济南星星桥儿童康复训练中心
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报考门槛低，人人有机会参与！
报考条件
·初级消防设施操作员报考条件（具备以下条件之一即可）
1.累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
2.本职业或相关职业学徒期满。
·中级消防设施操作员报考条件（具备以下条件之一即可）
1.取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
2.累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上，取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
3.取得经评估认证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证（含尚未取得毕业证的在校应届毕业生）。消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录： 消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：人生不足畏。世间万物，有幸成为人，这已足够幸运了，人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探险，也是寻宝，是泪水，更是歌声。黄州消防设施操作员中级培训时间。。
黄州消防设施操作员中级培训时间。 9.考生必须严格遵守鉴定纪律，自觉维护候考区、鉴定区秩序，尊重考评人员。对扰乱秩序、用语言或行为威胁考评人员的考生，取消考试资格，情节严重者，交公安部门依法处理。
八、鉴定费用
本站免费鉴定，不收取任何费用。
九、疫情防控要求
为做好常态化疫情防控下的职业技能鉴定工作，请各位考生务必佩戴口罩，主动出示本人健康码（绿码）、行程码（绿码）、48小时内核酸检测（阴性）证明，经测温、消杀后，由鉴定站工作人员引导考生进行信息登记、签订承诺书及身份核验后进入待考区等候。考评期间，考生必须全程佩戴口罩，保持1米以上的距离，避免身体接触和不必要的沟通交流，未经允许不得进入任何与鉴定考核无关的其它区域，否则取消考试资格。考生进入各考评区域前用酒精洗手液进行消毒、佩戴一次性手套。考试结束后及时离场，不得逗留。 消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。。
优路教育技术团队及教研团队，以真实考试流程为蓝本，进行仿真还原，专研升级上线“实操模考系统”，提供模拟练习、模拟考试两种场景，让学员如身临其境进行模拟实战，提前掌握核心考点内容，并可反复演练掌握线上模考流程与技巧，直击考关！消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。。
海量试题：集合每日一练、随机抽题、章节练习、模拟试卷等多种类型试题，考点逐一攻破。
错题本：错题自动归集，方便随时复习。消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：众生皆苦，放下即自在。天地皆空，唯有人在其中苦。沧海桑田，人生苦短。天地之空，在于无欲，任由万物在其中自由变幻，它依然安之若泰。人生之苦，皆因无力回天却又耿耿于怀。人本是人，只有承认自己不是万能之主，从而学会放下，才能与天地同自在。放下你无力改变的，追求你力所能及的，人生才自在。。
试题收藏：收藏重要试题，方便二刷三刷。
做题记录：记录做题进度，刷题更有效率。
精选专职教研，关键内容一点就通。
服务期内不限次答疑，学习疑问随时提交。
学员专属答疑通道，全力助力学员备考。黄州消防设施操作员中级培训时间。。
限定时间内及时解答，一路畅学没烦恼。
黄州消防设施操作员中级培训时间。 六、报名条件
（一）文化程度：要求高中毕业（或同等学力）及以上。
（二）职业能力特征
具有较好的观察、分析、判断、表达和计算能力，空间感、形体知觉、色觉、视觉、嗅觉、听觉正常，四肢健全，手指、手臂灵活，动作协调。
（三）初级消防设施操作员（具备以下条件之一者）
1.累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
2.本职业或相关职业学徒期满。
（四）中级消防设施操作员（具备以下条件之一者）
1.已取得初级消防设施操作员职业资格证书：
取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。黄州消防设施操作员中级培训时间。消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：同理心是很棒的天赋，我鼓励你把握每一次机会练习并分享，因为它会让施与受双方同样得到治疗，遇到困难悲剧或挑战时，与其往内缩到自己的世界里，不如向外看着四周，与其带着受伤的心寻求同情，不如去找一个伤的更深更重的人，然后帮助他治愈伤痛。。
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消防设施操作员主要从事消防控制室值班操作以及在消防技术服务机构负责值守消防控制室;操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施;检测火灾自动报警器、自动灭火系统等，消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。。
01、考前阶段-考前集训：
·根据考试内容，考前进行集训，通过模拟演练，掌握实操流程及考试要点，拔高实操应用能力。黄州消防设施操作员中级培训时间。
02、冲刺阶段-理论仿真模考、实操模考系统 ( VIP权益 )：
·对标官方还原真实考核场景，助力线上实操考核无差错。
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03、强化阶段-VR实景课堂、3D实操演练：
·VR实景课堂，知识点对实景(1V1)，考点加快理解掌握。
·3D实操演练，结合3D软件，多机型实操要点详细演练。
04、夯基阶段-理论知识精讲、理论知识训练、技能知识精讲：
·理论、实操技能知识夯基，透彻掌握并圈划考试要点。
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黄州消防设施操作员中级培训时间。消防设施操作员课程升级OMO双擎驱动发力
OMO教学体系，实现线上线下科学规划，学法结合，督伴答诊的融合式升级新体验黄州消防设施操作员中级培训时间。消防设施操作员培训，专业消防设施操作员培训班，优路消防设施中级培训励志语录：机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。。
济南星星桥——中国特需孩子康复服务平台
济南星星桥是由石建莉博士联手中外知名专家共同创立的针对中国特需孩子康复服务平台，面向孤独症、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症等儿童发育问题，为孩子和家长提供科学专业的康复咨询服务。
孤独症给孩子和家庭带来了极大的痛苦，给社会带来了沉重的负担。但中国在孤独症康复领域却缺少真正科学专业的理念和模式，以行为强化和技能训练为核心的传统康复模式依然大行其道，早已无法满足中国孤独症康复的专业需求。济南星星桥融合国际先进的孤独症康复模式，自主研发“TLS 语言·学习·社交”孤独症新康复体系，为中国孤独症儿童和家庭提供了真正适合科学康复之路。
济南星星桥聚焦于教会家长科学的干预方法,为每个孩子设置个性化康复计划,全面覆盖孩子生长发育的不同阶段 线上星桥课堂 ONLINE COLLEGE 启蒙成长阶段 启蒙成长阶段是一套学习、语言、互动组合启蒙的课程。
【核心优势】
1.专业性强:我们采用应用行为分析、关键反应训练、职能治疗、丹佛早期干预模式等有实证支持的干预
模式进行训练。
2.:个性化定制:通过系统全面的评估,挖掘儿童的优势和最近发展区,为每个儿童设计属于自己的方案,
让干预有的放矢。
3.综合性干预:根据个案的需要制定综合全面的特殊教育和康复治疗方案, 采用综合的干预手段最大限度
的提高孩子的各项能力。
4. 社会融合:通过系统全面的综合性干预,最终让与社会进行融合，让孩子回归社会。
济南星星桥儿童康复与发展中心主要针对济南1-12岁自闭症谱系障碍、大脑发育不全、精神发育迟滞等及其他原因引起语言发育迟缓、注意力不能集中、哭闹不能静坐、亲子依恋建立困难、学习有障碍等儿童进行专业的康复治疗训练。使用台湾、香港、美国先进的教学和评估系统。全体教职员具有强烈的爱心、耐心和高度的责任心，严格把控教学质量，定制课程内容，为孩子提供专业的康复评估、康复教学、康复监督、居家泛化、社会实践融合的一站式康复治疗训练，为孩子的治疗成长发展提供专业保障，并对特殊儿童的家人做专业的指导、疏导来协助孩子开发潜能，健康成长。
石建莉
2济南星星桥 创始人
2济南交通大学医学博士
2美国科罗拉多大学孤独症专家
主要教学：社交思维，培养换位思考和察言观色能力。
Patrick Rydell
2知名康复模式LSP创始人
2SCERTS模式联合创始人之一
240年一线康复师经验
2美国国家科学院孤独症专业博士
2语言病理学和孤独症儿童特殊教育双硕士致力于孤独症理论和实践研究，具有丰富的孤独症疑难杂症咨询经验。2002年创立落基山自闭症中心。
主要教学：LSP（自闭症谱系障碍儿童学习风格简介），进入幼儿园和小学所需能力培养。
James MacDonald
2俄亥俄州立大学终身教授
2心理学本科和硕士
2明尼苏达大学沟通障碍专业博士
2《沟通伙伴》作者
主要教学：沟通伙伴，培训家长成为自己孩子的沟通伙伴。
赵晶
2济南星星桥语言干预负责人
2济南交通大学医学院，医学博士，发育儿科学专业
2加拿大卑诗大学（University of British Columbia）学习言语语言病理学硕士
2加拿大卑诗大学语言教学讲师
2加拿大言语语言治疗师
主要教学：孤独症患者言语语言初级能力、高级能力的培养
薛敏
2济南星星桥孤独症医疗干预负责人
2济南第一医学院医疗系（现复旦医学院) 毕业
2新泽西州医学院药理博士
2罗格期新泽西医学小儿神经科教授
2专著《自闭症谱系障碍医学迷宫导航》一书
主要教学：孤独症的生物医疗干预。
Amy Frisbie
2美国科罗拉多自闭症专家联盟（COCAP）负责人之一
2美国科罗拉多儿童医院康复中心主任
2言语语言病理学家
2擅长丹佛早期模式、SCERTS/LSP模式和社交思维教学
220年康复经验，6年大学讲师经历
主要教学：社交思维、社交技能。
周华国
2作业治疗师37年经验
2国立台湾大学获得职业治疗学士学位。
2纽约州立大学取得作业治疗硕士学位。
21993年获得＂感觉统合测验＂（Sensory Integration Praxis Test）认证。
2＂Therapeutic Listening ＂（听觉感觉治疗）及＂Beckman 口肌评估与治疗＂方法的专业训练，在神经发展障碍的治疗也具有丰富的经验。
主要教学：为0-21岁的儿科人群提供作业治疗服务，服务范围含概：早产儿，喂食/吞嚥困难，幼儿因厌食而造成的生理发展问题，口腔运动功能障碍，脑性麻痺患者 ，中风，感觉统合功能障碍，孤独症，多动症，动作协调障碍，学习障碍，心理社会功能障碍，行为困难，臂丛神经损伤，头部损伤，发育迟缓，各种基因异常及先天性疾病。
济南星星桥儿童康复训练中心
学校名称：济南星星桥儿童康复训练中心
固定电话：400-6169-615
授课地址：济南星星桥儿童康复训练中心 预约参观
