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郑东新区补习雅思专业机构,郑州学雅思雅思写作如何审题？近期一些学习成绩还不错的学员反馈说雅思写作考的不是很理想，这让考生本人和老师都不解。可以很肯定的讲，很多的培训机构对于雅思写作的培训是非常着重的在讲学生的写作框架和句式，这是无可厚非的，理应如此，这体现在写作评分标准上的逻辑连贯（CC）和语法的准确性及多样性（GRA）。
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但是近期的考试反馈总结的结果发现，并不是写作框架和句法的问题，关键的是审题不清造成的TR的失分， 审题出现的问题很多，审题不足，审题偏离的现象都是影响得分的因素。然而审题这点很多的培训机构，写作教学中是不会作为重点培训的，不会又哪个写作老师会花一节课的时间跟考生探讨审题，当然考生也不乐意听这些。
综合起来，有两个原因造成了审题的问题，一个就是审题过程中漏读信息，造成审题不足，写作过程中就会造成写作过程中写作偏离。一个典型的例子，考题：
A recent survey shows that in many countries across the world people are generally living longer. But an increased life expectancy has many implications for the aging individuals and for the society as a whole. What are the possible effects of a longer life expectancy on individuals and the society?部分考生审题时就把其中的individuals 漏审了，哪怕有些考生没有漏掉，在写作过程中也没有提到，直接在大脑中过掉了。所以在身体中要注意每一个单词，毕竟雅思写作题目的要求和话题没有多少词汇，每一个都不要忽略。另外一种情况就是审题过程中的想当然，或者是自以为了解话题，从而造成审题出错。
近期的一次考试，考题Some people think that the main purpose of school is to turn children as a good citizens and workers, rather to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree? 本题中又是individuals 的问题，我一个很的学员最终考试成绩不理想，就是把individuals 理所当然的理解成了个体学校，相差甚远。
在一种情况就是词汇关，很多考生，尤其是词汇量不足的考生，会在词汇识别上出问题，给一个例子，考题Foreign tourists should be charged more than local people when they visit cultural and historical attractions. To what extent do you agree or disagree with this opinion?很多人纠结了charge 这个单词，（该词有索价，控告，控制，充电的释义）。考试过程中就出现了个别考试纠结词义造成审题偏离的情况。
考生备考过程中要做的还是多做练习，熟悉单词的释义，多体会题目的语境从而更好的把握考官的出题意图，把握好审题是写好作文的步，多多重视。
以上是小编给大家的分享，希望能帮助到大家。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，郑东新区补习雅思专业机构,郑州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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英语语法解析:带你了解雅思阅读
英语语法
英语句子成分分析
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的含义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1) 主语:是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词数词或代词担任，-般放于句首。
如: Students study. (学生学习。)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词tuderts是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2)谓语:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如: Students study. (学生学习。)
We are friends. (我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动 词，are叫做be动词， 它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。
如: They are teachers. (他们是老师。)
1 play with him. (我和他一起玩。)
这两句话中单同eches是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4)定语:是用来说明或 者限制名词的成分， 常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或或从句放在名词的后面。
如: The is a red u.(这是个红太阳)
He is a tall oy (他是个高个子男孩。)
5)状语:是用来说明动词，形容词，别词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后:修饰形容词或副词时放在它们之前。
如: The students study hard. (这些学生学习努力。)
1 often write to him. (我常给他写信。)
The bag is too heavy. (这个书包太重了。)
这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。
6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者 形容词担任。如: This table is long. (这个桌子是长的。)通常情况下，主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下:
(定语) 主语(状语) 谓语(定语) 宾语(状语) 如: (The tl) boy (often) go (to the big) z00.
(The happy) child - went (his) home yesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1) I have two elder sisters. (我有两个姐姐。 )
2) They dont swim very well. (他们游泳不太好。)
3)Do you go to school every day? (你每天去 上学吗? )
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