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高县感统失调报班
康语教育，康语感统训练经典语录：一个患病的人究竟能否像健康人那样专心致志地医治或关心别人，这个问题人们是持有保留态度的。——托马斯·曼.
启智认知课自闭症谱系，发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程费用：一键咨询更多打折优惠课程 获取报价班 制：小班班 型：课 时：请咨询授课校区。
康语教育，康语感统训练经典语录：真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。.
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课程亮点前备技能促进学习技能认知理解促进听者反应技能语言理解促进社交沟通能力课程详情
课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，康语教育，康语感统训练经典语录：与其做一个有价格的人，不如做一个有价值的人；与其做一个繁忙的人，不如做一个有效力的人。,康语教育，康语感统训练经典语录：梦想不是遥不可及的，之所以说遥不可及，是因为努力不够。,康语教育，康语感统训练经典语录：没有摔功跤的人，不晓得摔跤的疼；没有源过泪的人，不知讲眼睛的明澈。.培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园
康语儿童智能康复中心经典语录:：当有人侮辱你的时候，要记得，狮子不会因为听到狗吠而回头。,康语教育，康语感统训练经典语录：一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛,康语教育，康语感统训练经典语录：成功不是凭理想和希望，而是凭努力和实践。.
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。康语教育，康语感统训练经典语录：眼睛能瞅到的处所叫视力，眼睛望不到的处所鸣目光。眼睛只能阐明视线，目光却能看到将来。,康语教育，康语感统训练经典语录：世界上什么都可以失去，不可以失往盼望，世界上什么都可以失去，不可以失去信念。.
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能
康语儿童智能康复中心经典语录:：今天多努力每一秒，都会换来明天成功时的微笑。早安！.
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
高县感统失调报班
康语儿童智能康复中心经典语录:：为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。,康语儿童智能康复中心经典语录:：不停止一日努力，不放弃一点机会，勇攀每一座高峰，享受每一段人生。早安！,康语教育，康语感统训练经典语录：没有摔功跤的人，不晓得摔跤的疼；没有源过泪的人，不知讲眼睛的明澈。,康语儿童智能康复中心经典语录:：很奇怪的是，我至今没有遇见一个我愿意为他改变自己的人，不过也是哦我为什么要为别人改变自己。,康语教育，康语感统训练经典语录：知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。。
睡眠障碍
虽然睡眠问题在所有孩子中都很普遍，但是患自闭症谱系障碍的孩子受此影响的比例高达80%。
自闭症儿童常见的睡眠障碍通康语儿童智能康复中心经典语录:：所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。,康语儿童智能康复中心经典语录:：不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。,康语儿童智能康复中心经典语录:：勇气有时也会回到被服者的心中。——维吉尔,康语教育，康语感统训练经典语录：不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！。常有以下几种：
1、入睡难：
孩子精力旺盛的不得了，不管怎么哄睡，还是很长时间才能睡着。
2、睡眠浅：
环境中一点微小的变化，比如家长离开房间，或在另外一个房间关掉电视机等动作，都有可能吵醒孩子。
3、早醒：
正常的学龄儿童需要每天睡10~11小时。然而许多自闭症孩子所需要的睡眠时间远少于这个数字。记住这一点很重要，因为这意味着假如你试图通过让孩子早入睡而使孩子能“多睡一会儿”晚起的话，结果往往会让孩子的入睡变得更加困难。
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睡眠障碍的原因
1、行为变动：
睡前固定流程出现变化，比如平时家长陪睡换为必须单独睡，或者外出活动回家路上在车上睡着。
2、触觉敏感：
床上用品和睡衣的质地让孩子不适。
3、沟通障碍：
孩子不了解睡觉前常规流程的不理解。
4、听觉敏感：
环境中一点微小的变化，比如家长离开房间，或在另外一个房间关掉电视机等动康语教育，康语感统训练经典语录：虽然过去不能改变，未来可以。,康语儿童智能康复中心经典语录:：认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。,康语教育，康语感统训练经典语录：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。。作，都有可能吵醒孩子。孩子对声音过于敏感，可导致入睡困难，或者被其他人注意不到的声音吵醒。
4、其他原因：
担心、难以平静、饥饿、疾病或胃食管反流等原因，都会让中途醒来的孩子特别难以再次入睡。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。康语教育，康语感统训练经典语录：人生像曲曲折折的山涧流水，断了流，却又滚滚而来。。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
高县感统失调报班
高县感统失调报班,小孩感统
康语2-7岁言语康复领导品牌( 简称“康语”)，是国内规模最大的儿童康复机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发康语教育，康语感统训练经典语录：给我一个支点，我能把地球撑起来。,康语教育，康语感统训练经典语录：人要学习，不可自以为小，也不可自高自大。,康语儿童智能康复中心经典语录:：快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。,康语儿童智能康复中心经典语录:：任何时候都可以开始做自己想做的事，年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。,康语教育，康语感统训练经典语录：一个人最苦楚的时候不是吃不上饭的时候，而是想努力斗争没有机会。,康语教育，康语感统训练经典语录：一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛。育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆,小孩发育迟缓,、南京等地区设有16家直营分校，总教学面积近20000㎡。康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质,,管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队达838人。
目前，每日在训儿童1648人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近4500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学；其中，2018年，帮助501名特殊儿童顺利融入至普校，离校升学率达35.6%；9年累计，为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
家长常常遇到 孩子情绪失控的 情况而无法解决，采用多种方式后还是很难平息孩子的情绪。孩子在闹，家长们如坐针毡，只能无助等待。
那到底是什么原因导致孩子发生这样的情况呢？
原来都是 大脑警醒度异常 惹的祸！
康语儿童智能康复中心经典语录:：很奇怪的是，我至今没有遇见一个我愿意为他改变自己的人，不过也是哦我为什么要为别人改变自己。
今天， 康语叶福云老师 将从以下这几个方面带各位家长们学习大脑警醒度知识及其干预策略：
大脑警醒度是什么？
警醒度表现有几种类型？
警醒度失常的干预应该怎么做 ？
什么是大脑警醒度？康语教育，康语感统训练经典语录：爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。,康语教育，康语感统训练经典语录：烟波渺渺一千里，白蘋香散东风起。日暮汀洲一望时，柔情不断如春水。
大脑警醒度泛义指个人的精神状态，是大脑对外界环境与感觉刺激的反应程度，具体表现在个人的精神状态，而警醒度的高低，反应大脑的激活状态，也预示着大脑的功能状态。
另外：
1.前庭觉很大程度上影响了大脑的警醒程度；2.大脑警醒度异常表明孩子存在感觉调节障碍；3.大脑警醒度会随着环境与活动中产生的不同的感觉刺激而发生变化；4.大脑警醒度是可以调节的，针对不同警醒度的孩子，给予不同程度的感觉刺激调节大脑警醒度。康语教育，康语感统训练经典语录：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔,康语儿童智能康复中心经典语录:：做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
大脑警醒度的功能是？
1.提升孩子的专注力及维持时间，使孩子具备良好的学习及生活状态，提升学习效率；
2.能区辨自己的警醒度状态，自我觉察及认知，并能使用感觉策略进行自我调节；
3.适当的警醒状态利于孩子情绪稳定，减少问题行为。
大脑警醒度有几种类型康语儿童智能康复中心经典语录:：所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是为了能让自己打心眼里看得起自己。
警醒度过低的表现有：
（ 1）缺乏感觉输入；
（ 2）无精打采；
（ 3）懒洋洋；
（ 4）眼神涣散、难聚焦；
（ 5）拖拖拉拉；
（ 6）反应慢。
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警醒度过高的表现有：
康语儿童智能康复中心经典语录:：先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。,康语教育，康语感统训练经典语录：努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。,康语教育，康语感统训练经典语录：丈夫则勇于承担一家的责任，以理服人，一家人有过错反过来自己生惭愧心。
（ 1）过度兴奋
（ 2）易分心
（ 3）失去组织性
（ 4）入睡困难
（ 5）焦虑、紧张
（ 6）害怕、生气、攻击性
警醒度过低的干预手段
提高警醒度康语教育，康语感统训练经典语录：一个人最苦楚的时候不是吃不上饭的时候，而是想努力斗争没有机会。,康语教育，康语感统训练经典语录：昧着良心做事是不安全，不明智的。——马丁·路德,康语教育，康语感统训练经典语录：黑夜给了我黑色的鼠标，我却用它游戏到天明。
（ 1）前庭：快速、变化、急停的活动—— 快跑、跳蹦床 ；
（ 2）触觉：快速轻触碰、冷热刺激等—— 挠痒痒、冷水洗脸 ；
（ 3）视觉：明亮、具有变化的光线—— 调亮或打开灯 ；
（ 4）听觉：高频、变化的声音或音乐—— 曲调强烈的儿歌 ；
（ 5）本体：快速、连续的动作—— 高抬腿、跑、跳等活动 。
警醒度过高的干预手段
降低警醒度康语儿童智能康复中心经典语录:：记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。,康语教育，康语感统训练经典语录：活着看到敌人一个个倒下，这就是人生最大的乐趣。,康语教育，康语感统训练经典语录：世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔
（ 1）前庭：缓慢、匀速、直线的的活动—— 荡秋千，环抱轻摇晃 ；
（ 2）本体：关节挤压、肌肉深压、出力活动—— 卷热狗，按压肌肉 ；
（ 3）触觉：重压、缓慢而有力度的抚触按摩—— 身体抚触 ；
（ 4）视觉：昏暗光、无变化的光线—— 调暗或关闭灯光 ；
（ 5）听觉：低频、轻柔的声音或音乐—— 舒缓的纯音乐 。
康语儿童智能康复中心经典语录:：所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是为了能让自己打心眼里看得起自己。。
高县感统失调报班
太原康语教育，专业提供儿童发育迟缓训练，儿童感觉统合训练，儿童社交障碍等特殊训练课程，欢迎预约免费试听：400-6169-615
