tertiary adj. <英> (继初等、中等教育之后的)高等教育的,大学教育的
? jointly adv. 联合地,共同地
Body 1
Admittedly, higher education can bring certain gains to individual students. More accurately, it is through pursuing college-level education that students acquire professional knowledge and skills which will facilitate them to secure a decent job with a generous salary so as to earn their daily sustenance after graduation. Meanwhile, having participated in diverse seminars and lectures, students can also sharpen their wits, think out of the box, and spice up their lives. In this case, it is justifiable to charge ordinary students a reasonable tuition fee. As to the students from impoverished families, they can finish college via loans provided by the government.
解析
题干中隐藏“因果关系”,是论述立场时的关键。[让步] 个人受益:保证获得工作,养活自己 → 个人应该承担学费;考虑低保家庭,政府可提供贷款辅助完成学业
? secure vt. 获得
? generous adj. 慷慨的;丰富的
? spice up v. 增添趣味
? impoverished adj. 非常贫困的
Body 2
However, I am totally against that individual graduates are the only beneficiaries, which indicates that behind higher education are more upsides for the society as a whole. To illustrate, those students who have a facility for academics are more likely to be nurtured into talents through tertiary education, which will inject vitality into scientific domains conducive to social soundness, such as healthcare, engineering, national defence, etc. Additionally, ordinary graduates, having cultivated the professional skills, will engage themselves in all walks of life, which will in the long term guarantee the whole society a more vigorous and productive workforce. In this sense, the government ought to allocate some budgets in the form of scholarships and subsidies that can offset part of students’ tuition fees.
解析
[立论] 对社会有好处:1. 有天赋的学生可以被培养成人才,为科研领域注入新鲜血液;2. 普通学生:更有活力的劳动市场 → 政府应该“以奖学金或补贴的方式”投入费用
? facility n. 天赋
? nurture vt. 培育,培养
? vitality n. 生命力,生机
? conducive to adj. 对…有用
? offset vt. 抵消,补偿
Conclusion
In light of the above, students and authorities should jointly pay for the tuition fees, since both of them are benefitted from university education.
解析
重申观点
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新航道雅思,杭州新航道培训
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杭州新航道雅思培训
杭州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
杭州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为杭州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
杭州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中杭州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、杭州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
杭州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:杭州新航道雅思培训
固定电话:400-6169-615
授课地址:杭州8大直营校区就近入学。 预约参观