南岸儿童感统培训课程

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南岸儿童感统培训课程

感统失调定义

DEFINITION
五岁宝宝还不说话,五岁小孩还不会说话,宝贝两岁了还不会讲话怎么办.

感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来，经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理，并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，通过专门的康复训练即可纠正。”男孩三周岁不会说话,自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病.

感统失调表现

SYMPTOMS

感统失调的主要表现：4周岁宝宝不会说话.

常常喜欢到处跑，难以安静下来；

注意力持续时间短；

常常情绪不稳定，经常哭闹；三岁多还不会说话,小孩两岁还不会说话,孩子精神发育迟缓怎么办.

严重挑食现象；

常常入睡困难，睡眠差；
儿童有智力低下怎么办,孩子两周岁还不会说话.

很粘人喜欢被抱；

很少有表情，不会表达自己的情感；

无法独自上厕所，穿衣服等；

不喜欢与其他孩子接近；小孩四岁不会说话.

运动能力与同龄孩子有差距。

感统因素

PATHOGENY

1、“先天不足”，中枢神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常；6岁儿童不会说话,小孩二岁了还不会说话,言语发育迟缓.

2、缺乏应有的游戏活动：城市化导致的活动空间狭小或过多依赖步车，导致爬行不足；缺少户外活动和各种运动，缺乏感觉学习环境；

3、生活的环境过于封闭，缺少同伴群体；
孩子两岁了还不会说话怎么回事.

4、父母教育方式上的偏差：过度保护或管束过严；过早进入认知教育；电视、手机成为孩子的主要玩伴。

南岸儿童感统培训课程

康语老师

张玉萍 特殊儿童教育·13年教龄

简介：康语教研中心副部长获孤独症康复教育上岗培训合格证书、高级感觉统合训练指导师证书等职业要求与专业证书
小孩6岁还不会说话,2周不爱说话,小孩子三岁了还不会说话.

林建东 特殊儿童教育·13年教龄

简介：教研儿童康复部部长获孤独症康复教育上岗培训合格证书、口肌定位治疗证书等职业要求证书12年特教从业经验，擅长儿童的能力评估与儿童的个案分析

卢华秀 特殊儿童教育·15年教龄

简介：教研儿童康复部部长14年儿童言语教学康复经验获国际注册高级语言训练师（ICSLT）、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书
语言发育迟缓.

魏旭林 特殊儿童教育·16年教龄

简介：•2004年进入自闭症行业，在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务•2008年于上海从事自闭症入户干预支持•2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程•2015年获得国际认证副行为分析师资格，•擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作•康语华东、华中地区合作专家小孩子不会说话怎么办,3岁小孩精神发育迟缓.

五岁孩子的精神发育迟缓哪家好,精神发育迟缓哪些症状,快两岁的宝宝不说话怎么办.
张苗苗 早教课程·11年教龄

简介：星空教育研究中心负责人委员会认证应用行为分析师国际行为分析协会中国分会会长ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

王芳 特殊儿童教育·7年教龄

简介：教研中心技术部部长浙江省儿童医院、福建省残联孤独症康复人员上岗培训班特邀讲师获孤独症从业人员上岗资格证、PRT中级资格证、感统高级资格证等职业要求证书
宝宝三岁了还不说话怎么办,宝宝二岁不会说话.

占徐燕 特殊儿童教育·7年教龄

简介：核心技术团队定期跟课、评估、答疑占徐燕教研家长课程部部长浙江省儿童医院特邀讲师7年特教生涯，擅长特殊儿童口肌治疗言语开发、言语拓展

刘芳 特殊儿童教育·7年教龄

简介：康语教研中心部长获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书 
四岁孩子精神发育迟缓哪里看的好,孩子六岁还不会说话,5岁孩子还不会说话.

杨梦丽 特殊儿童教育·7年教龄

简介：教学研究中心总监*获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。*6年特教从业经验，专修儿童心理学，擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。*乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师，先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师，开展言语训练培训讲座数百场。*自担任康语教学研究中心课程总监，长期在康语培训、评估及设计课程，为特教行业输送专业人才1000余名，为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
孩子大了还不会说话怎么办.

康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
南岸儿童感统培训课程


在整个自闭症的圈内，从过去到现在，从国内到国外，从专家到医生，从老家长到新家长，普遍弥漫着一股悲观情调，自闭症不可治愈，需要终生干预！
然而事实并不如此。小孩两周岁还不会说话,2岁不会说话
对于自闭症谱系障碍，我们一定要有科学认识，重度莫悲观，轻度不大意，相信积极开展早期科学干预和训练，孩子会好转！
对于自闭症的干预， 中山三院儿童发育行为中心主任，发育障碍领域著名专家邹小兵 的用一句公式很是直观的表达了出来。
男孩2岁不会说话是什么原因,小孩精神发育迟缓是什么表现
(低年龄+正确方法+高强度干预+长期干预+良好家庭社会支持)/病情严重程度=最佳结果
根据这个公式，家长们可以明确以下五个问题
低年龄：自闭症孩子干预时间越早越好
哪里看五岁孩子的精神发育迟缓比较好
正确方法： BSR模式
什么是 BSR模式？
B—BehavioralTherapy  (行为疗法)
S—Structurededucation  (结构化教育)
R— Relationship focused（社交互动）


2岁多孩子不会说话,2岁了还不会说话,两岁精神发育迟缓的训练
社会交往是自闭症孩子的核心障碍，所以 康语  对于自闭症的康复训练 ——
强调以 社交 为核心内容，注重情绪调节、行为能力以及认知、语言、运动和生活自理等内容；
儿童两岁多还不会说话
以 结构化教育和随机化训练 为基本框架，有组织有计划地开展以家长介入的家庭和自然环境下的训练，同时注意随机化的训练；
以  行为疗法（ ABA）  为主要手段、熟练运用奖励、辅助、温和惩罚、消退、渐隐、泛化等行为技术保证社交和其他干预目标的实现。
高强度长期干预：干预的过程是个持久战，每天至少 6小时，至少两年或以上时间
两周岁不会说话正常吗
良好家庭社会支持：家庭和谐父母态度一致
病情严重程度：由专业医生判断，一般来说，症候群性自闭症严重
在对孩子进行行为干预这件事，除了有机构中特教们的干预外， 家庭是最佳、最天然的环境 ，在家里吃饭、做功课、做游戏 …… 利用好了，我们可以随时随地带孩子处在训练之中，甚至无需泛化。宝宝5岁还不会说话,宝宝快两周了还不会说话,2岁半宝宝不会说话


03启智认知课
掌握300组词汇，认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。怎么办精神发育迟缓,儿童发育迟缓
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能
解决五岁孩子神经发育迟缓的方法
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力发育迟缓怎么办,宝宝两岁了还不会说话怎么回事
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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