三门雅思6.5分班,台州雅思备考

三门雅思6.5分班,台州雅思备考5月份的5场雅思考试已经落下帷幕，总体来说听力考试难度中等偏上，据亲临考场的一 线小烤鸭们发回来的战报：5月份雅思听力整体语速偏快，而且场景话题涉及面广，题型设置方面也有很多场让人措手不及。

Part   1  

5月份Part 1的场景话题涉及到工作求职场景3次、住宿场景1次以及活动咨询类（周末节日安排）1次。

从题型的角度来看，Part 1的题型呈现出多样化的趋势，不再是单一不变的10道填空题。例如在5月15日的考试中出现了5道配对题，5月22日的考试中出现了4道单选题。虽然选择配对题看起来让人很没安全感，但是出现在Part 1中难度并没有很大。填空题的答案词的难度适中，基本都是我们在B段班课讲过的基础词汇，如pottery / balcony / carpet 等。

Part   4  

除了Part 1，另一个主要考察填空题的部分就是Part 4，5月份Part 4 的考试中有三场都涉及到教育相关的场景话题（儿童智力发展、图书馆调查研究、音乐教育学），剩下两场分别考察了纺织品设计和建筑类话题，这些话题在我们为大家整理的讲义场景词汇中基本都已涵盖。

5月雅思听力考试复盘及备考建议

另外值得注意的是，5月15日和4月10日的Part 4撞题了，都考的是儿童智力发展。所以小烤鸭们及时关注每月的考情还是很有必要哒，说不定哪天就碰到原题啦【狗头】。

从题型角度来看，5月份的Part 4依旧中规中矩的全部都是填空题，答案词难度中等，个别词汇对于基础相对薄弱的小烤鸭可能略困难，如qualification / definition / peers(快动笔记一下吧)。

根据5月Part 1和Part 4的考情，以下是给备考的小烤鸭们的几点建议：

场景词汇准备重点

生活类场景词汇准备重点依旧是房屋住宿、工作求职、旅游活动；而学术类的重点除了植物和动物，大家也要准备一些相对小众的场景如教育学、建筑学。另外大家在记忆单词的时候一定要注意提高对于单词的反应速度以及拼写的熟练度和准确度。

加速训练提高能力

5月份考试中基础拿分的题目数量较少，如字母拼写、数字听写的考察相对较少，这也就侧面说明Part 1的难度在悄咪咪的增加。而且据亲临考场的一 线小烤鸭们发回来的战报，Part 1的整体语速也在增快，因此这对单词听辨音的速度和准确度要求都有所提升。建议大噶在后期备考的时候，一方面可以练习9分达人上的题目（众所周知，9分达人的语速相较剑桥要快一丢丢），另外在完成剑桥题目的时候也可以适当将Part 1的语速调快。相信经过这样的魔鬼训练，大噶上考场以后就不会觉得措手不及了。

Part   2  

5月份Part 2 的场景话题涉及到我们比较熟悉的旅游活动（如孩子夏日俱乐部、周末节日安排、欧洲旅游经历介绍），以及相对少见的选择建筑公司的话题。

从题型的角度来看，Part 2 的大部分题目依旧是我们熟悉的老配方：选择题搭配对题。值得一提的是，在5月15号的考试中，Part 2 出现了同篇10道单选题的情况，而且地图题缺席了5月份的考试（估计是四月份考的次数太多了），因此6月份考试的小烤鸭要认真准备一下地图题啦。

Part   3  

5月份Part 3场景话题涉及到音乐对动物的治疗效果、学生调查研究关于老人们的过往生活 以及关于做presentation的讨论。

从题型角度来看，除了中规中矩的选择题搭配配对题，本月有两场的Part 3都出现了填空题（5月15日6道填空，5月22日10道填空），而且答案词整体难度中等偏上，答案词不再是简单的单个词，而是多次出现了词组，如read aloud / plan the time等。

根据5月part 2和3的考情，以下是给备考的小烤鸭们的几点建议：

打牢词汇基础

无论掌握了怎样炫酷的做题技巧，词汇永远是运用和施展这些技巧的根本。通过5月份的考情我们也看得出，Part 2和 Part 3除了考察的话题非常广泛之外，填空题也开始在这两部分频频露面。因此建议新航道的小烤鸭们备考期间除了埋头刷题之外，一定要每天背一背、听一听班课期间为大家准备的场景词汇。

坚持精听跟读

Part 2 和part 3对于听辨音能力的要求越来越高，因此建议长线备考的小烤鸭一定要稳扎稳打，坚持每天抽出一定时间进行精听和跟读，听辨音能力的提高不仅可以使我们在听力考试中取得高分，更多的是为我们出国听课打好基础。另一方面，语速的加快要求我们拥有十分清晰的做题思路、百分之百的熟练记忆和掌握课上老师讲的选择和配对题的做题方法和技巧，并且投入百分之二百的精力进行练习，达到熟能生巧的境界。

屠鸭路上道阻且长，如果现在备考的你孤身一人、不知前路在何方，欢迎来新航道，我们不只给你方向，还陪着你在新的航道上Keep calm and carry on！

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