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上城培训雅思培训机构后置定语是英语法中修饰名词的修饰语,因位置在所修饰的名词后,所以叫后置定语。关于这个语法相信各位小伙伴都有了解,平时也应用不少,而且它还是雅思阅读中的出题点。下面新航道要为大家带来的分享就是后置定语在雅思阅读中的出题点。例:the girl dancing with Tom’s brother中dancing with Tom’s brother修饰前面的girl,翻译为与Tom哥哥跳舞的女孩,是后置定语。当然可以做后置定语的成分很多,但在雅思阅读考试中必考的是非谓语动词做后置定语的形式。非谓语动词主要由三种形式,现在分词doing、过去分词done和不定式to do,2025年考试中尤其以现在分词考察的最多。
后置定语在雅思阅读中的出题点
一、现在分词短语作后置定语
现在分词用作后置定语通常表示这个分词的逻辑主语和它是一种主动的主谓关系,但由于句中已经有了谓语,所以在这种情况下只能用非谓语动词中的现在分词的形式来表示,比如:例句:C5T2P1 第六段中Sharp corners proved impractical and were thus avoided, giving rise to the smooth, “streamlined”style popular in the 1930s.
句中的giving是非谓语动词,与主句的主语sharp concerns构成主动关系,由sharp corners发出give这个动作。
二、过去分词短语作后置定语
和现在分词不同的是,过去分词和它修饰的中心词是一种逻辑上的动宾关系,有的时候经常可以看作是定语从句的省略形式,如例:例句:C8T1P1 E段中Italian hours began at sunset, Babylonian hours at sunrise, astronomical hours at midday and “great clock”hours, used for some large public clocks in Germany, at midnight.
句中的used是非谓语动词,与主句的主语Italian hours构成被动关系,由Italian hours承受used这个动作。即Italian hours被使用。该句话中Italian, Babylonian, Germany等不同的时间与第4题details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours中的different societies对应。
三、不定式短语做后置定语
例句:C8T1P1 首段中According to archaeological evidence, at least 5,000 years ago, and long before the advent of the Roman Empire, the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to regulate planting and harvesting.
句中的to co-ordinate communal activities修饰前面的calendars.该句话中的communal activities与第8题They created a calendar to organise public events and work schedules. 中的public events对应。
后置定语在雅思阅读中的出题点新航道成都学校就和大家分享到这里了,2025年雅思阅读考频中,后置定语集中出现在选择和配对题中,重点看现在分词、过去分词和不定式的后置定语的用法。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,上城培训雅思培训机构 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思写作一直是中国考生的弱项,如何达到雅思7.0分?本文一名考生用自身经验告诉你。
雅思写作对我来说不是强项,写来写去头脑中的原创词汇还是高中学到的那些。所以这里咱们需要先明白一些东西:
很多人喜欢用模板,特别是十天雅思写作的书籍, 如果你的分数要求是6分以下,那你大胆的用,如果想上6分或7分甚至更高,就不要用那么多的模板,就算要用,也要挑与自己水平相适应的,不要挑些看起来很高 级的,其实根本没用,反而会让你分数变低。。。 因为考官其实不是讨厌那些模板,他们反感的是高 级的模板与你写的文章的语言水平根本不是同一个层次的,写出来的一篇文章里层次相差太大。想想看,读一篇中文的作文,如果每段的开头结尾转折的地方都用些华丽丽的词、文言文、诗句什么的啊,但是接下来却是用最普通易懂的语言,你看了会怎么想呢?
雅思写作经验华丽辞草并不及思路清晰有用
此外,有些人认为写作要拿高分,一定要用上很多高 级词汇,以显示自己的高水准,其实不然。大家可以看看剑桥书后面的考官写的范文,其中并没有所谓的高 级词汇,都是一些通俗易懂的,大家都认识的单词。但是为什么那种文章就是好呢?仔细读过几遍,你会发现,那些文章写的很通顺,观点阐述也很清晰,说白了,读起来就是很舒服。其实我们也可以做到。别在那些高难度词上纠缠啦,别到时侯用词不当,拼写错误,反而弄巧成拙。我们只要做到,观点表达清楚,用些熟悉的从句,来 1-2个倒装句,再加上恰到好处的连接词,一篇好文章就出炉啦。
所以,最有效的方法是拿别人的高分范文来分析,看他们是怎么开头和过度的。通过阅读其他考生的范文,总结出自己的开头段与中间连接的各种词组、句子结构等等。原因是:不像那些写书的专家,给出的模板看似简单,却恰恰要求你模板以外的文字要特别出众,否则就拿不到高分,而其他考生毕竟是考生,水平和你差不多,用他们的东西更能转化为自己的。
Tip1:不要用你自己都不熟悉的单词,不要制造机会让考官扣你分。
Tip2:小作文多用些模板,以减少时间;大作文请尽量少用模板,如果要用,请用些没那么多人用的模板。
Tip3:外国人喜欢有案例来支持你的论点,所以请多写一些有关你论点的新闻报道或研究数据来作为例子。
Tip4:词汇咱们不求多华丽,只要句子结构和连接词用的出彩些,高分也不是问题。
比如:很多人用for example,for instance来举例,其实你可以用according to the lastest research,或like Prof.xxx said in University of NewYork:xxxxx… 这些都是很普通却很有说服力的连接词。而书上模板往往让你背的是:for example,on the other hand等等。
再比如,我自己就从某考生那里借用了一种句型,现在用起来特别爽,很有气势!!
普通的写法:
Even if machine translation were able to eradicate all the language barriers between peoples, learning foreign languages still make sense.
加工后的句型:
Even if machine translation were able to eradicate all the language barriers between people, would there be no point in learning foreign languages? By no means.
Tip5:你再怎么不喜欢作文,考前3天请一定要写几篇练练。反正我是考前5天才开始弄作文,读读其他人的、背背句子、自己掐时间写写,不过后面也懒了,只写过度的地方,为了熟悉自己的句型,其他句子脑中过一遍就好了。
以上就是雅思写作经验之华丽辞草并不及思路清晰有用的全部内容,我们可以看出雅思作文是典型的西方立论文体,讲解逻辑清晰,结构工整,让人一看就懂。其实只要我们不是去写文学性的描述性的文学文体,我们并不需要在文中堆砌很多的华丽辞藻。因为如果一篇文章连意思都不能传达准确,又何谈写得美呢。
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杭州新航道雅思培训
杭州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
杭州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为杭州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
杭州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中杭州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、杭州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
杭州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:杭州新航道雅思培训
固定电话:400-6169-615
授课地址:杭州8大直营校区就近入学。 预约参观