天津托福培训学校
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托福单词有效记忆法分享
词汇是英语学习中的重点，要想在听说读写各种考试中取得不错的成绩，掌握一定的词汇量是必需要做的，而想要积累足以应对托福考试的词汇量，大家就需要学习和运用一些正确的方法。那么，托福单词有效记忆的方法有哪些。
托福单词有效记忆法分享
1、通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
2、跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
3、“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
4、分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
5、单词家族背单词
英语中很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
6、零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带一本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!
7、同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法。同样，看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
8、同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。
通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
9、通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过句子背单词。在句子中单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!
更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
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宁河哪个托福培训机构最好！托福辅导。托福听力的本质是什么？
结合旧托福来看，现行托福考查的本质更加趋近于考查英语能力本身，对于托福解题技巧的要求相对弱化。在旧托福中，有一种题型叫做短对话题。就是男女每人各一句对话，然后结合对话内容进行提问。
托福听力的本质是什么？
在旧托福的这种题型中，可以根据对话人的语气、谈话内容等方面，直接猜测出题目答案，有非常强的规律性。但是在新托福中，题目设置更加客观理性，这种题目的规律已经不复存在。所以对于语音语调、关键词等方法的把握在托福考试中的效果已经不再明显。
那么，现行托福的命题材料选取是否有规律可循呢?根据教学实践经验和对大量真题和TPO材料的研究，我们发现，在托福语料中，也是存在一定的规律的。托福听力文章多考查“学生的交流方式”以及“教师的讲课方式”。
由于托福考试的材料多源于美国的校园学术生活场景，而托福的考查目的就是测试学生的英语水平能否符合美国学校的录取要求，所以托福听力语料的考查重点也就不言而喻了，托福意在考查学生能否听懂学生之间以及学生与教师之间的交流方式，考查能否听懂老师上课所用的讲课方式。
既然今天的主体是托福听力本质分析,咱们就从出国类两大听力考试的对比入手吧---雅思听力和托福听力:
1、考试时间长度上，雅思听力总放音时间是25分钟左右，加上额外10分钟的誊写答案到答题纸的时间，总共约35分钟。而新托福听力部分的考试时间最短是60分钟，还可能出现加试，则长达90分钟。从这一点上来说，新托福听力对考生的耐力要求更高。
2、考试形式和界面上，新托福采取的是计算机网考的形式而雅思目前则是采取的传统的纸笔考试，考场环境和听音设备就有所不同。至少目前看来，新托福网考的考场相对雅思的考场可能少许嘈杂一些，托福考生要有一定的抗干扰能力。
3、录音内容的选材上看，雅思考试听力包含四部分(每个部分4-6分钟)，每个部分都是10道题目，其中一二部分涉及生活场景，三四部分涉及学术场景;新托福听力部分包含两或三个对话(每个对话2-3分钟)，每个对话后面对应有5道题，和四或六段讲课录音(每段讲课是4-6分钟)，每段讲课对应6道题。比较而言，新托福更多涉及的是学术场景，而且涉及面也更宽泛深入些，材料本身的总体难度应该比雅思高出不少。
4、盲听和预览，雅思考试时，放音时考生可以看到试题，每段录音播放之前，都会留一定的时间(一般是30秒左右)给考生对题目进行事先预览，所以考生可以有目的，有选择地处理听力材料。新托福听力则不同，是先放录音，录音结束之后题目才显示在电脑屏幕上，所以考生在看到题目之前是不能确定考题的内容的，必须要整个录音集中注意力，并学会有效的记笔记和速记能力。
5、从发音上说，虽然二者都强调国际化发音，但是毕竟两个考试面对的人群有所侧重，所以雅思还是以英式发音为主，而新托福则主要是美式音。
6、从考察目标来看，雅思听力40道题目，基本上都是考察对细节的捕获，再认和理解能力;而新托福则较之更复杂和多层次，既有细节题，也有主旨大意及推理等综合能力的考察。
结合文章考查的重点，我们再来分析题目所对应能力。托福听力的题型设计可谓很有“艺术感觉”，题型几乎全面涵盖了听力的能力要素，从主旨考查，到细节考查，从局部考查，到整体关联考查，几乎面面俱到。下面我们简单分析一下题目的考查与能力的对应关系。托福听力主要考查三大基本能力，分别是：BASIC COMPREHENSION PRAGMATIC UNDERSTANDING CONNECTING INFORMATION
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随着留学热潮的日渐高涨，英语考试已成为许多学生考研和出国留学的必备技能之一。而托福作为全球公认的英语能力标准考试，其重要性显而易见。对于广大考生来说，想要高效地备考托福，首先要选择一家优秀的专业托福培训学校。宁河哪个托福培训机构最好！托福辅导。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录： 进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。。
那么，专业的托福培训机构应该具备哪些特点呢？
一、教学内容全面
专业的托福课程不仅要包括听、说、读、写四项考试技能，还要涵盖托福考试的全面知识体系，包括语法、词汇、阅读和写作考察点等。这些内容都需要针对性强、深入浅出的教授，以达到事半功倍的效果。
二、教学科学规范
托福培训学校应该具有一套科学规范的教学体系，包括教学课表、教学大纲、教学计划和教学流程等。通过科学规范的教学管理，可以保障学生高效地掌握托福考试技巧和知识。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
三、师资力量强大
专业的托福培训学校必须具备优秀的师资力量，包括丰富的教学经验、深厚的学术背景和高超的教学能力。教师需要具备多才多艺、善于引导和适应不同学生需求的特点。通过专业的培训，学生可以获得高质量的教育资源，提高托福成绩。
四、教学质量有保障
托福培训机构需要保障教学质量，让学生得到专属的教学服务，以达到真正的人性化教育。通过考试、测评、课程评价等环节，对学生的学习进展和教学质量进行跟踪，及时给予反馈和帮助。宁河哪个托福培训机构最好！托福辅导。。
五、丰富的学习资源
优秀的托福培训学校应该具有丰富的学习资源，包括教材、词汇书、习题集和模拟试卷等。学校还应该提供多样化的课外活动和学习支持，如英语角、读书会、作文指导等，以提高学生的综合素质和语言表达能力。
总而言之，优秀的专业托福培训学校在教学内容、教学规范、师资力量、教学质量和学习资源等方面都具备很高的水平。择校时应该根据自己的需求进行选择，不断提高自己的英语水平和托福成绩，实现更高层次的人生目标。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：在成功的历程中，总会遇到困难而需要别人的帮助，要善于接受这些帮助，因为这也是你人生中的重要机会。但不要因为有人帮助就自己不去努力，别人只会帮助那些自己努力之后还做不到的人!宁河哪个托福培训机构最好！托福辅导。。
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托福口语学习误区有哪些？
托福口语学习误区有哪些？总结了新航道托福口语教学经验之后，提出一个简单而又有效的观点供大家借鉴或指正，那就是“同中教学口语，同外教练口语”。
托福口语学习误区有哪些？
一、长久以来的“外教”误区
很多英语学习者一提到“学口语”，就会立刻反应出一个问题“有没有外教”？诚然，外教的英语是无可挑剔的，外教的指导也是必要的。但是，大家会发现一个现象很奇怪：即使上了全外教口语课，口语水平也未必有多大提高。其实原因很简单：外教课上是你说得多还是外教说得多？相信还是外教在不停的表演来挑逗大家说的欲望吧！但是除非一个班上只有一两个人，否则只要人稍微多一点，以我们中国人的内敛性格，就都“免开尊口”了。
还有一个怪现象：外教上课不断鼓励大家开口，我们就是不领情！其实外教很难理解中国人为何不张嘴，因为那是他们的母语，他们认为说英语是与生俱来、天经地义的，就像青蛙会蛙泳是本能一样。但是英语并非我们的母语，而且随着年龄的增长，成年人已经过了像孩子那样通过“浸泡”在英语环境里就能学好英语的时机了。我的很多归国学生的经历验证了我的观点。他们在国外生活了一年，都不能自如表达稍微深入的口语话题。这是因为国外的英语教学根本不会总结英语的规律，而是纯粹把留学生“浸泡”在一个环境里，这并不符合成年人善于理性分析而不善于单纯模仿的学习特点。所以，我们学习英语需要总结出“规律”来！
二、口语水平高低的标志——能否用英语组织语言
口语水平高低不在于单词量，更不在于能否说出多少个“地道”的说法（特别是俚语，更不是大家应该过分追求的东西，因为俚语是非正式用语），而在于能否在大脑中用英语组织语言，而非用汉语组织语言，再翻译成英语。因为只要是用汉语组织语言再翻译，就一定会出现结结巴巴的“卡壳”状态。那么如何实现用英语组织语言呢？
三、同中教学口语
只有中国老师才会总结出语言的规律，所以大家在初级和中级阶段一定要向中国老师学习英语口语表达的规律。
比如，什么是“英语思维”？你向外教问这个问题就像外教问你什么是“汉语思维”你也说不出来一样，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，作为母语我们都说不出已经习惯成自然的规律。但是我作为教授多年英语的中教，就会告诉你：英语的思维方式有如下特点：
1.英语是先说重要的，再说次要的，称之为“Say what you want to say, then say why”。汉语刚好相反，先说次要的，再说重要的，称之为“Save the best for the last”。比如中国人解释“ape（类人猿）”这个词，是先说修饰成分再说核心名词：“类人猿是长得像人的猴子”。而英语一定是先说核心名词再说修饰成分：“Apes are the monkeys that look like human beings”。
2.英语是追求独特和具体的，汉语是追求趋同和抽象的。英语里面有一个单词叫“outstanding”，意思就是“杰出”。这个词可以解释为“If you stand out, you are outstanding”，也就是说，只要和别人不同，就是杰出。因此说英语时要注意独特性。那么如何做到与众不同呢？很简单，越具体就越独特！这一点不同于我们的汉语，喜欢“微言大义”、“言有尽而意无穷”，所以中国人说汉语的时候是能简单就简单。这也体现了中国人内敛的性格。另外，看看美国电影，我们经常会发现当你夸赞一个美国年轻人“You did a good job”的时候，他们可能会回答“Thank you, but I deserve it because I’ve put a lot of hours into it”。反之，如果我们夸赞一个中国年轻人“干得不错”的时候，他的回答可能是“我不行，都是领导栽培，同志们的鼓励，我算什么啊！”两个民族的思维方式差异可见一般。
四、动手写英语日记
我本人在次参加托福口语考试之前，动手写了四个口语topic，每个topic写了150个单词。在写前三分之一的时候很痛苦，觉得自己的语言很贫乏。中间三分之一的时候就渐入佳境了，因为已经总结出了很多套话。而最后三分之一简直是轻车熟路，因为那些套话成了“放之四海而皆准”的“至理名言”。比如，当我回答“Do you think the high school should teach music and art as other basic science? Include details and examples to support your opinion. （05. 12.2; 07.10.17考题）”的时候，我会回答 “Well, in my opinion, the high school should teach music and art as other basic science. First, students would have more opportunity to see different things and know more about music and art. Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It’s like self–refreshment. What’s more, music and art lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future. ”
现在请大家思考一下如何回答：
1. Do you agree or disagree that college students should do an internship before graduation? (07. 5.18考题)
Well, in my opinion, I would agree that college students should do an internship before graduation.
2. Someone focuses on one job throughout his life, others like to change from one job to the other. Which one do you think is better, why? （07.2.10, 07. 12.10考题）
Well, in my opinion, focusing on one job throughout one’s life is better. First, people would have more opportunity to see interested things and know more about this job. The stability is not only beneficial for their good job, but also for their clear mind. It’s like self–refreshment. What’s more, the stability leads to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a person who is pursuing a better future.
3. Should government give financial support to build museums and theaters? State your opinion and explain why. （05. 12.17; 07. 9.29; 08.2.16考题）
Well, in my opinion, government should give financial support to build museums and theaters. First, people would have more opportunity to see art works and know more about the art. It is not only beneficial for himself, but also for the society. What’s more, financial support leads to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for the society who is pursuing a better future.
4. Do you agree or disagree that cell phone usage should be banned in some places? Include details and examples to support your opinion. （05. 12.3; 07.11.11考题, 与07.7.21类似）
Well, in my opinion, I would agree with the opinion that cell-phone usage should be banned in some places. First, people would have more opportunity to be quiet and have a break. It is not only beneficial for himself, but also for others. What’s more, cell phone usage leads to radiation and radiation leads to bad condition, which is very bad for the head of the people.是不是可以套用刚才我的答案？
其实，我本人就是依靠写英语口头作文的方法达到了本文一开头说的“用英语组织语言”的，因为我发现如果仅仅停留在口头上，我的语言总是零散和不准确的，而且更糟的是，由于时间太短，我根本不能纠正我的那些语言问题。但是当我把想说的每一句话都写下来的时候，我就能够有时间重新审视我的语言。并且如果我写得多了，就一定能够“下笔如有神”，这样就能做到用英语思维了。
有人会担心：我写的不对怎么办？其实这种担心是多余的。首先，写总比不写强，不要因为害怕犯错误就不去做。其次，如果哪里拿不准，完全可以找高手、老师帮忙修改。改多了，水平不就上来了吗？所以希望大家每天能够写一篇英语日记，描述一个topic（150-200字），写好了再背下来，肯定能够迅速提高英语思维能力。
五、同外教练口语
当我们通过写英语日记积累了很多的口语套话和素材，并且也能够用英语组织语言之后，就要趁热打铁找外教疯狂练习。其实练口语的机会多种多样。比如大街上给外国人指路、在一些展会上与外国人交流等等。其实在中国的土地上，外国人比我们孤独得多，所以只要我们愿意热情地与他们交流，他们一定更加愿意和我们聊天。而且每次聊天都必须在1小时以上，才能真正克服曾经的紧张情绪。
最后预祝托福考生都可以取的好成绩！
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学校名称：天津托福培训学校
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