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藁城考雅思的培训机构,预约免费试听雅思口语考试前3个身份确认类问题的回答注意事项为你带来在雅思口语考试中的最初3个关于身份确认类问题的回答方法和应该注意的地方。雅思口语考试采取考生和考官面对面对话的形式,因此,考官对于我们的评价从我们进入到考试教室那一刻起就已经开始了。
很多同学准备雅思考试时只是注重雅思口语考试的三个部分,熟不知,雅思口语入场的ID check这一环节也有很多需要注意的细节。
雅思口语考官在ID check部分标准的四个问题为: “Good morning (good afternoon). My name’s X. Can you tell me your full name, please?” ;
“What can I call you?”
“Can you tell me where you’re from?”;
“Can I see your identification, please?”
这部分雅思考官需要在20到30秒内核实完你的信息,所以要注意你的回答要言简意赅。
雅思口语考试前身份确认类问题回答注意事项
新航道在线网络课堂雅思辅导老师提醒广大考生,在回答这四个问题时要注意要点如下:
问题1:“Good morning (good afternoon). My name’s X. Can you tell me your full name, please?”
考生回答应注意事项:
(1)不要说“Good morning, Mr. John.”。因为Mr., Miss, Mrs. and Ms.只是用在姓氏之前。而考官告诉你的通常只有名没有姓。比较合适的回答是:“Good morning, John. My name is Yang Yiming.”
(2)说自己的名字的时候一定要发音清晰,因为考官是在核实你的身份,不要因为你发音不清晰重复名字耽误考试时间。
(3)不要调整名字顺序,说成“Yiming, Yang”。按照正常顺序说你的名字即可。
(4)不要这么回答:“My name is Yang Yiming but you can call me Robert.”这个问题不用说你的英文名,因为接下来的问题就是问你英文名。回答了效果可能会适得其反。让考官觉得你是准备过话题。
(5)不要说“Yang is my family name and Yiming is my given name.”。这没有直接回答所提的问题。而且容易让考官联想到你是否在背模板。容易给考官不好的印象。
问题2:“What can I call you?”
考生回答应注意事项:
(1)如果选择英文名,要尽量选择常见的英文名。
(2)要保证英文名发音清晰准确,自己英文名发音错误会给考官留下很不好的印象。
(3)不要说“You may call me Robert.”因为“may”这个情态动词一般表示允许的意思,感觉是上级在跟下级说话。可以说:“Please call me Robert.”或是 “ You can call me Robert.”
(4)不要说“All my friends call me Robert”.这个答案听上去很像雅思口语书上的模板句。同时会给考官不真实的感觉。
问题3:“Can you tell me where you’re from?”
考生回答应注意事项:
(1)这个问题实际上等同于“Please tell me where you’re from.”所以不要用“yes”开头,然后再说来自哪儿。
(2)只是说你来自哪个省或是哪个市都不完整,正确的回答应该是两方面信息都涵盖,如:“I’m from Changsha, Hunan Province.”
(3)千万不要说:“I came from Changsha, Hunan Province.”这里需要用一般现在时态,而不是过去时态,所以发音一定要注意come不要发成came.
(4)不要说:“I come from Changsha, which belongs to Hunan Province. ” belong to这个短语用在这里是错误的表达。
问题4:“Could I see your identification, please?”
考生回答应注意事项:
(1)考官让考生出示准考证,所以这个问题不回答,只是将准考证给考官也不会有太大问题。
(2)如果确实要在出示准考证的时候说什么,建议可以简单的说:““Sure.” 或是 “Ok.”同时将ID card递给考官。
(3)千万不要说:“Here you go.” or, “There you go.”这两个短语太随意而且给人高高在上的感觉。一般是用在给乞丐钱或是给小孩子零食吃的时候。
(4)有些考生会说:“Of course.”或者是 “Of course. Here you are.”建议尽量不要用“Of course.”这显得过于礼貌正式。一般而言,在餐厅吃饭的时候顾客问“Could I have a menu, please?”
服务员回答时才说:“Of course, Sir. Here you are.”
以上就是雅思口语考试前3个身份确认类问题的回答注意事项的全部内容,我们可以看出在这3个考官确认考生身份的问题中,我们不需要做到背范文一般的使用过多书面用语。而是以一种普通的口语交流的形式回答就可以了。不用在这几个问题中急于显示我们背过的句型和词语而造出很多不需要的复杂句。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,藁城考雅思的培训机构,预约免费试听 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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石家庄雅思辅导,石家庄雅思6分班,石家庄雅思6.5分培训,石家庄雅思7分班,石家庄新航道雅思培训经典格言:没有比漂亮的外表更有说服力的推荐信了。——列夫·托尔斯泰。在雅思备考中不少同学反映阅读的时间最紧张,常常是做完了两个section, 时间也快到了。的确阅读部分对于考生的雅思阅读能力的要求是非常高的,在60分钟的时间里, 不仅要阅读完总共约3500字的文章,并且要完成40道题目,还要准确无误地将40个题目的答案誊写到答题卡上,这无疑对考生的阅读速度提出了很高的要求。
怎样提高雅思阅读能力水平
1、充分的词汇基础
任何一篇内容相对复杂的阅读文章,都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言,范围是十分丰富的,主要来自世界各国主要的英文报刊杂志,内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。
而IELTS考试所考查的,是实际运用语言的能力,所以在考试中真正需要理解的单词,或是题目中真正考查到的单词,往往是英语阅读中的一些核心的单词。这些单词虽然数量不多,难度不大但却是必须掌握的。就考试而言,掌握6000左右的常用词汇,即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。
2、复杂的句型结构
有些同学的词汇量已经达到了6000左右,但是依然感觉读不懂文章,这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如:The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life.
这是一个相对复杂的句子,主干是the challenge now is to develop policies and practices, 从based on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句,充当presumption的同位语。在同位语的后面,有一个if 引导的条件状语从句。一般而言,对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句,倒装结构,所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。
3、多样化题型熟悉
这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生,在考试中因为缺乏对题型的理解,或是被众多题型干扰,不能正常发挥。一些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等,可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型,普遍感到非常难找。其实不然,只要记住两大原则即可。
原则一顺序原则。summary题的答案排列顺序,必定与文章的行文顺序一致。原则二完整的summary,不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义,而且必须是符合语法规律的英语文章、所以根据语法也可以进行判断。
在准备考试的过程中,除了要做IELTS考题之外,还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章,目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解,并把握其主旨。同时在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大,平时可多加练习。
另外,为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况绝大多数同学都肯定要遇到),先不要紧张,要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去猜测,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的、还是否定的,实际上这对你理解的意图已足够了,实在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就坚决忽略。
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英语教育与教学管理,新航道国际教育集团董事长兼CEO。
教育专家,国务院学位办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员,南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委,团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15岁考上湘潭大学本科,19岁登上大学讲台,24岁获得上海师范大学硕士学位,28岁破格晋升副教授。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。多年来,在语言培训领域深入研究,主编《雅思9分达人》系列丛书,被英国文化协会授予全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖,被ETS(美国教育考试服务中心)评为“托福40年40人”。
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