嘉兴新航道雅思培训学校
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平湖封闭 雅思班,嘉兴学雅思冲刺雅思阅读高分的一个重要方法——精读法。精读法顾名思义就是对于阅读的文章做深入的分析，详细掌握字词句篇的方法。这种方法的相对方法为泛读法。在雅思阅读中，如果通过精读法的3步走冲刺高分呢？很多雅思阅读老师，经常会对学生说，剑桥雅思的文章做完以后一定要精读，否则就是对这本书的浪费。于是有学生问了，究竟何为精读?如何精读?在此，以剑桥雅思真题9 Test 1 Passage 1为例，帮助考生们分析如何精读，从而掌握雅思阅读高分原则。
对于雅思文章的精读主要包括三个方面：对于单词词义的理解，对于句子的理解，以及对于文章结构的理解。这三个方面层层深入，紧密结合。
雅思阅读精读3步法原则实现高分
一、理解词义
理解词义，顾名思义即是弄清楚文中不认识的生词的具体含义。在第 一遍看文章时，我们重点在于做题，所以都是快速阅读，即skim加上scan。此时若遇到生词都是根据上下文(context)去猜测词义。而精读时，对于第 一遍不认识的单词要全部用字典查出意思，即刚才猜测出大概含义的词汇，并且要整理到单词本上去。当然对于这些生词考生们实际上是要区别对待的。有些比较生僻的话题词汇只要认知就好，不需要掌握具体用法，比如C9T1P1文章中A 段第六行有个单词cog, 解释为钝齿，这个单词词义特殊，且在文中跟题目没有必然联系，不影响做题，属于较生僻的词汇，看到能通过上下文推测出含义即可，不需要死记硬背。而另一些词汇，尤其是动词，要掌握它们的具体用法包括搭配，以期能在自己的写作中加以灵活运用。例如文中E段第四行有个动词addressed, 考生们掌握的都是这个单词的名词含义“地址”，虽然通过上下文不难推测出是“提出”的意思，但是该词要怎么用则需要结合字典包括文中例句更好地理解。文中说questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生写作文时也可以借鉴一下，例如想表达某人提出观点，就可以说someone addressed that。此外，文中经常会出现一些同义词，考生可以将这些词整理下来，因为同义替换是雅思阅读考察的一个重点，通过对这些同义词的整理，我们不仅可以知道考试常考的同义替换，同时也能借鉴到自己的写作当中去，毕竟词语多样性是写作评分标准之一。例如文章中表示外星人时，用到的词和表达有extra- terrestrial intelligence, alien civilization, other life form等，这种类似的同义替换在雅思阅读文章中经常出现，考生们还可以精读一下剑桥真题8 Test 3 Passage 2。
二、理解句子
单词理解好了，下一步自然就是理解句子。雅思阅读中经常会出现一些长难句，而有些考生一看到这些，就立马神经紧张，不知道如何下手了。大多数长难句只是外形吓人，其实是个纸老虎。例如文章A段最后一句话It is even possible that the older civilization may pass on the benefits of their experience in dealing with threats to survival such as nuclear war and global pollution, and other threats that we haven’t yet discovered. 乍一看，有好几个that, 看上去较复杂，但其实我们要做的事情就是提炼主干，找出主谓宾。这句话主语是it, 谓语is, that引导的是一个主语从句，一直到句尾，这样句子大意即是较老的文明也许能够将他们处理威胁的经验传播下去。而在主语从句中又出现两个threats 的并列，这两个threats的定语也值得借鉴，第 一个是用to do结构做定语，而第二个threats则是用that引导的定语从句，这点符合我们写作评分标准中的句型多样化，非常值得学习。
当然不是每个句子都需要这么揣摩的，时间和精力都不允许。考生只需要将与题目相关的句子理解透彻，结构分析清晰就可以了。
三、理解文章结构
当词语句型都看懂之后，第三步就是学习研究文章结构了。西方的学术文章大体遵循总分总或者总分的结构，即introduction, main body, summary三部曲或者introduction, main body二重奏。而文章的每个段落也遵循这个结构。研究文章结构的目的是为了能从宏观上把握文章的布局特点，这样下次读雅思文章时能快速定位答案，尤其是 list of headings这个题型，同时也对于写作起到参考作用。这篇文章第 一段交待了话题背景，即为什么要寻找外星生命，主题段落即B,C,D,E四段介绍了寻找外星生命的一些尝试及方法，以及可能出现的结果。而在每段内部，基本也遵循这个结构原则，例如B段，第 一句即是主旨句，概括了该段的大意。理解了学术文章的写作特点，我们在今后的阅读练习中可以加以灵活运用，节约做题时间，提高解题正确率。
以上就是用精读3步法原则实现雅思阅读高分的全部内容，我们可以看出精读法的3个步骤还是与阅读文章的字词句篇是吻合的。先是了解单词，再是了解句子和词组，再是理解文章含义和文章思路。阅读的3个步骤无外乎如此。
译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。。
生活的目标，是唯一值得寻找的财富。（史蒂文森）平湖封闭 雅思班,嘉兴学雅思全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，平湖封闭 雅思班,嘉兴学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
平湖封闭 雅思班,嘉兴学雅思
嘉兴雅思培训，嘉兴雅思培训班，嘉兴学雅思哪家强，嘉兴新航道雅思培训励志语录：少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》。新的雅思口语Part 2话题大放送又又双叒叕来了!
雅思口语Part 2话题：你的身边有没有《机智解决问题的人》呢？
本期话题放送：机智解决问题的人
本期小编分享的话题新题种机智解决问题的人都是普通的描述人物类的话题，根据提出的问题，可以先一些背景描述，例如说你和他的关系是什么或者你们怎么认识的，然后可以举一个事例作为切入口，呼应这个话题就可以了。
题目
Describe a person who solved a problem in a smart way ?
You should say：
Who this person is?
What the problem was?
How he/she solved it?
And explain why you think he/she did it in a smart way?
相关词汇的积累
clever 聪明的;
level-headed 冷静的;
trustworthy 可靠的;
flexible 灵活的，能变通的;
brilliant 棒极了;
atmosphere 气氛;
industrious 勤奋的;
impressed with 印象深刻;
problem-solver 解决问题的人;
give sb. a helping hand 帮助别人;
1.Who this person is
第 一小问是介绍这个人的背景，需要交代清楚一下这个人是谁，和你的人物关系。
example：
Regarding a person who solved a problem in a smart way, the first person popping into my mind is my close friend, Jenny.
2.What the problem was
第二小问点明本次的话题，因为是描述机智解决问题的人，所以我们需要把当时面临的问题呈现出来，到底是遇到了什么问题。
example：
If memory serves me right, it was just a couple of months ago when we were hanging out together in a shopping mall located in the city center named IFS. We visited different shops there and tried some tasty snacks. We had a blast I’d say. But when we were heading home, I found that my smartphone was missing.
3.How he/she solved it
第三小问是他做了什么事，既然是机智解决问题的人，我们需要说清楚当时他/她的解决方式是什么，做了哪些事情，可以从不同的角度进行描述。
example：
Apparently, he bought those books with my money, and the idea was that I would keep one set of the book at home and the other set at my school locker so that I wouldn’t really need to carry the books again from home to school and vice versa.
4.And explain why you think he/she did it in a smart way
最后一小问解释一下你为什么认为他/她这样的做法非常机智，简单阐述合理即可。
example：
I have learned a lot from my mother and hopefully can become a person just like her in the future.
下面是小爱挑选的高分口语答案，主题是我认为机智解决问题的人是我的叔叔，一起来看看吧。
参考答案
外教答案
The clever man l am going to tell you about is my uncle, who works in a soap factory.
About 5 years ago, the factory introduced an advanced assembly line from abroad. This dramatically boosted its productivity. But soon after, workers found that it had an annoying drawback. Sometimes, the soap case came out without soap in it. This would damage the company s image pretty hard, since a company that was not able to control the quality of its products could never win customers’ trust. Technicians tried a variety of high-tech devices, but gave up all of them.
Then my uncle, an employee who had worked in the factory for more than ten years, came up with a quite simple solution. Why not put a high-power fan at the end of the assembly line. This article is from Laokaoya website. In this way, the soap case without soap in it would be blown away due to it lighter weight, while the qualified products would stay put. This method worked out perfectly and only cost 200 yuan.
That is why l think he solved the problem in a smart way.Faced with a complicated problem, he went deep into its nature and found a straightforward solution, while others believe a complex problem needs a complex answer. And quite often, they get lost in seeking it.
中文思路
我要告诉你的机智解决问题的人是我叔叔，他在—家肥皂厂工作。
大约5年前，该工厂从国外引进了一条先进的生产线，极大地提升了它的生产效率。但很快，工人发现它有一个十分烦人的缺点。有时候，出来的肥皂盒里并没有肥皂。这极大地损害了公司的形象，因为一家不能控制产品质量的公司是永远也无法赢得消费者的信任的。技术人员尝试了各种高科技设备，但最终因为预算限制而选择放弃。
就在这时候，我的叔叔，一名已经在该工厂工作了十几年的员工，提出一种非常简单的解决方案。为什么不在生产线的尽头文章来自老烤鸭雅思放置一台大功率电扇。这样一来，空置的肥皂盒子就会因重量较轻而被吹走，而符合要求的产品则会一动不动。这一方法十分成功，而且只花了200块钱。
这就是我觉得他解决问题的方法十分聪明的原因。面对复杂的问题，他深入探询问题的本质，并找到简单直接的解决方案，而其他人则认为复杂的问题需要复杂的答案。这样他们往往在寻求答案的过程中迷失自己。
Part 3 追加问题
(1)Do you think children are born smart or they learn to be smart?
(2)How do children become smart at school?
(3)Why are some people well-rounded and others only good at one thing?
(4)Why does modern society need talents of all kinds?
以上就是小编分享的雅思口语Part 2话题 | 你的身边有没有《机智解决问题的人》的全部内容，大家可以参考一下，更多有关雅思考试的问题可以咨询新航道在线客服。嘉兴学雅思，嘉兴雅思培训班，嘉兴专业雅思培训经典格言：嘉兴雅思培训，In the end, it’s not the years in your life that count. It’s the life in your years.平湖封闭 雅思班,嘉兴学雅思。
嘉兴新航道雅思培训
嘉兴新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
嘉兴新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为嘉兴地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
嘉兴新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中嘉兴新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、嘉兴学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
嘉兴新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：嘉兴新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：嘉兴 预约参观
