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托福听力题型详解以及做题技巧分享
托福听力是托福考试的组成内容之一,小编来为大家详解托福听力的几种考查题型。
托福听力题型详解以及做题技巧分享
一、六种托福听力题型易考点及其技巧点睛:
所谓的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。
1、主旨题
一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;
2、功能/目的题
该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。
3、细节题
主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
4、态度/ 推断
对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
推断题把握一条原则:正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生。
5、组织结构题 / 分类信息题
6、内容连接题 / 排序题
最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
笔记不是越全越好,因为没有那么多时间,而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记,因为4~6分钟的课堂演讲超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则:一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类,以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重,大家在最后几天一定要多加操练,熟能生巧。
二、托福听力最后冲刺复习方法和时间安排:
对于长对话部分,大家注意复习和校园生活有关的场景,尤其要注意比较学术的场景,比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等。熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分,方法和题型前面已经介绍很多了,应该作为最后冲刺的重点。
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托福培训班



天津开发区比较出名的托福培训机构!托福辅导。如何合理使用托福听力教材?
备考托福听力的同学大多都会使用真题类素材,这类素材自带模拟真实考试很受考生欢迎,但是想要真正发挥出其价值,就要注意合理的使用,不能只当做一般练习题,下面就和小编一起看看具体应该怎么做吧。
如何合理使用托福听力教材?
一.积累词汇,由易入难
不过词汇关,听力是做不好的。所以,在做真题之前,大家需要积累一定量的托福听力词汇,否则一开始就做真题可能正确率并不理想,容易产生挫败感导致大家失去复习的信心。在训练中可以采用横听法结合套题,横听法是指从场景着手,这样可以帮助考生熟悉场景考点,加深对于场景词汇的熟悉度,可以先从难度较小的艺术类和历史类开始,慢慢过渡到复杂的生物、地质、天文、心理学和哲学等场景。在熟悉讲座高频场景后,可以采用套题训练的模式,这样的训练能够帮助同学们好的使用真题的价值。
二. 模考并分析
托福听力的考试时间大家需要知道,并且模仿考试时间来练习,检测自己的水平。分为五步走:第1步,模考测试;第2步,分析错题;第3步,找到文章中的出题点;第4步,听记笔记转述文章;第5步,积累生词跟读模仿。经过这五步以后,基本上就可以保证将听力真题吃透了。
三. 积累听力真题中的生词
真题中生词都是以前考过的,应该重点记忆。在做听力真题的时候一定要及时积累遇到的生词,这些生词很有参考价值,一定要背熟,做到听音知意。可以按照题材类有意识地积累一些相关词汇及专业词汇,方便记忆,也方便相应的练习来巩固。利用真题积累词汇是一个高效的方法,利用真题积累词汇,然后把词汇用于真题的练习,这样的方式帮助同学们感受真题词汇的难度,让备考更加有针对性,是提高词汇量必不可少的来源之一。
以上就是托福听力备考真题类资料的正确使用方法讲解。
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新航道培训学校

随着留学热潮的日渐高涨,英语考试已成为许多学生考研和出国留学的必备技能之一。而托福作为全球公认的英语能力标准考试,其重要性显而易见。对于广大考生来说,想要高效地备考托福,首先要选择一家优秀的专业托福培训学校。天津开发区比较出名的托福培训机构!托福辅导。天津托福培训班,托福培训,托福辅导班,托福备考,托福专业辅导,天津新航道托福培训励志语录:女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。。

那么,专业的托福培训机构应该具备哪些特点呢?

一、教学内容全面

专业的托福课程不仅要包括听、说、读、写四项考试技能,还要涵盖托福考试的全面知识体系,包括语法、词汇、阅读和写作考察点等。这些内容都需要针对性强、深入浅出的教授,以达到事半功倍的效果。

二、教学科学规范

托福培训学校应该具有一套科学规范的教学体系,包括教学课表、教学大纲、教学计划和教学流程等。通过科学规范的教学管理,可以保障学生高效地掌握托福考试技巧和知识。天津托福培训班,托福培训,托福辅导班,托福备考,托福专业辅导,天津新航道托福培训励志语录:你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基

三、师资力量强大

专业的托福培训学校必须具备优秀的师资力量,包括丰富的教学经验、深厚的学术背景和高超的教学能力。教师需要具备多才多艺、善于引导和适应不同学生需求的特点。通过专业的培训,学生可以获得高质量的教育资源,提高托福成绩。

四、教学质量有保障

托福培训机构需要保障教学质量,让学生得到专属的教学服务,以达到真正的人性化教育。通过考试、测评、课程评价等环节,对学生的学习进展和教学质量进行跟踪,及时给予反馈和帮助。天津开发区比较出名的托福培训机构!托福辅导。。

五、丰富的学习资源

优秀的托福培训学校应该具有丰富的学习资源,包括教材、词汇书、习题集和模拟试卷等。学校还应该提供多样化的课外活动和学习支持,如英语角、读书会、作文指导等,以提高学生的综合素质和语言表达能力。

总而言之,优秀的专业托福培训学校在教学内容、教学规范、师资力量、教学质量和学习资源等方面都具备很高的水平。择校时应该根据自己的需求进行选择,不断提高自己的英语水平和托福成绩,实现更高层次的人生目标。天津托福培训班,托福培训,托福辅导班,托福备考,托福专业辅导,天津新航道托福培训励志语录:不同的信念,决定不同的命运!天津开发区比较出名的托福培训机构!托福辅导。。

天津托福培训学校简介

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托福口语学习误区有哪些?
托福口语学习误区有哪些?总结了新航道托福口语教学经验之后,提出一个简单而又有效的观点供大家借鉴或指正,那就是“同中教学口语,同外教练口语”。
托福口语学习误区有哪些?
一、长久以来的“外教”误区
很多英语学习者一提到“学口语”,就会立刻反应出一个问题“有没有外教”?诚然,外教的英语是无可挑剔的,外教的指导也是必要的。但是,大家会发现一个现象很奇怪:即使上了全外教口语课,口语水平也未必有多大提高。其实原因很简单:外教课上是你说得多还是外教说得多?相信还是外教在不停的表演来挑逗大家说的欲望吧!但是除非一个班上只有一两个人,否则只要人稍微多一点,以我们中国人的内敛性格,就都“免开尊口”了。
还有一个怪现象:外教上课不断鼓励大家开口,我们就是不领情!其实外教很难理解中国人为何不张嘴,因为那是他们的母语,他们认为说英语是与生俱来、天经地义的,就像青蛙会蛙泳是本能一样。但是英语并非我们的母语,而且随着年龄的增长,成年人已经过了像孩子那样通过“浸泡”在英语环境里就能学好英语的时机了。我的很多归国学生的经历验证了我的观点。他们在国外生活了一年,都不能自如表达稍微深入的口语话题。这是因为国外的英语教学根本不会总结英语的规律,而是纯粹把留学生“浸泡”在一个环境里,这并不符合成年人善于理性分析而不善于单纯模仿的学习特点。所以,我们学习英语需要总结出“规律”来!
二、口语水平高低的标志——能否用英语组织语言
口语水平高低不在于单词量,更不在于能否说出多少个“地道”的说法(特别是俚语,更不是大家应该过分追求的东西,因为俚语是非正式用语),而在于能否在大脑中用英语组织语言,而非用汉语组织语言,再翻译成英语。因为只要是用汉语组织语言再翻译,就一定会出现结结巴巴的“卡壳”状态。那么如何实现用英语组织语言呢?
三、同中教学口语
只有中国老师才会总结出语言的规律,所以大家在初级和中级阶段一定要向中国老师学习英语口语表达的规律。
比如,什么是“英语思维”?你向外教问这个问题就像外教问你什么是“汉语思维”你也说不出来一样,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,作为母语我们都说不出已经习惯成自然的规律。但是我作为教授多年英语的中教,就会告诉你:英语的思维方式有如下特点:
1.英语是先说重要的,再说次要的,称之为“Say what you want to say, then say why”。汉语刚好相反,先说次要的,再说重要的,称之为“Save the best for the last”。比如中国人解释“ape(类人猿)”这个词,是先说修饰成分再说核心名词:“类人猿是长得像人的猴子”。而英语一定是先说核心名词再说修饰成分:“Apes are the monkeys that look like human beings”。
2.英语是追求独特和具体的,汉语是追求趋同和抽象的。英语里面有一个单词叫“outstanding”,意思就是“杰出”。这个词可以解释为“If you stand out, you are outstanding”,也就是说,只要和别人不同,就是杰出。因此说英语时要注意独特性。那么如何做到与众不同呢?很简单,越具体就越独特!这一点不同于我们的汉语,喜欢“微言大义”、“言有尽而意无穷”,所以中国人说汉语的时候是能简单就简单。这也体现了中国人内敛的性格。另外,看看美国电影,我们经常会发现当你夸赞一个美国年轻人“You did a good job”的时候,他们可能会回答“Thank you, but I deserve it because I’ve put a lot of hours into it”。反之,如果我们夸赞一个中国年轻人“干得不错”的时候,他的回答可能是“我不行,都是领导栽培,同志们的鼓励,我算什么啊!”两个民族的思维方式差异可见一般。
四、动手写英语日记
我本人在次参加托福口语考试之前,动手写了四个口语topic,每个topic写了150个单词。在写前三分之一的时候很痛苦,觉得自己的语言很贫乏。中间三分之一的时候就渐入佳境了,因为已经总结出了很多套话。而最后三分之一简直是轻车熟路,因为那些套话成了“放之四海而皆准”的“至理名言”。比如,当我回答“Do you think the high school should teach music and art as other basic science? Include details and examples to support your opinion. (05. 12.2; 07.10.17考题)”的时候,我会回答 “Well, in my opinion, the high school should teach music and art as other basic science. First, students would have more opportunity to see different things and know more about music and art. Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It’s like self–refreshment. What’s more, music and art lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future. ”
现在请大家思考一下如何回答:
1. Do you agree or disagree that college students should do an internship before graduation? (07. 5.18考题)
Well, in my opinion, I would agree that college students should do an internship before graduation.
2. Someone focuses on one job throughout his life, others like to change from one job to the other. Which one do you think is better, why? (07.2.10, 07. 12.10考题)
Well, in my opinion, focusing on one job throughout one’s life is better. First, people would have more opportunity to see interested things and know more about this job. The stability is not only beneficial for their good job, but also for their clear mind. It’s like self–refreshment. What’s more, the stability leads to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a person who is pursuing a better future.
3. Should government give financial support to build museums and theaters? State your opinion and explain why. (05. 12.17; 07. 9.29; 08.2.16考题)
Well, in my opinion, government should give financial support to build museums and theaters. First, people would have more opportunity to see art works and know more about the art. It is not only beneficial for himself, but also for the society. What’s more, financial support leads to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for the society who is pursuing a better future.
4. Do you agree or disagree that cell phone usage should be banned in some places? Include details and examples to support your opinion. (05. 12.3; 07.11.11考题, 与07.7.21类似)
Well, in my opinion, I would agree with the opinion that cell-phone usage should be banned in some places. First, people would have more opportunity to be quiet and have a break. It is not only beneficial for himself, but also for others. What’s more, cell phone usage leads to radiation and radiation leads to bad condition, which is very bad for the head of the people.是不是可以套用刚才我的答案?
其实,我本人就是依靠写英语口头作文的方法达到了本文一开头说的“用英语组织语言”的,因为我发现如果仅仅停留在口头上,我的语言总是零散和不准确的,而且更糟的是,由于时间太短,我根本不能纠正我的那些语言问题。但是当我把想说的每一句话都写下来的时候,我就能够有时间重新审视我的语言。并且如果我写得多了,就一定能够“下笔如有神”,这样就能做到用英语思维了。
有人会担心:我写的不对怎么办?其实这种担心是多余的。首先,写总比不写强,不要因为害怕犯错误就不去做。其次,如果哪里拿不准,完全可以找高手、老师帮忙修改。改多了,水平不就上来了吗?所以希望大家每天能够写一篇英语日记,描述一个topic(150-200字),写好了再背下来,肯定能够迅速提高英语思维能力。
五、同外教练口语
当我们通过写英语日记积累了很多的口语套话和素材,并且也能够用英语组织语言之后,就要趁热打铁找外教疯狂练习。其实练口语的机会多种多样。比如大街上给外国人指路、在一些展会上与外国人交流等等。其实在中国的土地上,外国人比我们孤独得多,所以只要我们愿意热情地与他们交流,他们一定更加愿意和我们聊天。而且每次聊天都必须在1小时以上,才能真正克服曾经的紧张情绪。
最后预祝托福考生都可以取的好成绩!
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