北京德语证书考试辅导

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常见德语证书考试概述一、常见德语证书考试概述
（一）初级德语证书考试（Zertifikat Deutsch，简称ZD）
考试基本情况：这是一项全球认可的德语水平考试，要求参加者的德语水平达到欧洲共同语言参考标准（CEFR）的B1水平。一般需要接受350 - 650学时的德语教学才能参加考试。由歌德学院、奥地利德语文凭考试（ÖSD）、瑞士各州教育局长委员会（EDK）和成人教育测验中心（WBT）共同合作创建。分为初级德语证书考试（适用于成年人）和青少年初级德语证书考试（ZDj）两种，两种考试都仅用于测试德语语言水平，不会因参加者是否在德语国家而区别对待1。
（二）德福考试（TestDaF）
考试基本情况：是留德学生最熟悉且报名人数最多的德语证书考试，堪称德国留学的“雅思”“托福”。试题由德国TestDaF考试学院集中命题、阅卷，在全球各专门的考试中心举行。
考试内容：共分为四个模块，即听力、阅读、写作和口语（目前正在改革阶段，之后考试题型可能有所变化）。
考试地点和时间：在中国大陆，考试地点有北京、广州、上海（两处）、武汉、西安、青岛、重庆、大连、南京、天津、哈尔滨，共计11个城市，12个考点；一般一年有三场考试，时间分别在三月、七月和十一月。海外的德福考试场次较多，分别安排在二月、四月、六月、七月、九月和十一月。考试费为1800元。报考资格在次数、年龄和学历上均不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名2。
证书认可度：取得德福证书之后可以申请所有的德国大学。考生的考试成绩将根据以下三个等级分级：达到“TestDaF4级”，就拥有了在德国大学专业学习的语言水平资格；如果成绩达到“TestDaF3级”，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可；“TestDaF5级”是TestDaF考试的最高成绩，表示应试者远远超过了入学所要求的水平3。

三）德国大学入学德语考试（Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber，简称DSH）
考试基本情况：测试对象是母语非德语人士，由德国各高校单独组织考试，自主命题、判卷，各大学针对各自特色考试内容有所偏重。一般大学会在每学期开学前1 - 2个月举办一次。报名费因校而异，一般在100 - 200欧。
考试内容：分为笔试和口语考试2个测试，笔试部分考试内容为阅读、听力、写作、语法四部分。
证书认可度：一般情况下德国大学入学要求达到DSH2水平，如果参加的DSH考试是在Hochschulrektorenkonferenz（HRK）注册的，那就是基本被全德国大学普遍承认的。不过斯图加特大学不承认DSH考试，一些学校需要考生提供语言证明表明自己已经达到B2以上水平才可以报名，报名途径一般是通过邮件或者学校的在线表格。
（四）Telc考试
考试基本情况：是在欧洲语言标准框架下的系统的德语考试，分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个等级考试。总部位于德国法兰克福，其指导方针是由欧洲委员会于2001年制定的欧洲语言共同参考架构（简称GER），已被欧洲20个国家承认。
考试内容：除了强调传统的“听、说、读、写”四大项以外，尤其强调“口语互动能力”以及“文字沟通能力”。考试地点和日期可登录官网选择，目前官网并没有中国可以考试的考点，但国内一些机构可以提供考点。考试费用因考点不同而不同，具体可登录官网选择考点后查询。

德语Telc - C1 Hochschule等级考试

证书认可度：Telc - C1 Hochschule等级考试，可申请绝大部分德国大学专业直接录取，是德国高校官方认可的入学标准（斯图加特大学不认可Telc），注意一定是要考TelcC1 Hochschule，不是单纯的TelcC12。
（五）歌德考试
考试基本情况：在欧洲语言标准框架下的系统的德语等级考试，也分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个等级。考试地点为歌德学院，目前在中国有北京、上海、重庆、广州、南京、青岛、沈阳、天津、武汉、西安、香港、台北可以报名歌德学院的德语课程并参加考试。歌德的语言证书没有时间限制，终身有效。
证书认可度：是欧标语言考试，证书在整个欧洲都非常有说服力，认可度非常高，大部分学校对于直接入学的要求是有歌德C2等级，也有部分学校会认可歌德C1或者歌德B2，所以如果准备考歌德的话一定要提前了解各个学校的等级要求。
（六）DSD考试
考试基本情况：是唯一一个德国官方举办的考试，专门针对初中或高中生的德国语言证书考试，终生有效。初中生高中生均可报考，DSD1要求至少800德语学时，DSD2要求至少1200德语学时，考试费用在1500元左右。
（七）奥地利德语语言考试（ÖSD）
考试基本情况：由奥地利国家认可的考试与评估系统，面向以德语作为外语的学习者（不限国籍、区域与学历）。具有与歌德证书相同的资格，适用于申请所有奥地利高校，并且受到大部分德国和瑞士高校承认。2022年6月开始，艾瑞aery教育集团成为ÖSD奥地利德语语言考试中心在中国区域22省的独家合作伙伴，可以直接在中国参加考试并获取证书。
（八）德语大语言学位证书（Großes Deutsches Sprachdiplom，简称GDS）
考试基本情况：此考试所考察的内容不仅深而且很难，要求掌握语言的能力比歌德学院其他任何考试的要求都高

一、德语考试的类型
德语考试类型众多，涵盖了不同目的和水平层次的考试。
（一）DSH考试（高校德语水平考试）
DSH(Deutsche Sprachpruefung fuer den Hochschulzugang auslaendischer Studienbewerber)是想去德国留学的外国人非常重要的德语考试1。它以前叫做PNdS，在德国，每年只举行两次，且都是在开学前由大学或是少数与学校有特殊合作关系的语言班举办。考过该考试通常可以通行全德国，但它通常只在德国举办，不过现在我国国内也有与德国合办的DSH考试，例如北京理工大学德语中心、浙江大学德语中心、同济大学德语中心、上海外国语大学、北京外国语大学等高校都有相关合作举办DSH考试的情况1。该考试包含笔试和口试两个部分，重点考察学生的口头和书面的理解、处理和表达能力。
（二）TestDaF考试（德福考试）
TestDaF是一种权威性的德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人1。它分为四部分：阅读理解、听力理解、笔头表达和口头表达。按照欧洲共同语言参考框架 (GER)的六等级标准，主要测试B2至C1级别的德语能力。如果德语水平达到最高级TDN5，在德国的学习将不再会有语言障碍，而且成绩将被德国的所有高校认可，不过德国各高校都有自己的录取标准，在申请入学时需要向所希望就读的大学了解对德福考试成绩的要求，有些大学在其网页上已公布了对德福成绩的要求，其成绩也可用于申请留学签证。

（三）ZdaF（Zertifikat Deutsch als Fremdsprache ）考试
本考试通过后可得到“德语初级证书”。通常是申请德国国籍的必要条件，也是很多大学申请入学的必须条件，所需德语学时数为400 - 600。目前，国内只有在歌德学院北京分院可以参加该考试。初级德语考试是一项标准化的、为许多机构所承认的考试，它证明学员已具有日常生活和交往的语言能力，其水平相当于初级英语考试 (Preliminary English Test)。在歌德学院北京分院上两期强化班(840课时)便为这一考试作好了准备，强化初级III和中级I班皆以ZD考试结业。非本院学员若要参加，前提是必须通过德语840课时(包括口语)的学习，并对考试有所了解。初级德语考试证书可以出示给已经通过该考试的考生，证明考生已拥有了牢固的基础德语语言知识，并且是在歌德学院北京分院上中级班的前提条件，在很多情况下，假如已有德国某个大学的入学通知书，初级德语考试证书是到那儿参加DSH - 预备班的前提条件。

（四）ZMP (Zentrale Mittelstufenpruefung)考试
本考试通过后可得到“德语中级”证书，获得此证书后，即可证明持证人具备了参加德国任何一所大学所举办的德语培训班的能力，在少数大学可以拿来抵免大学入学考试DSH。此考试适合那些已有德语学时数为800 - 1000的学生。目前，国内只有在北京歌德学院可以参加考试。中级德语考试是一项标准化的、为德国很多大学和其他机构所承认的考试，其水平相当于中级英语考试 (Certificate in Advanced English)。在歌德学院北京分院学习三个学期(1340课时)，便为这一考试作好了准备，强化中级II/III班以ZMP考试结业。中级德语考试证书可以出示给通过该考试的考生，证明考生无论在个人日常生活，还是在职业和社会交往中都已具备了较高的德语语言水平，在很多情况下，中级德语证书足以使考生能够成功地参加在德国的大学以外的各种培训，而且上德国的大学预科也是没有问题的（需直接向德国的高等学校咨询），很多高等专业学校承认它为入学时的语言资格证书，取得中级德语考试证书是成功地参加德国大学DSH语言预备班和德国国内歌德学院预备班(为期两个月)的良好前提，也是在歌德学院北京分院参加TestDaF预备班(100课时)的先决条件。

德语考试

（五）ZOP (Zentrale Oberstufenpruefung )考试
本考试通过后可得到“德语高级”证书，获得此证书后，即可免试DSH直接入学。此考试适合那些已有1200学时的学生。目前，国内只有在北京歌德学院可以参加该考试1。

（六）Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS)考试（德语小文凭考试）
如果你在获得“德语高级”证书后，还认为自己的德语水平未得到肯定，那么可以参加本考试。如果通过此考试，当然也可免试DSH直接进入德国大学学习。此考试适合那些已有1200学时以上的学生。目前，国内只有在歌德学院北京分院可以参加该考试1。

（七）Grosses Deutsches Sprachdiplom (GDS)考试（德语大文凭考试）
所考察的内容不仅深而且很难，国内通过此考试的人不是很多，很多国家承认其为德语教师资格考试。若通过此考试，那么就可给外国人当德语老师了。此考试适合那些已有相当德语水平的学者，当然，能通过此考试的人也可免试DSH直接入学。目前，国内只有在歌德学院北京分院可以参加该考试。

（八）Zertifikat Deutsch fuer den Beruf (ZDfB)考试（职业德语考试）
本考试主要针对那些想去德国工作的外国人，所考察的主要内容是一个外国人在德国工作时所应掌握的基本德语知识。所需德语学时数比ZdaF—“德语初级证书”少一些。目前，国内尚未举办该考试，不过随着我国对外开放步伐的进一步加快，该考试可能在不久的将来会在中国举行。

（九）Pruefung Wirtschaftsdeutsch international (PWD)考试（商业德文考试）
这是一种新的考试，没有什么正式的用途，不过对那些从事对外贸易工作的人来说可能对其找工作有所帮助，毕竟我国每年与欧盟之间的贸易往来，40%的项目都是同德国进行的，而德语作为一种商业用语，在国际贸易往来中也比较流行。参加此考试所需的德语学时数和ZMP“德语中级”差不多。

（十）德语导游资格考试
这是针对德语导游职业设立的资格考试，具体要求和内容与旅游行业的德语应用相关，比如需要掌握旅游景点、旅游服务相关的德语词汇和表达等，但参考信息未给出更多详细内容。

德语考试的备考方法

二、德语考试的备考方法
（一）德福考试备考
基础积累
德语学习资源相对英语来说没有那么丰富，所以需要给自己充裕的时间学习。通常想要通过德福至少需要800 - 1000学时的德语学习7。在参加考试之前，至少得有B1水平的德语基础知识储备。
词汇积累方面，可以利用一些APP，例如“德语GO”，它有德语各个阶段的单词本，还有发音提示，有助于随时随地记忆单词。同时在背单词时要遵循艾宾浩斯遗忘曲线，反复多次记忆背诵，并且注意单词的同义替换。
听力备考
德福考试听力考试的话题集中在校园生活和科普上，例如听力第一题（HV1）多半是校园日常生活，第二题（HV2）多半是某个专业/项目的访谈或者采访，第三题（HV3）一般是一篇科普文章。HV1的特点是语速快、只播放一遍原文，对记录关键词的能力要求很高；HV2虽然不用记录太多，但其对德语同义替换、相反表达的掌握也有很高要求；HV3虽然原文播放两遍，但是文章长，答案点定位以及总结记录是难点。
可以从《Fit für den TestDaF/德福考试高分指南》这本书开始了解听力部分的题型，多做听力练习，同时要注意听力对话中人物的语气以及同义词转换，这些往往可以帮助判断正确答案，当有一道题目的答案拿捏不准时，不要过多纠结，要马上将注意力放到下一个题目上。
阅读备考
阅读部分基本没有考很专业的词汇，大多都是生活用词，但需要多刷题，每次做完题之后一定要回顾那些自己做错的和比较模糊的题目，最好是建立一个错题集，把错题整理上去，方便自己及时复习巩固。并且要注意单词的同义替换，因为这和阅读成绩紧密挂钩。
语法备考
语法看起来生涩难懂，但可以通过拆句子的方法理解语法结构，例如在课堂上跟着老师就着教材里现有的句子进行拆解分析，有助于快速理解语法知识。

写作和口语备考
写作方面，在考前一定要积累大量的语句表达模板，并且根据不同的话题进行准备。在写作时不要追求辞藻过分华丽，而是一定要把点都写全，才有机会拿到比较高的分数。口语方面，不要背范文，而是需要根据口语题目的不同主题，总结归纳自己的作答思路，并将作答思路绘制成完整的思维导图，同时积累相关的作答语料，并且要多开口说。

德语B2等级考试备考

（二）B2等级考试备考
前期基础要求
如果要备考德语B2等级考试，之前几个阶段（如A1、A2、B1）一定要打好基础，因为没有强大的基础支撑，在学B2部分时很有可能会跟不上。而且在之前阶段的学习中，要有意识地培养适合自己的德语高效学习习惯，并不断提升和改进，这样在学习B2部分时就能做到有迹可循。
阅读备考
对于阅读而言，单词量和熟练程度往往会和阅读成绩紧密挂钩，所以要多背单词。同时多刷题也是非常重要的，每次做完题之后要回顾错题，整理错题集，方便复习巩固，并且要注意单词的同义替换。
听力备考
在听力部分，注意力要高度集中，同时注意听力对话中人物的语气以及同义词转换，这些有助于判断正确答案。如果有一道题目的答案拿捏不准时，不要在这道题目上过多纠结，而是应该马上将注意力放到下一个题目上。

德语写作备考

写作备考
考前要积累大量的语句表达模板，并且根据不同的话题进行准备。在写作时要把点都写全，不能追求辞藻过分华丽。
口语备考
不要背范文，而是根据口语题目的不同主题，总结归纳自己的作答思路，并将作答思路绘制成完整的思维导图，开始积累自己相关的作答语料，并且要多开口说。
（三）歌德学院考试备考
课程学习
根据歌德学院的课程不同，可以在小组中学习，也可以自主学习，并获得书面或口头反馈，这有助于取得考试成功。可以针对所有考试部分进行训练，有线上或线下的学习方式可供选择。
资料准备
例如备考歌德学院B1考试，可以准备《新版欧标德语B1备考指南与模拟测试》，也可以参加公众号德语范儿V峥哥的《B1阅读 + 听力冲刺班》视频 + 讲义，还可以加入B1备考群，群里各考点的考友们会及时分享考试信息，备考中的问题也可以在群里提问。

德语考试的报名流程

三、德语考试的报名流程
（一）德福考试报名流程
在线报名
中华人民共和国教育部考试中心负责德福考试在中国的报名和考试。报名和信息发布通过考试中心的海外考试报名和信息网。报名流程包括阅读考试须知、注册个人信息、登录报名系统、上传电子照片、完成个人信息注册等步骤。建议使用Edge、Chrome、Firefox、360等主流浏览器浏览本网站。
当首次进入在线报名时，考生须提交身份证号码和设定个人密码，之后即使没有完成全部三个步骤退出，考生的信息已经被记录保留，考生仍然可以通过身份证号和个人密码进入在线报名，系统自动将考生导到未完成部分。考生完成在线报名后，还可以随时通过身份证号和个人密码进入，查询本人的状态。

北京欧美艺佳教育简介

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意、法、西等小语种及文化培训，国内意大利、西班牙、法国、德国、新加坡、香港、澳门、马来西亚、日本、韩国等留学业务支持，欧亚境外
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小语种的定义和分类

小语种的定义和分类
小语种，顾名思义，指的是相对于英语等应用广泛、使用者众多的语言而言，仅在少数国家使用的外语语种。对于小语种的定义，一般有两种观点。一种观点认为，小语种是指那些在国际上应用范围较小、使用者较少的语言；另一种观点则认为，英语作为全球通用语种，而其他语种都被视为非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的所有其他语种。按照第一种定义，中国各高校开设的小语种大约有30种。

小语种的学习和就业前景
小语种专业的学生通常会在大学期间学习一门或几门外语，以便将来能够在国际交流、外贸、外交等领域发挥作用。近年来，随着全球化的发展和国际交流的增多，小语种专业人才的需求量开始成倍增长，小语种专业在就业市场上变得越来越受欢迎。

小语种的招生方式
小语种的招生方式通常包括提前批次录取、部分地区提前免试录取和普通高考录取。这些招生方式在志愿填报和录取程序上都有很大的不同。例如，提前批次录取通常在每年春季的3、4月份进行，有的学校还会进行笔试。考试方法每个学校不尽相同，大多由朗读、对话、陈述等环节组成，个别学校还要求考生对所报小语种进行语音模仿。考试结束后，顺利通过面试的学生将收到报考学校的合格证，具备高考提档资格。学校录取时既要看考生高考总成绩和面试、口试成绩，还会注重外语、语文的单科成绩。

小语种专业的就业前景
小语种专业的毕业生通常有着良好的就业前景。例如，法语、德语和西班牙语在国际上影响较大，毕业学生一般都有良好的就业前景。近年来，中日、中韩关系快速发展，从经贸为主扩展到文化产业、科学技术、教育、艺术和体育等各个领域，因此日语和韩语专业人才的需求量迅速增加。中国经济的快速发展，2008年北京奥运会的召开，都将使小语种在未来几年内成为报考热点。

综上所述，小语种是指那些在国际上应用范围较小、使用者较少的语言。随着全球化的发展和国际交流的增多，小语种专业人才的需求量开始成倍增长，小语种专业在就业市场上变得越来越受欢迎。

小语种的定义

一、小语种的定义
在我国，对于小语种有不同的定义方式。一种定义是相对于英语和汉语来说，在国内学习、使用人数相对较少，推广不多，大众认知度不高的外语语种。例如在大多数中小学只教授英语，高校非语言专业也多教授英语，相比之下其他外语就被视为小语种。另一种更专业的定义是“非通用语种”，这是相对于联合国规定的6种通用工作语（英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）而言的，即除这六种语言之外的其他语种都被定义为小语种。例如在外交、贸易、文化交流等领域，这些非通用语种在特定区域或特定事务中有重要意义，但使用范围和人数相对通用语种较窄较少。在教育方面，我国高考外语科目可供选择的语种有英、法、俄、德、日、西等，这也体现了部分通用语种在国内教育体系中的地位，而其他众多语种则属于小语种范畴。此外，在过去我国根据外交工作需求，将一些学的人少、政策倾斜少、资源配置少、师资力量弱的语种视为小语种，不过随着时代发展，这种状况也在逐渐改变。例如，随着我国与世界各国交流的增多，一些曾经的小语种现在也得到了更多的重视和发展机遇。

二、热门的小语种
（一）西班牙语
西班牙语是世界上使用人数较多的小语种，是20多个国家的官方语言，分布在欧洲、北美、南美以及非洲等地区。在美国，西班牙语是第一大外语，每十个美国人当中就有三个人会讲西班牙语，尤其在美国南部地区，西班牙语的使用更为广泛。在国内，江浙沪沿海一带对西语人才的需求量大，高校毕业生供不应求。西班牙语的就业方向广泛，涉及外贸、外派、文化交流等多个领域。在外贸的B2B方面，西班牙在国际上有众多商业往来，西语人才可在相关企业发挥作用；外派方面，也有较多机会前往拉美国家或西班牙本国工作。

（二）法语
法语是继西班牙语之后使用者人数较多的罗曼语言独立语言之一。法语具有极高的地位，因为其用法的严谨性，国际上很多重要文件都是用法语书写的，联合国将法语定位为第一书写语言。非洲许多国家将法语作为官方语言，随着中非之间在政治、经济等方面的合作日益增多，如众多中国企业入驻非洲，对法语人才的需求也不断增加。而且法语专业在高薪排行榜上常常位居首位，这也吸引着很多人学习法语。

德语

（三）德语
德语是世界上最常被学习的外语之一，作为第二语的使用者达1200万，外语学习者多达七千万。在英国脱欧后，德语的地位变得愈加重要。与法语相比，德语的就业竞争相对不大，就业前景比较稳定，基本是与德国企业相关，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现较好的，尤其是在汽车行业等德国优势产业方面，对德语人才需求较大。

（四）日语
日语一直是中国最热门的小语种之一。由于日本与中国地理位置靠近，日本的科技进步、名企众多，在中国投资设厂的日企数量庞大，因此对日语语种的需求量比较大。同时，日本动漫产业在世界范围内的影响力巨大，对于与ACG（动画、漫画、游戏）相关的领域，日语几乎是唯一的用语，这也吸引了大量年轻人学习日语。日语在我国的开设院校也非常多，学习日语的入门相对较容易，但越学到后面难度越大，需要深入了解日本文化才能更好掌握。

（五）韩语
随着韩流席卷全球，韩语成为世界上较火的小语种之一。世界各地的追星族为了追爱豆而学习韩语，韩语受汉语影响较大，对于中国人来说学习起来有一定优势。不过，韩语专业的同学表示，韩语虽然好找工作，但找到好工作有一定难度，大多数人是出于娱乐目的学习韩语，如对韩国文化感兴趣的人学习韩语的动力会格外充足。
（六）俄语

俄语在中国一直是受欢迎的小语种之一。在前苏联时代，冷战使得俄语被广泛使用，曾经是很多中国人学习的第一外语。如今，俄罗斯经济复苏较快，在黑龙江、新疆等边境地区，乃至整个东北和全国范围内，中俄贸易都很活跃。此外，俄罗斯留学成本低，入读世界名校花费较之英语系国家减少2/3，打工条件宽松，自2014年开始持有普通学习签证的外国留学生不需要办理工作签证就可合法打工，这也吸引着一些人学习俄语。

（七）阿拉伯语
阿拉伯语国家有20多个，主要分布在西亚、东非和北非，这些国家大多因为石油资源丰富而经济实力较强。阿拉伯语毕业生的就业与石油产业紧密相关，中石油、中石化、中海油等企业都是阿语毕业生的就业落脚点。但阿语国家存在重男轻女的现象，女生学习阿拉伯语需要慎重考虑。阿拉伯语在中世纪数百年间曾是中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一，有着深厚的文化底蕴。

三、小语种的就业前景
（一）翻译领域
笔译
小语种专业的学生在翻译公司可以从事笔译工作，将各种小语种的文本资料翻译成汉语或者将汉语资料翻译成小语种。例如，在商务领域，把国外企业的商业文件、合同等翻译成中文，或者把中国企业的宣传资料、产品说明书等翻译成小语种，以便于国际商务往来。在文化交流方面，翻译文学作品、学术著作等，促进不同文化之间的相互了解。像法语、德语、日语等小语种的笔译工作，由于相关国家与中国在经济、文化等方面的频繁交流，市场需求一直存在。
在一些专业领域，如医学、法律等，小语种的笔译人才也有需求。例如，随着中国与日本在医疗技术交流方面的增多，日语医学笔译人才可以在医疗研究成果的翻译、医疗器械的说明书翻译等方面发挥作用；在法律方面，中国企业与法国企业的商业合作中涉及到的法律文件翻译等需要法语法律笔译人才。
口译
口译工作包括陪同口译、会议口译、同声传译等。在对外贸易中，小语种口译人员可以陪同商务人员进行商务洽谈，进行现场翻译。例如，在中俄贸易洽谈中，俄语口译人员可以确保双方的沟通顺畅。在国际会议上，小语种的会议口译和同声传译人员也发挥着重要作用，如在一些有阿拉伯国家参加的能源会议上，阿拉伯语口译人员能够及时准确地传达会议内容。不过，同声传译对小语种人才的要求非常高，不仅需要熟练掌握两种语言，还需要有很强的应变能力和专业知识储备。

教育领域

（二）教育领域
中小学小语种老师
随着教育的多元化发展，很多中小学开始开设小语种课程，小语种专业的毕业生可以担任二外老师，一般要求本科及以上学历。例如，在一些沿海发达城市的中小学，会开设日语、法语等小语种课程，小语种专业的学生就有机会应聘成为这些课程的老师。还有一些外国语学校，如厦门外国语、天津外国语等，可能会招聘小语种专业的研究生担任高中外语老师。
大学小语种老师
高校对小语种老师的学历要求较高，很多高校要求博士以上学历，部分高职院校要求硕士及以上学历。大学小语种老师不仅要教授语言知识，还要进行小语种相关的学术研究。他们可以开展小语种文学、文化、语言学等方面的研究工作，同时培养小语种专业的本科、硕士等不同层次的学生。
培训机构小语种老师
在国内有众多小语种培训机构，如针对日语、韩语、法语等小语种的培训。小语种专业的毕业生可以在这些培训机构担任老师，教授小语种的基础知识、语言技能等。培训机构的小语种老师需要根据学员的不同需求，如兴趣学习、留学需求、考级需求等，制定相应的教学计划和课程内容。
（三）外贸领域
B2B（企业对企业）方向
在B2B方向，不同小语种有不同的优势。例如西语、法语、葡语、俄语、阿语、日语等语种在不同的区域市场发挥作用。西语在与拉美国家的企业贸易中很重要，很多中国企业与拉美企业的原材料、制造业等领域的贸易往来需要西语人才进行商务沟通、市场调研、客户开发等工作。法语在与非洲法语区国家的贸易中占据重要地位，中国企业在非洲的基础设施建设、能源开发等项目中，法语人才能够在商务谈判、项目管理等环节发挥关键作用。

东欧小语种

对于一些东欧小语种，虽然其市场开发空间相对较小，但在特定的东欧市场贸易中，掌握这些小语种的人才也能发挥作用，不过部分企业可能会直接招聘英语专业人员来开展业务，所以东欧小语种在B2B外贸领域的竞争相对较大。
B2C（企业对消费者）方向
德语、意大利语、法语、西语、日语等语种在B2C相关领域（如海外推广一类的）有发挥空间。例如，德国的一些消费类电子产品、汽车等企业在开拓中国市场时，需要德语人才进行市场推广、客户服务等工作；日本的动漫、游戏等文化产品在中国的推广也需要日语人才。而在东南亚地区，印尼语、越南语和泰语等小语种在B2C领域也有一定的市场开发空间，如在东南亚国家的电商业务中，这些小语种人才可以进行产品的本地化推广、客户关系维护等工作。
（四）其他领域
驻外工作
葡语、法语、阿语、西语、俄语等语种在驻外工作方面有较多机会。例如，葡语人才可以被派往非洲葡语国家的中资企业工作，这些企业涉及建筑、能源、通信等多个领域；法语人才有较多机会被派往非洲法语国家的驻外机构、企业等工作，在外交、商务、文化交流等方面发挥作用。不过驻外工作可能面临一些挑战，如文化差异、生活环境差异等，但相应的待遇也比较优厚。
互联网运营方面
在国内互联网运营对小语种人才需求方面，印地语和印尼语在目前表现较强，属于第一梯队；泰语、越南语、日语、韩语、乌尔都语属于第二梯队；俄、阿、法、西等语种属于第三梯队。互联网企业在拓展海外市场时，需要小语种人才进行市场调研、用户运营、内容本地化等工作。例如，字节跳动在拓展印度市场时，就需要印地语人才来进行产品的推广和运营。
四、学习小语种的方法

（一）制定科学的学习计划
采用SMART法则
很多学习高手在制定小语种学习计划时，喜欢采用SMART法则，把学习小语种这个美好的目的具象化为可操作的目标。一个靠谱的学习计划应满足以下5个要素：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attainable）、相关（Relevant）、有时限（Time - bound）。例如，学习法语时，不能简单地设定“我要学好法语”这样模糊的目标，而是要具体到“我要在三个月内掌握法语的基础语法和1000个常用词汇”这样可衡量、可实现的目标，并且这个目标与提高法语水平相关，同时有明确的三个月的时限。
分阶段学习
小语种学习可以分阶段进行。以日语学习为例，初级阶段主要是学习日语的五十音图、基础词汇和简单语法，这个阶段可以设定每天学习1 - 2小时，用1 - 2个月的时间掌握基本的发音和200 - 300个常用词汇。中级阶段则着重于语法的深入学习、词汇量的扩充和简单的听说读写能力的培养，可以设定3 - 6个月的时间来完成中级阶段的学习目标，如能够读懂简单的日语文章、进行日常的口语交流等。高级阶段注重语言的流利性、准确性和文化内涵的理解，这一阶段可能需要6个月以上甚至数年的时间，目标是能够像母语者一样流利地使用日语进行各种交流，包括商务谈判、学术交流等。

注重语言基础学习

（二）注重语言基础学习
听力训练
在初学小语种时，要尽可能多地听该语言，先把耳朵叫醒，因为听力是口语的前提。可以通过听小语种的广播、歌曲、电影、电视剧等方式来提高听力。例如，学习西班牙语时，可以听西班牙的广播电台，如RNE（西班牙国家广播电台）的节目，从简单的新闻、故事开始听起；也可以观看西班牙电影，如《潘神的迷宫》等，先从有字幕观看开始，逐渐过渡到无字幕观看，提高对西班牙语语音、语调、语速的熟悉程度。
词汇和语法学习
词汇是语言的基石，学习小语种词汇时，要避免单独记单词，而是要记忆常用的词组。例如，学习德语时，“im Bett liegen”（躺在床上）这个词组比单独记忆“Bett”（床）和“liegen”（躺）更有利于在实际语境中的运用。语法学习要系统，从基础语法开始逐步深入。比如法语的语法相对复杂，要先掌握名词的性、数，动词的变位等基础语法知识，再学习更复杂的从句、时态等语法内容。
（三）创造语言学习环境
利用线上资源
互联网上有很多小语种学习资源可以利用。例如，有很多小语种学习网站和APP，像“多邻国”（Duolingo）可以提供多种小语种的基础学习课程，包括词汇、语法、听力、口语等方面的练习；“每日法语听力”APP提供了大量的法语听力资源，如法语新闻、法语歌曲、法语有声读物等，可以让学习者随时随地进行听力训练。还有一些在线课程平台，如Coursera、EdX等，上面有一些高校或教育机构提供的小语种课程，可以系统地学习小语种知识。

语言交流活动

参加语言交流活动
参加线下或线上的小语种交流活动可以提高语言能力。在一些大城市，会有小语种爱好者组织的语言角，例如北京、上海等地有法语角、德语角等，学习者可以在这些语言角与其他学习者或者母语者进行交流，提高口语表达能力和语言的实际运用能力。线上也有一些小语种学习交流群，大家可以在群里分享学习资源、交流学习心得、进行语言练习等。
（四）培养学习兴趣
结合文化学习
小语种背后都有独特的文化，将语言学习与文化学习相结合可以提高学习兴趣。例如，学习意大利语时，可以了解意大利的美食文化，像披萨、意大利面的起源和制作方法；学习日本语时，可以深入研究日本的动漫文化、茶道文化等。通过对文化的了解，可以更好地理解小语种中的一些词汇、表达方式的内涵，同时也能让学习过程更加有趣。
设定兴趣目标
根据自己的兴趣设定小语种学习目标。如果喜欢旅游，可以设定用小语种进行旅游交流的目标，比如能够用西班牙语在西班牙旅游时自如地问路、点菜、购物等；如果喜欢音乐，可以设定能够听懂并演唱小语种歌曲的目标，如用韩语演唱韩国流行歌曲等。这样的兴趣目标可以让学习过程更有动力。
五、小语种的考试和证书
（一）全国外语水平考试（WSK）
考试内容和科目
全国外语水平考试设英语（PETS - 5）、法语（TNF）、德语（NTD）、日语（NNS）和俄语（ТПРЯ）五个科目。WSK由教育部教育考试院组织实施，并编写了各科目考试大纲先行试用。该考试主要是为了鉴定非外语专业人员的外语水平，其成绩主要用于选拔国家公派出国留学人员。例如，对于想要公派到法国留学的人员，参加法语（TNF）科目的WSK考试，通过考试后其成绩可作为选拔依据。

考试时间和合格标准

考试时间和合格标准
WSK每年5月开考科目为英语、德语、法语；11月开考科目为英语、日语、俄语。考生只要参加考试即可获得《全国外语水平考试（WSK）成绩通知单》，口试、笔试分数均合格即可获得《全国英语等级考试五级合格证书》（英语科目）、《全国外语水平考试合格证书》（小语种科目）。自2021年5月考试起，WSK取消纸质合格证书与成绩单的发放，考生可登录中国教育考试网证书查询、成绩查询页面下载证书和成绩单，其电子证书和成绩单效力等同于纸质证书与成绩单。各科目合格分数有明确规定，如日语（NNS）、俄语（ТПРЯ）、法语（TNF）科目笔试部分合格分数为≥60，听力成绩≥18（满分30分），口试部分≥12（满分20分）；德语（NTD）科目笔试部分合格分数为≥65，听力成绩≥24（满分40分），口试部分≥18（满分28分）。
（二）小语种欧标等级考试
以德语为例
德语欧标等级考试是为语言学习者和语言教学者的语言习得、语言使用和语言能力的提升而制定的一项标准，包括6个等级：A1入门级，A2初级，B1中级，B2中高级，C1高级，C2精通级。不同等级对应不同的语言能力要求。A1级别要求能够理解并使用一些非常基础的日常表达，如介绍自己、询问简单信息等；A2级别则可以在一些简单的日常场景中进行交流，如购物、描述自己的日常活动等；B1级别能够就熟悉的话题进行简单的交流和表达自己的观点；B2级别可以理解较为复杂的文章、进行较为流利的口语交流；C1级别能够灵活运用德语进行各种复杂的交流，

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