嘉兴新航道雅思培训学校
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嘉兴新航道g类雅思辅导课程,嘉兴学雅思怎么样提高我的雅思口语能力呢？
这一问题与你的英语水平无关，你只是需要一点自信！
自信是在你说话的时候高昂头颅；自信是不害怕说错，即使错了也能坦然接受；自信是有力量的说英语！
掌握七大技能让你开口说英语
提高口语能力从掌握以下7大有效的技巧开始
掌握七大技能让你开口说英语
1. Practice breathing
练习呼吸
学会呼吸对于练习口语极其重要，正确的呼吸可以让你放松，让你能够更加流利地表达。如果你说了一个长句让你上气不接下气，那么你必须停下来！很多公众演说家，演员以及其他一些人物在发表演讲之前都会不断用声带练习呼吸。为了更好地练习呼吸，你需要站如松。计算你吸气和呼气的时间。尝试着让你的呼气延迟比吸气多一倍的时间，这也是初级瑜伽学习者需要掌握的放松技巧。
当你呼气的时候，尝试着发嗡嗡声以此来给你的喉咙做热身活动。在口中四处伸展你的舌头，你的嘴巴需要经常锻炼！
2. Make vowel sounds
发元音
尽可能地多发A,E.I.O,U这几个元音。当你发这几个音的时候，尽可能地注意你的嘴型。尽可能地大声发音，尽可能夸张地呈现嘴型，这样做可以让这些读音响亮且明显。
这样的练习可以锻炼你的发音，因为这可以帮助我们更容易地辨别出cat和cut发音的不同。
3. Fast and slow speech
调节好说话的语速
这是一个可以录音的好练习，大部分手机都有录音机或是摄影机。找到一段符合自己水平的短对话。大声朗读这篇文章，一遍快速，一遍慢速，并将他们都录制下来。
录好后播放录音，听起来怎么样呢？对话的时候，你也应该能听出语速的区别了。慢速地说英语可以正确的发音以及清楚的发音。快速地说英语可以让你流利地表达，这样你就没有时间担心会不会说错某个单词。
4. Improvisation
即兴演讲
即兴演讲即临时地发表演讲。即兴演讲的话题比小组讨论的话题有趣的多。有这样一个即兴演讲：表演动物，这不会提高你的英语水平，但是非常搞笑！
这里有两个即兴演讲的点子，你可以尝试一下：
选择一个普通的物件编一段故事，比如一支钢笔。你可以讲述它对于你的重要性或是它是如何帮助你找到你失联已久的姊妹，再或者它是如何拯救你的生命。总之，故事怎么夸张怎么来！
选择字母表中的一个字母，尽可能用这个字母打头说一个长句，越长越好，或者你也可以从字母A开始说到字母Z，这比读一遍字母表困难多了！
练习即兴演讲可以让你和陌生人交谈的时候更加自在，这可以锻炼你不用准备就开口说英语的能力。
5. Speak for two minutes
进行2分钟演讲
这是另外一种形式的即兴演讲，它可以提高你表达英语的流利程度以及增加你的自信。
在你的手机或手表上设定2分钟。随意选择一个话题，可以是日常话题也可以是引人深思的专业性话题。
现在开始尽可能地说满2分钟，中间不给自己思考的余地。刚开始的一分钟也许有点艰难，但第二分钟你就能说得更多并且更加自如了。多试几次，这样第1分钟的时候，你也会变得轻松自如了。下次别人让你做自我介绍，你就能轻松应对了。
6. Say tongue twisters slowly
慢慢地说绕口令
我们很难快速地说绕口令里的短语和句子。说绕口令是一件很有趣的事情，可以测试在你说错之前你能说多快。
慢慢说绕口令则是很好地锻炼发音和提高清晰度的方法了。
7. Speak in gibberish
胡言乱语
胡言乱语即说一些没有任何意思的话。站在镜子前或是小伙伴面前，尝试着说一段不存在意思的话，你可以说没有意义的单词，甚至是说ABCs。
很多小伙伴可能有这样的疑问：这怎么可能提高英语水平？口语并不只和单词有关，你的肢体语言，你的语调都能帮助别人理解你的话语。
当你胡言乱语的时候，尽可能地用你的肢体语言、你的语调让没有意义的句子变得有意思。尝试着表现出你的忧伤，你的愤怒，你的快乐和你的困惑。了解一下在不适用真正意思上的单词时，你可以多大程度地表达自己。
这些练习能够很大程度上帮助你建立自信从而提高你的口语水平。当然在你练习的时候，你也会乐在其中！
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成功常常取决于知道需要多久才能成功。。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，嘉兴新航道g类雅思辅导课程,嘉兴学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。。gmat语法，又叫句子改错(sentence correction)，是GMAT语文(VERBAL)三大题型中难度较高但也较容易提分的题型。因此，想要考好GMAT语法秒解难题还是需要花上一番功夫的。特别是对于考试涉及的各类语法点和疑难杂症，考生势必要多加努力才能有所收获。GMAT考试中语法改错SC题型让考生比较头疼的一点在于考试本身覆盖的语法点太多，大家别考时间不够就很有可能出现遗漏或者来不及准备的情况。有鉴于此新航道小编建议大家从高频热门语法点开始优先准备起来。下面小编就来为大家讲解助动词的具体用法。
GMAT语法高频易错助动词考点实例分析
GMAT语法大百科语法点：助动词的用法说明
在比较结构中，但谓语(内容)一致的时候，比较两个主语时，在比较词(than/as等)后，要尽量补出谓语动词，其原则为：
(1)当比较词之前的谓语动词为一般现在时或一般过去时，比较词后应该相应的用do/does/did/is/was/were/are来替代;
(2)当比较词之前的谓语动词由助动词(情态动词)+主要动词组成，则在比较词之后保留此助动词(情态动词)即可;
(3)比较前后的时态不一致：两个比较对象的动作是相同的，但是其发生的时间却不一致
a.比较前是过去时，其后的时间状语暗示了将来的动作，补出助动词will
b.比较前是过去时，其后是过去完成时，补出had
助动词的补出都出现在主语比较中，为了避免比较上的歧义。
补出的助动词：be/ do/ did/ have/ 情态动词
具体补出什么，取决于than/as前面句子的动词——be补be，实意动词补do/did/does，完成时态补have/ had/ has，情态动词补情态动词。
注意：
主谓结构或主系表结构，主语比较一般是不需要补出助动词的，但是补出了也不一定错。但是，如果than/as后面事态发生变化，一定要补出助动词。
GMAT高频词汇助动词用法实例讲解
Never before had taxpayers confronted so many changes at once as they had in the Tax Reform Act of 1986.
(A) so many changes at once as they had in
(B) at once as many changes as
(C) at once as many changes that there were with
(D) as many changes at once as they confronted in
(E) so many changes at once that confronted them in
选项分析：
首先，比较，是实意动词的比较，这里必须补出comfronted，这里从逻辑和in1986上判断，是过去从未有的一个事件和过去一个事件的比较，即过去完成时态和过去时比较，所以ABC是错误的。
前为过去完成时，后为过去时，如果只是补出had，如(3)b.所言，则是过去完成时和过去完成时的比较，则与in 1986明显冲突，应该用过去时，直接补出动词的过去时态即可。所以最后答案选D。
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嘉兴新航道雅思培训
嘉兴新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
嘉兴新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为嘉兴地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
嘉兴新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中嘉兴新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、嘉兴学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
嘉兴新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：嘉兴新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：嘉兴 预约参观
