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沈阳意大利语证书考试

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关键词:沈阳意大利语证书考试 意大利语证书考试 意大利语培训

意大利语证书考试介绍

意大利语证书考试介绍
一、CELI(佩鲁贾考试)
CELI意大利语水平证书考试是为通过专门考试的人群颁发的意大利语等级证书水平的证明。由意大利佩鲁贾外国人大学颁发的意大利语水平证书符合欧洲语言测试者协会(ALTE)和欧洲语言共同体委员会(CEF)的欧洲标准考试,其颁发的意大利语水平证明相当于欧洲语言测试者协会欧洲语言统一标准最权威的欧洲机构颁发的证书。

考试等级:分为A1 - C2六个等级,每个等级都对应欧洲共同语言参考框架的一个级别,证书被意大利外交部认可,是许多意大利大学入学和意大利语水平认证的要求。
考试时间:3月8日、6月22日、11月22日,不同时间安排不同等级的考试。例如6月22日的考试有A2、B1、B2、C1、C2等级。成绩查询时间分别为5月、9月、1月。报名时间分别为1月14日 - 1月27日、考试前40天截止(6月22日考试)、考试前40天截止(11月22日考试)。报考费用为800元人民币,补考费用(每部分)也是800元1。
考试内容:笔试部分涵盖阅读、写作、听力以及语言能力四项内容,A1 - B1阶段的考试内容为听力、阅读、口语以及写作四方面,B2 - C2阶段则增加了语言能力测试考试。从2019年开始celi考试答错不会倒扣分。若考试未通过,佩鲁贾外国人大学会保留一年,在一年内均可参加补考;补考方式为笔试中若存在未通过的科目,则需要参加笔试中全部科目的考试,若口语未通过,则仅需补考口语。
报考所需资料:01报名表扫描件、02学生护照的电子版扫描件、03身份证正反面扫描件、04报名费转账成功的截图。考试当天要准时到达,并携带身份证,一张一寸白底证件照片。报名方式为华意通CELI考试考点唯一考试报名邮箱。

PLIDA(但丁考试)

二、PLIDA(但丁考试)
由但丁学院每年在全球范围内举行两次的意大利语语言水平PLIDA证书考试,该证书是意大利外交部认可的四种语言水平证书之一。

考试等级:同样分为六个等级,从A1到C2。这个考试在意大利语教学和意大利文化推广方面被广泛认可。
考试内容:从笔试和口语两个方面考察学生的意大利语能力,笔试分为听力,阅读,语法和写作。考生若通过B2级的考试,则表示已具备在意大利留学的语言水平。PLIDA考试四个单项内容必须全部达到及格分数,才可以获得等级证书,可以进行单项补考,最多补考三项内容,如果考生的相关项能力(听、读、说、写)测试都达到及格18/30则视作通过考试,通过考试的最低总分为72/120,最高可达分数为120/1202。
三、CILS(锡耶纳考试)
CILS证书由锡耶纳外国人大学颁发,并且被意大利外交部承认。

考试等级:包括六个级别:A1,A2,B1,B2,C1和C25。
考试内容:从听、读、写、说、语法五个方面考查学生的意大利语能力。每年考试时间有4月、6月、10月和12月。CILS证书制度遵循欧盟普通语言参考框架规定的大纲:学,教,测评,欧洲人评估语言能力的内容为五个方面:听力、阅读、口语、写作和语言运用,A1、A2总分为60分,五个单项满分分别为12分,7分为及格,B1、B2、C1、C2总分为100分,五个单项满分分别为20分,11分及格。对于中国考生,无论是境内外的任何机构,此证书均可完全作为意大利语言等级水平的证明使用。



I.T(罗马三大语言中心考试)

四、I.T(罗马三大语言中心考试)
是罗马三大语言中心负责考核外国人意大利语水平等级的考试。

考试等级:共分四个级别。
考试内容:是依据欧洲语言体系标准所规定的从听说读写四个方面来评判学生的综合能力。I.T考核每年六月进行,它包括四个考试,考生可以选择一次性完成或进行单项考试。拥有I.T证书的人,想去意大利留学,不需要再参加入学意大利语言考试。意大利语证书考试种类
目前受意大利官方、政府、大使馆承认的意大利国际语言水平考试在中国举办的有四个,分别为CELI(锡耶纳考试)、CILS(佩鲁贾考试)、I.T(罗马三大考试)与PLIDA(但丁考试)等级考试,这些名称也代表着相应的证书。

CELI考试:由意大利佩鲁贾外国人大学组织并颁发相应的语言水平证书。共分六个级别,即A1、A2、B1、B2、C1、C2。并且有celi - 意大利语证书、celi - a青少年意大利语证书、celi - i移民意大利语证书三种考试类型,我们常说的是普通考试celi - 意大利语证书14。
CILS考试:由锡耶纳外国人大学组织、出题、评分及颁发证书,意大利官方认可。分四级水平 - 初学者,初级,中级和高级,考试由听力测试、阅读理解、语言运用、短文写作、口语测试五部分组成。
I.T考试(罗马三大考试):由罗马第三大学负责评估和颁发IT证书,被意大利的大学和劳务市场认可。在国内共分为A2,B1,B2,C2四个等级的考试,从口语和笔试(笔试又分为听力、阅读、写作三个小项,C2会多考一项语法)两个方面考查学生的意大利语水平。该考试的证书的有效期为终身,没有补考机会,笔试和口语都要60分 (满分100分)才能通过,考试成绩将于考试后1个月左右公布 (不含节假日),考生不能自行查询,需等待考点通知。

PLIDA考试(但丁考试)


PLIDA考试(但丁考试):由但丁学院举办相关考试,同样是被意大利官方认可的意大利语水平测试,能够对考生的意大利语能力作出评估并颁发相应等级证书。
意大利语证书考试报名条件
一般条件
对于大部分意大利语证书考试来说,没有过多特殊的限制条件。通常只要是对意大利语学习有需求并且想要测试自己语言水平的人都可以报名参加。例如,无论是在校学生、职场人士,还是单纯的语言爱好者,只要有意愿提升自己的意大利语能力水平并获得官方认可的证书,都能够报名相应的考试。
考试不需要从第一级开始考,可以根据自己的水平选择想考的级别,例如如果觉得自己的意大利语水平已经达到B2等级,就可以直接报考B2级别的考试,这为考生提供了很大的灵活性,不需要按照顺序依次通过各个级别考试才能报考更高级别11。
特殊情况(免试情况)
具备下列条件之一的学生可以免试,将被自动视为具备意大利语基础,可以直接进行意大利大学的预注册:由意大利佩鲁贾外国人大学(CELI)、锡耶纳外国人大学(CILS)、罗马第三大学(IT e ele.IT)或但丁学院(PLIDA)这四所教育机构颁发的意大利语水平证书;通过意大利使馆文化处组织的意大利语水平测试(以意大利使馆文化处公布的名单为准);由高等教育机构颁发的意大利语水平证明,这些教育机构应是由中国教育部认可,并在中国教育部注册或得到意大利使馆文化处承认的具备开展意大利语教学资格的机构7。
意大利语证书考试备考攻略
打好基础是关键
词汇积累:意大利语词汇是基础中的基础。从最基础的日常生活词汇开始,逐步扩展到不同主题的词汇,如文化、艺术、历史、科技等。可以使用专门的意大利语词汇书籍,或者借助一些手机APP,如“多邻国”等进行词汇学习。同时,在学习词汇的过程中,要注意词汇的词性、复数形式、动词变位等语法要点,因为意大利语的语法与词汇联系紧密。


意大利语语法学习

语法学习:意大利语语法相对复杂,如名词的性数、动词的变位等。需要系统地学习语法知识,可以选择权威的意大利语语法教材,如《新视线意大利语》等。在学习语法时,不要死记硬背,要通过例句和练习来理解和掌握语法规则,并且要不断地复习和巩固。
分模块备考
听力部分:多听意大利语的原声材料是提高听力的有效方法。可以听意大利语广播、意大利语电影、电视剧等。在听的过程中,可以尝试做一些听力练习,如听写、选择题等。同时,要注意听力中的关键词、语调、连读等现象,提高听力理解能力。例如,可以先从简单的听力材料开始,如儿童故事、简单对话等,逐步提高难度,听一些新闻报道、学术讲座等。
阅读部分:阅读各种意大利语文章有助于提高阅读能力。可以阅读意大利语报纸、杂志、小说等。在阅读时,要注意积累生词、理解句子结构、把握文章主旨。同时,可以通过做阅读理解练习来提高阅读速度和理解能力,如限时阅读、概括文章大意等。
写作部分:多进行意大利语写作练习。可以从简单的句子、段落写作开始,逐步过渡到短文写作。在写作时,要注意语法正确、词汇运用恰当、句子结构合理。同时,可以参考一些优秀的意大利语范文,学习写作思路、表达方式等。还可以请老师或者意大利语水平较高的人帮忙批改作文,发现自己的不足之处并加以改进。
口语部分:对于中国学生来说,口语可能是比较薄弱的环节。除了要多练习口语练习题、背诵句子外,一定要多多进行实际的口语交流练习。可以找意大利语外教、意大利语语伴进行对话练习,或者参加意大利语口语角等活动。在练习口语时,可以列大纲根据大纲组织语言,这样可以更好地锻炼自己的反应力以及语言组织能力,避免过度依赖草稿,因为在实际考试中,通常没有太多时间准备草稿


制定合理的学习计划
根据自己的时间和目标制定合理的学习计划。如果想要在较短的时间内通过考试,需要安排更多的学习时间。例如,如果距离考试还有3 - 6个月的时间,可以将每天的学习时间安排为2 - 3个小时,分别用于词汇、语法、听力、阅读、写作和口语的学习和练习。如果时间比较充裕,可以将学习时间拉长,分阶段进行学习,逐步提高自己的意大利语水平。同时,要定期进行复习和总结,检查自己的学习效果,及时调整学习计划。
意大利语证书考试考点分布
CELI考试考点:在国内有考点分布,例如北京的泓钰学校是其考点之一,考生可以前往该校教务处报名。CELI考试分别在夏季(六月份)和秋季(十一月份)各有一次考试,由意大利佩鲁贾外国人大学组织,不同城市的相关语言培训机构或院校可能成为考点,但具体的考点信息需要及时关注官方网站或者相关的通知信息。
CILS考试考点:国内很多意大利语培训机构或者有开设意大利语专业的院校都可能是考点。在意大利的话需要在官网上找一下考点的地址,然后实地去报名交费;在国内一般在公众号上会有考试报名通知,可发邮件报名就可以。具体的考点位置、交通以及周边环境等信息可以通过专门针对CILS考试考点介绍的文章或者相关渠道获取,不同地区的考点分布可能会有所不同,并且会随着时间有所调整,所以要以官方最新消息为准。
I.T考试考点:具体的考点分布信息可能与罗马第三大学的合作机构或者授权考点有关,目前没有非常详尽统一的公开信息表明所有考点情况,但一般来说在一些较大的城市或者有意大利语教学资源集中的地方可能会设置考点,因为该考试是由罗马第三大学负责评估和颁发证书的,其考点设置可能会考虑到与大学相关的合作、教学资源以及考生分布等因素。
PLIDA考试考点:关于PLIDA考试考点分布没有非常明确和详细的大规模公开资料,但同样可以推测在一些有意大利语学习需求、与但丁学院有合作关系或者意大利文化交流频繁的城市或机构可能会设置考点,例如在一些开设意大利语课程的高校、意式文化交流中心等附近可能会有考点设置。


意大利语证书考试历年真题
意大利语证书考试历年真题
获取途径
网络资源:部分网站会提供意大利语考试真题的下载,如一些意大利语学习论坛、专门的外语学习资源网站等。例如“方格单词”网站可能会有N套完整CILS和CELI真题下载,涵盖A1 - C2各个级别,不过这些资源可能需要注册会员或者遵循一定的使用规则才能获取28。还有一些网友会在个人博客或者知乎等社交平台分享自己偶然得到的真题,像有人分享了CELI 2考试2017年12月的真题,并提供了百度网盘的下载链接27。
培训机构:很多意大利语培训机构会收集历年真题用于教学和辅导学生备考。这些机构可能会将真题作为内部教学资料,提供给报名参加培训课程的学员。例如一些知名的意大利语培训机构,如华意通教育等,可能会在教学过程中使用真题来让学生熟悉考试题型、难度等。
学校资源:对于有意大利语专业的院校,学校的图书馆或者意大利语教研室可能会保存有一些历年真题资料,供本校的学生学习和研究使用。学生可以通过向学校图书馆借阅或者向意大利语专业的老师咨询获取相关真题资源。
真题的利用价值
熟悉题型:通过做历年真题,考生能够清楚地了解考试的题型设置,例如CELI考试的题型结构可能包括听力、阅读、写作、口语等部分,每个部分又有不同的题型,如选择题、填空题、简答题等。熟悉题型可以让考生在考试时更加从容,不会因为对题型陌生而浪费时间或者产生紧张情绪。
  • 了解难度:真题能够直观地反映出考试的难度水平。考生可以通过做不同年份、不同级别的真题,把握考试难度的变化趋势,从而合理地安排自己的备考计划。如果发现某一类型的题目在历年真题中难度较大,就可以在备考时重点针对这部分内容进行学习和练习。
    把握命题规律:经过对大量真题的分析,考生可能会发现一些命题规律,如某些知识点经常出现在考试中,或者某些题型的出题方式比较固定等。这样考生就可以有针对性地进行复习,提高备考效率。例如,在CILS考试的阅读部分,如果发现某类主题的文章经常出现,就可以多阅读相关主题的意大利语文章,积累词汇和背景知识。
    意大利语证书考试评分标准
    CELI考试评分标准
    CELI考试共分六个级别:A1、A2、B1、B2、C1、C2。考试包含“笔试” + “口语”两部分。笔试中的任何一个科目不及格,则视为未通过;而笔试或口语中有一个未通过的科目,将不能得到考试证书。若某部分成绩没有通过,仅需参加未通过部分的补考。如果考试显示D/E即不合格,大学会把通过部分的成绩保留一年,学生可以在规定时间内参加补考,考试时间与正常考试相同。如果笔试中任何一部分不及格,则需要补考所有笔试项目;如果口语不合格,则只需补考口语,不用补考笔试。其颁发的考试证书是测试母语为非意大利语考生语言能力高低的正式证书,权威性高。

  • CILS考试评分标准
    CILS考试有五部分组成:听力测试、阅读理解、语言运用、短文写作、口语测试。考生每卷达到最低分数可获得证书,如果考生不是所有考卷都达到最低分需要重新参加考试,考生只需参加那些分数不够的部分。一旦获得证书,证书在一年内有效,一年后考生必须参加全部考试来获得证书5。
    I.T考试评分标准
    该考试从口语和笔试(笔试又分为听力、阅读、写作三个小项,C2会多考一项语法)两个方面考查学生的意大利语水平。证书的有效期为终身有效期,没有补考,笔试和口语都要60分 (满分100分)才能通过。考试成绩将于考试后1个月左右公布 (不含节假日),考生不能自行查询,等待考点通知。

  • PLIDA考试评分标准
    虽然没有像其他考试那样有非常明确详细公开的评分细则,但可以推测也是从对意大利语的听、说、读、写等综合能力方面进行考查评估,根据考生的整体表现来判定是否通过考试并给予相应的等级证书。因为它作为被意大利官方认可的语言水平测试,必然是对考生的意大利语综合能力有一个全面的衡量标准,以确保证书的权威性和有效性。

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小语种的定义和分类

小语种的定义和分类
小语种,顾名思义,指的是相对于英语等应用广泛、使用者众多的语言而言,仅在少数国家使用的外语语种。对于小语种的定义,一般有两种观点。一种观点认为,小语种是指那些在国际上应用范围较小、使用者较少的语言;另一种观点则认为,英语作为全球通用语种,而其他语种都被视为非通用语种,因此小语种的另一种定义就是指英语以外的所有其他语种。按照第一种定义,中国各高校开设的小语种大约有30种。
小语种的学习和就业前景
小语种专业的学生通常会在大学期间学习一门或几门外语,以便将来能够在国际交流、外贸、外交等领域发挥作用。近年来,随着全球化的发展和国际交流的增多,小语种专业人才的需求量开始成倍增长,小语种专业在就业市场上变得越来越受欢迎。
小语种的招生方式
小语种的招生方式通常包括提前批次录取、部分地区提前免试录取和普通高考录取。这些招生方式在志愿填报和录取程序上都有很大的不同。例如,提前批次录取通常在每年春季的3、4月份进行,有的学校还会进行笔试。考试方法每个学校不尽相同,大多由朗读、对话、陈述等环节组成,个别学校还要求考生对所报小语种进行语音模仿。考试结束后,顺利通过面试的学生将收到报考学校的合格证,具备高考提档资格。学校录取时既要看考生高考总成绩和面试、口试成绩,还会注重外语、语文的单科成绩。
小语种专业的就业前景
小语种专业的毕业生通常有着良好的就业前景。例如,法语、德语和西班牙语在国际上影响较大,毕业学生一般都有良好的就业前景。近年来,中日、中韩关系快速发展,从经贸为主扩展到文化产业、科学技术、教育、艺术和体育等各个领域,因此日语和韩语专业人才的需求量迅速增加。中国经济的快速发展,2008年沈阳奥运会的召开,都将使小语种在未来几年内成为报考热点。
综上所述,小语种是指那些在国际上应用范围较小、使用者较少的语言。随着全球化的发展和国际交流的增多,小语种专业人才的需求量开始成倍增长,小语种专业在就业市场上变得越来越受欢迎。


小语种的定义
一、小语种的定义
在我国,对于小语种有不同的定义方式。一种定义是相对于英语和汉语来说,在国内学习、使用人数相对较少,推广不多,大众认知度不高的外语语种。例如在大多数中小学只教授英语,高校非语言专业也多教授英语,相比之下其他外语就被视为小语种。 另一种更专业的定义是“非通用语种”,这是相对于联合国规定的6种通用工作语(英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)而言的,即除这六种语言之外的其他语种都被定义为小语种。例如在外交、贸易、文化交流等领域,这些非通用语种在特定区域或特定事务中有重要意义,但使用范围和人数相对通用语种较窄较少。在教育方面,我国高考外语科目可供选择的语种有英、法、俄、德、日、西等,这也体现了部分通用语种在国内教育体系中的地位,而其他众多语种则属于小语种范畴。此外,在过去我国根据外交工作需求,将一些学的人少、政策倾斜少、资源配置少、师资力量弱的语种视为小语种,不过随着时代发展,这种状况也在逐渐改变。例如,随着我国与世界各国交流的增多,一些曾经的小语种现在也得到了更多的重视和发展机遇。
二、热门的小语种
(一)西班牙语
西班牙语是世界上使用人数较多的小语种,是20多个国家的官方语言,分布在欧洲、北美、南美以及非洲等地区。在美国,西班牙语是第一大外语,每十个美国人当中就有三个人会讲西班牙语,尤其在美国南部地区,西班牙语的使用更为广泛。在国内,江浙沪沿海一带对西语人才的需求量大,高校毕业生供不应求。西班牙语的就业方向广泛,涉及外贸、外派、文化交流等多个领域。在外贸的B2B方面,西班牙在国际上有众多商业往来,西语人才可在相关企业发挥作用;外派方面,也有较多机会前往拉美国家或西班牙本国工作。
(二)法语
法语是继西班牙语之后使用者人数较多的罗曼语言独立语言之一。法语具有极高的地位,因为其用法的严谨性,国际上很多重要文件都是用法语书写的,联合国将法语定位为第一书写语言。非洲许多国家将法语作为官方语言,随着中非之间在政治、经济等方面的合作日益增多,如众多中国企业入驻非洲,对法语人才的需求也不断增加。而且法语专业在高薪排行榜上常常位居首位,这也吸引着很多人学习法语。
德语
(三)德语
德语是世界上最常被学习的外语之一,作为第二语的使用者达1200万,外语学习者多达七千万。在英国脱欧后,德语的地位变得愈加重要。与法语相比,德语的就业竞争相对不大,就业前景比较稳定,基本是与德国企业相关,在外企吸收人才方面,德企是除日企之外表现较好的,尤其是在汽车行业等德国优势产业方面,对德语人才需求较大。
(四)日语
日语一直是中国最热门的小语种之一。由于日本与中国地理位置靠近,日本的科技进步、名企众多,在中国投资设厂的日企数量庞大,因此对日语语种的需求量比较大。同时,日本动漫产业在世界范围内的影响力巨大,对于与ACG(动画、漫画、游戏)相关的领域,日语几乎是唯一的用语,这也吸引了大量年轻人学习日语。日语在我国的开设院校也非常多,学习日语的入门相对较容易,但越学到后面难度越大,需要深入了解日本文化才能更好掌握。
(五)韩语
随着韩流席卷全球,韩语成为世界上较火的小语种之一。世界各地的追星族为了追爱豆而学习韩语,韩语受汉语影响较大,对于中国人来说学习起来有一定优势。不过,韩语专业的同学表示,韩语虽然好找工作,但找到好工作有一定难度,大多数人是出于娱乐目的学习韩语,如对韩国文化感兴趣的人学习韩语的动力会格外充足。
(六)俄语
俄语在中国一直是受欢迎的小语种之一。在前苏联时代,冷战使得俄语被广泛使用,曾经是很多中国人学习的第一外语。如今,俄罗斯经济复苏较快,在黑龙江、新疆等边境地区,乃至整个东北和全国范围内,中俄贸易都很活跃。此外,俄罗斯留学成本低,入读世界名校花费较之英语系国家减少2/3,打工条件宽松,自2014年开始持有普通学习签证的外国留学生不需要办理工作签证就可合法打工,这也吸引着一些人学习俄语。


(七)阿拉伯语
阿拉伯语国家有20多个,主要分布在西亚、东非和北非,这些国家大多因为石油资源丰富而经济实力较强。阿拉伯语毕业生的就业与石油产业紧密相关,中石油、中石化、中海油等企业都是阿语毕业生的就业落脚点。但阿语国家存在重男轻女的现象,女生学习阿拉伯语需要慎重考虑。阿拉伯语在中世纪数百年间曾是中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一,有着深厚的文化底蕴。
三、小语种的就业前景
(一)翻译领域
笔译
小语种专业的学生在翻译公司可以从事笔译工作,将各种小语种的文本资料翻译成汉语或者将汉语资料翻译成小语种。例如,在商务领域,把国外企业的商业文件、合同等翻译成中文,或者把中国企业的宣传资料、产品说明书等翻译成小语种,以便于国际商务往来。在文化交流方面,翻译文学作品、学术著作等,促进不同文化之间的相互了解。像法语、德语、日语等小语种的笔译工作,由于相关国家与中国在经济、文化等方面的频繁交流,市场需求一直存在。
在一些专业领域,如医学、法律等,小语种的笔译人才也有需求。例如,随着中国与日本在医疗技术交流方面的增多,日语医学笔译人才可以在医疗研究成果的翻译、医疗器械的说明书翻译等方面发挥作用;在法律方面,中国企业与法国企业的商业合作中涉及到的法律文件翻译等需要法语法律笔译人才。
口译
口译工作包括陪同口译、会议口译、同声传译等。在对外贸易中,小语种口译人员可以陪同商务人员进行商务洽谈,进行现场翻译。例如,在中俄贸易洽谈中,俄语口译人员可以确保双方的沟通顺畅。在国际会议上,小语种的会议口译和同声传译人员也发挥着重要作用,如在一些有阿拉伯国家参加的能源会议上,阿拉伯语口译人员能够及时准确地传达会议内容。不过,同声传译对小语种人才的要求非常高,不仅需要熟练掌握两种语言,还需要有很强的应变能力和专业知识储备。
教育领域
(二)教育领域
中小学小语种老师
随着教育的多元化发展,很多中小学开始开设小语种课程,小语种专业的毕业生可以担任二外老师,一般要求本科及以上学历。例如,在一些沿海发达城市的中小学,会开设日语、法语等小语种课程,小语种专业的学生就有机会应聘成为这些课程的老师。还有一些外国语学校,如厦门外国语、天津外国语等,可能会招聘小语种专业的研究生担任高中外语老师。
大学小语种老师
高校对小语种老师的学历要求较高,很多高校要求博士以上学历,部分高职院校要求硕士及以上学历。大学小语种老师不仅要教授语言知识,还要进行小语种相关的学术研究。他们可以开展小语种文学、文化、语言学等方面的研究工作,同时培养小语种专业的本科、硕士等不同层次的学生。
培训机构小语种老师
在国内有众多小语种培训机构,如针对日语、韩语、法语等小语种的培训。小语种专业的毕业生可以在这些培训机构担任老师,教授小语种的基础知识、语言技能等。培训机构的小语种老师需要根据学员的不同需求,如兴趣学习、留学需求、考级需求等,制定相应的教学计划和课程内容。
(三)外贸领域
B2B(企业对企业)方向
在B2B方向,不同小语种有不同的优势。例如西语、法语、葡语、俄语、阿语、日语等语种在不同的区域市场发挥作用。西语在与拉美国家的企业贸易中很重要,很多中国企业与拉美企业的原材料、制造业等领域的贸易往来需要西语人才进行商务沟通、市场调研、客户开发等工作。法语在与非洲法语区国家的贸易中占据重要地位,中国企业在非洲的基础设施建设、能源开发等项目中,法语人才能够在商务谈判、项目管理等环节发挥关键作用。



东欧小语种
对于一些东欧小语种,虽然其市场开发空间相对较小,但在特定的东欧市场贸易中,掌握这些小语种的人才也能发挥作用,不过部分企业可能会直接招聘英语专业人员来开展业务,所以东欧小语种在B2B外贸领域的竞争相对较大。
B2C(企业对消费者)方向
德语、意大利语、法语、西语、日语等语种在B2C相关领域(如海外推广一类的)有发挥空间。例如,德国的一些消费类电子产品、汽车等企业在开拓中国市场时,需要德语人才进行市场推广、客户服务等工作;日本的动漫、游戏等文化产品在中国的推广也需要日语人才。而在东南亚地区,印尼语、越南语和泰语等小语种在B2C领域也有一定的市场开发空间,如在东南亚国家的电商业务中,这些小语种人才可以进行产品的本地化推广、客户关系维护等工作。
(四)其他领域
驻外工作
葡语、法语、阿语、西语、俄语等语种在驻外工作方面有较多机会。例如,葡语人才可以被派往非洲葡语国家的中资企业工作,这些企业涉及建筑、能源、通信等多个领域;法语人才有较多机会被派往非洲法语国家的驻外机构、企业等工作,在外交、商务、文化交流等方面发挥作用。不过驻外工作可能面临一些挑战,如文化差异、生活环境差异等,但相应的待遇也比较优厚。
互联网运营方面
在国内互联网运营对小语种人才需求方面,印地语和印尼语在目前表现较强,属于第一梯队;泰语、越南语、日语、韩语、乌尔都语属于第二梯队;俄、阿、法、西等语种属于第三梯队。互联网企业在拓展海外市场时,需要小语种人才进行市场调研、用户运营、内容本地化等工作。例如,字节跳动在拓展印度市场时,就需要印地语人才来进行产品的推广和运营。
四、学习小语种的方法
(一)制定科学的学习计划
采用SMART法则
很多学习高手在制定小语种学习计划时,喜欢采用SMART法则,把学习小语种这个美好的目的具象化为可操作的目标。一个靠谱的学习计划应满足以下5个要素:具体(Specific)、可衡量(Measurable)、可实现(Attainable)、相关(Relevant)、有时限(Time - bound)。例如,学习法语时,不能简单地设定“我要学好法语”这样模糊的目标,而是要具体到“我要在三个月内掌握法语的基础语法和1000个常用词汇”这样可衡量、可实现的目标,并且这个目标与提高法语水平相关,同时有明确的三个月的时限。
分阶段学习
小语种学习可以分阶段进行。以日语学习为例,初级阶段主要是学习日语的五十音图、基础词汇和简单语法,这个阶段可以设定每天学习1 - 2小时,用1 - 2个月的时间掌握基本的发音和200 - 300个常用词汇。中级阶段则着重于语法的深入学习、词汇量的扩充和简单的听说读写能力的培养,可以设定3 - 6个月的时间来完成中级阶段的学习目标,如能够读懂简单的日语文章、进行日常的口语交流等。高级阶段注重语言的流利性、准确性和文化内涵的理解,这一阶段可能需要6个月以上甚至数年的时间,目标是能够像母语者一样流利地使用日语进行各种交流,包括商务谈判、学术交流等。


注重语言基础学习
(二)注重语言基础学习
听力训练
在初学小语种时,要尽可能多地听该语言,先把耳朵叫醒,因为听力是口语的前提。可以通过听小语种的广播、歌曲、电影、电视剧等方式来提高听力。例如,学习西班牙语时,可以听西班牙的广播电台,如RNE(西班牙国家广播电台)的节目,从简单的新闻、故事开始听起;也可以观看西班牙电影,如《潘神的迷宫》等,先从有字幕观看开始,逐渐过渡到无字幕观看,提高对西班牙语语音、语调、语速的熟悉程度。
词汇和语法学习
词汇是语言的基石,学习小语种词汇时,要避免单独记单词,而是要记忆常用的词组。例如,学习德语时,“im Bett liegen”(躺在床上)这个词组比单独记忆“Bett”(床)和“liegen”(躺)更有利于在实际语境中的运用。语法学习要系统,从基础语法开始逐步深入。比如法语的语法相对复杂,要先掌握名词的性、数,动词的变位等基础语法知识,再学习更复杂的从句、时态等语法内容。
(三)创造语言学习环境
利用线上资源
互联网上有很多小语种学习资源可以利用。例如,有很多小语种学习网站和APP,像“多邻国”(Duolingo)可以提供多种小语种的基础学习课程,包括词汇、语法、听力、口语等方面的练习;“每日法语听力”APP提供了大量的法语听力资源,如法语新闻、法语歌曲、法语有声读物等,可以让学习者随时随地进行听力训练。还有一些在线课程平台,如Coursera、EdX等,上面有一些高校或教育机构提供的小语种课程,可以系统地学习小语种知识。
语言交流活动

参加语言交流活动
参加线下或线上的小语种交流活动可以提高语言能力。在一些大城市,会有小语种爱好者组织的语言角,例如沈阳、上海等地有法语角、德语角等,学习者可以在这些语言角与其他学习者或者母语者进行交流,提高口语表达能力和语言的实际运用能力。线上也有一些小语种学习交流群,大家可以在群里分享学习资源、交流学习心得、进行语言练习等。
(四)培养学习兴趣
结合文化学习
小语种背后都有独特的文化,将语言学习与文化学习相结合可以提高学习兴趣。例如,学习意大利语时,可以了解意大利的美食文化,像披萨、意大利面的起源和制作方法;学习日本语时,可以深入研究日本的动漫文化、茶道文化等。通过对文化的了解,可以更好地理解小语种中的一些词汇、表达方式的内涵,同时也能让学习过程更加有趣。
设定兴趣目标
根据自己的兴趣设定小语种学习目标。如果喜欢旅游,可以设定用小语种进行旅游交流的目标,比如能够用西班牙语在西班牙旅游时自如地问路、点菜、购物等;如果喜欢音乐,可以设定能够听懂并演唱小语种歌曲的目标,如用韩语演唱韩国流行歌曲等。这样的兴趣目标可以让学习过程更有动力。
五、小语种的考试和证书
(一)全国外语水平考试(WSK)
考试内容和科目
全国外语水平考试设英语(PETS - 5)、法语(TNF)、德语(NTD)、日语(NNS)和俄语(ТПРЯ)五个科目。WSK由教育部教育考试院组织实施,并编写了各科目考试大纲先行试用。该考试主要是为了鉴定非外语专业人员的外语水平,其成绩主要用于选拔国家公派出国留学人员。例如,对于想要公派到法国留学的人员,参加法语(TNF)科目的WSK考试,通过考试后其成绩可作为选拔依据。

考试时间和合格标准
考试时间和合格标准
WSK每年5月开考科目为英语、德语、法语;11月开考科目为英语、日语、俄语。考生只要参加考试即可获得《全国外语水平考试(WSK)成绩通知单》,口试、笔试分数均合格即可获得《全国英语等级考试五级合格证书》(英语科目)、《全国外语水平考试合格证书》(小语种科目)。自2021年5月考试起,WSK取消纸质合格证书与成绩单的发放,考生可登录中国教育考试网证书查询、成绩查询页面下载证书和成绩单,其电子证书和成绩单效力等同于纸质证书与成绩单。各科目合格分数有明确规定,如日语(NNS)、俄语(ТПРЯ)、法语(TNF)科目笔试部分合格分数为≥60,听力成绩≥18(满分30分),口试部分≥12(满分20分);德语(NTD)科目笔试部分合格分数为≥65,听力成绩≥24(满分40分),口试部分≥18(满分28分)。
(二)小语种欧标等级考试
以德语为例
德语欧标等级考试是为语言学习者和语言教学者的语言习得、语言使用和语言能力的提升而制定的一项标准,包括6个等级:A1入门级,A2初级,B1中级,B2中高级,C1高级,C2精通级。不同等级对应不同的语言能力要求。A1级别要求能够理解并使用一些非常基础的日常表达,如介绍自己、询问简单信息等;A2级别则可以在一些简单的日常场景中进行交流,如购物、描述自己的日常活动等;B1级别能够就熟悉的话题进行简单的交流和表达自己的观点;B2级别可以理解较为复杂的文章、进行较为流利的口语交流;C1级别能够灵活运用德语进行各种复杂的交流,

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