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洞头1月雅思培训,温州雅思备考对于参加雅思阅读考试的同学来说,有的同学雅思阅读考试总是做不完,我们要如何解决呢?为了帮助大家了解,小编给大家了解内容,一起了解吧。
雅思阅读做不完怎么办?
1、首先,充分的了解考试
对于雅思阅读,我们需要对于文章的长度,内容,风格,题型的数量,分类,特点都有充分的了解。60分钟内完成40个题目,平均一道题只有一分半,这短短的时间内要完成分析题目,文中定位,理解文章,解题还有填写答题纸。
如果没有足够的熟练度,几乎是不可能的任务。所以我们需要有针对性的总结出文章的特点,题型的分类,具体每种题型的特点以及最有效率的解题步骤。这些都是我们应该在备考时就做好充分的准备的。
2、其次,掌握科学的阅读方法
所谓“科学”的阅读方法,是指针对不同阅读目标选择合理的有效率的阅读方法。
举个最简单的例子,我们可以使用跳读的方法来进行总结归纳,即跳过段落中细节描述和例子,重点读主题句和观点句。
如果需要定位细节,就要使用地毯式搜索的寻读法啦。除了这些基本的方法,还有很多实用的方法,例如如何利用连接词理解上下文含义,如何掌握文章段落逻辑关系,如何快速理解长难句,这些都是备考时值得去研究的方向。
3、练习练习练习!
Practice makes perfect!这里的练习指的绝不是简单机械的题海战术,但是不可否认对于雅思阅读来说练够一定的量才能在熟练度上有质的飞跃。
以我的经验,一个学生在充分了解考试,掌握题型方法和有比较好的阅读方法的前提下,需要通过至少9-15套题的严格计时训练,才可能做到好的熟练读,建立起做题的节奏,比较从容的面对考试。
当然除了做题,总结分析错题和超时原因更为重要,只有找出自己错题的原因(例如,解题方法错误,生词问题,句子理解错误)才有可能改掉问题取得进步。
所以在练习过程中,可以选取理解不好的文章做一做精读;可以总结出自己的易错词,易混淆词,生单词本。反复查漏补缺,坚持积累,才能水滴石穿。
4、合理的舍弃
最后,上了考场如果真的还是做不完(当然在前几条都准备充分的情况下是不应该出现这种问题的):合理的舍弃,千万不要个别题目卡住而放弃整个森林。先易后难,先做有把握的题目,再冲击难题。当然喽,实在没有时间做出来的题目,适当的蒙一蒙也是必须的。
上述是小编给大家分享的雅思阅读内容,希望对大家的备考有所帮助。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,洞头1月雅思培训,温州雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
洞头1月雅思培训,温州雅思备考
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1. abandon [?'b?nd?n] v.放弃;抛弃
2. abstract ['?bstr?kt, ?b'str?kt] a.抽象的 n.摘要
3. academy [?'k?d?mi] n.研究院;学院;学会
4. access ['?kses, '?ks?s, ?k'ses]n.接近;入口
5. accommodate [?'k?m?deit] v.容纳;给…提供住宿;使适应
6. accompany [?'k?mp?ni] v.陪伴;伴随
7. accumulate [?'kju:mjuleit] v.积累
8. accurate ['?kjur?t] a.准确的
9. achieve [?'t?i:v] v.完成;达到
10. acknowledge [?k'n?lid?] v.承认;致谢
11. acquire [?'kwai?] v.获得
12. adapt [?'d?pt] v.使适应;改编
13. adequate ['?dikwit] a.足够的
14. adjacent [?'d?eis?nt] a.毗连的;紧接着的
15. adjust [?'d??st] v.调整;修改
16. administration [?d,mini'strei??n] n.管理;管理局;行政;政府
17. adult ['?d?lt, ?'d?lt] n.&a.成人
18. advocate ['?dv?keit, '?dv?k?t] n.拥护者 v.拥护
19. affect [?'fekt, '?fekt] v.影响
20. aggregate ['?ɡriɡ?t, '?ɡriɡeit] a.总的 n.总计 v.总计
21. aid [eid] v.帮助 n.帮助;助手
22. albeit [?:l'bi:it] conj.虽然
23. allocate ['?l?ukeit] v.分派
24. alter ['?:lt?] v.改变
25. alternative [?:l't?:n?tiv] n.替代物 a.选择的
26. ambiguous [?m'biɡju?s] a.模棱两可的
27. amend [?'mend] v.修订;改过自新
28. analogy [?'n?l?d?i] a.类似;比拟;类推
29. analyze ['?n?laiz] v.分析
30. annual ['?nju?l] a.每年的 n.年鉴
31. anticipate [?n'tisipeit] v.预料
32. apparent [?'p?r?nt] a.明显的
33. append [?'pend] v.附上
34. appreciate [?'pri:?ieit] v.欣赏;感激
35. approach [?'pr?ut?] v.靠近 n.方法
36. appropriate [?'pr?uprieit, ?'pr?upri?t] a.恰当的
37. approximate [?'pr?ksimit] a.近似的 v.与…近似
38. arbitrary ['ɑ:bitr?ri] a.任意的;专断的
39. area ['ε?ri?] n.地区;面积;领域
40. aspect ['?spekt] n.方面;面貌
41. assemble [?'sembl] v.集合;装配;收集
42. assess [?'ses] v.对…估价;评价
43. assign [?'sain] v.指定;分配
44. assist [?'sist] v.帮助
45. assume [?'sju:m, ?'su:m] v.假设;认为;承担;呈现
46. assure [?'?u?] v.向…保证
47. attach [?'t?t?] v.系;贴;使附加;使依恋
48.attain [?'tein] v.达到;获得
49. attitude ['?t?tju?d, -tu?d] n.态度;姿势
50. attribute [?'tribju:t, '?tribju:t] v.把…归因于 n.性质
51. author ['?:θ?] n.作者;作家;创始人
52. authority [?:'θ?r?ti] n.当局;权威;权力
53. automate ['?:t?meit] v.使自动化
54. available [?'veil?bl] a.可得到的
55. aware [?'wε?] a.意识到的
56. behalf [bi'hɑ:f] n.利益
57. benefit ['benifit] n.利益;津贴 v.有利于;获益
58. bias ['bai?s] n.偏见;爱好
59. bond [b?nd] n.纽带;债券
60. brief [bri:f] a.简短的
61. bulk [b?lk] n.体积;主体
62. capable ['keip?bl] a.能够;有能力的
63. capacity [k?'p?s?ti] n.容量;潜在能力
64. category ['k?tiɡ?ri] n.种类;范畴
65. cease [si:s] n.&v.停止
66. challenge ['t??lind?] n.挑战
67. channel ['t??n?l] n.海峡;渠道;频道
68. chapter ['t??pt?] n.章
69. chart [t?ɑ:t] n.图表 v.制图表
70. chemical ['kemik?l] a.化学的 n.化学药品
71. circumstance ['s?:k?mst?ns] n.情况
72. cite [sait] v.引用
73. civil ['siv?l] a.公民的;国内的;民用的
75. classic ['kl?sik] n.名著 a.古典的
76. clause [kl?:z] n.条款;从句
77. code [k?ud] n.法典;代码;习俗
78. coherent [k?u'hi?r?nt] a.一致的;连贯的
79. coincide [,k?uin'said] v.巧合,同时发生
80. collapse [k?'l?ps] v.&n.倒坍;瓦解
81. colleague ['k?li:ɡ] n.同事
82. commence [k?'mens] v.开始
83. comment ['k?ment] n.&v.评论;注释
84. commission [k?'mi??n] n.委员会;委托;委托书;佣金
85. commit [k?'mit] v.犯罪
86. commodity [k?'m?diti] n.日用品
87. communicate [k?'mju:nikeit] v.通信;交流
88. community [k?'mju:niti] n.社区;社会;界
89. compatible [k?m'p?t?bl] a.和睦的;兼容的
90. compensate ['k?mpenseit] v.补偿
91. compile [k?m'pail] v.编
92. complement ['k?mplim?nt] v.&n.补充
93. complex ['k?mpleks] a.复杂的
94. component [k?m'p?un?nt] n.组成部分 a.组成的
95. compound ['k?mpaund, k?m'paund] n.化合物 a.复合的
96. comprehensive [,k?mpri'hensiv] a.综合的
97. comprise [k?m'praiz] v.包含;构成
98. compute [k?m'pju:t] v.计算
99. conceive [k?n'si:v] v.构思;怀胎;认为
100. concentrate ['k?ns?ntreit] v.集中;浓缩
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温州新航道雅思培训
温州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
温州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为温州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
温州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中温州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、温州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
温州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:温州新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:温州 预约参观