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上街北雅雅思培训,郑州学雅思

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上街北雅雅思培训,郑州学雅思在自己备考雅思的情况下,我们如何复习雅思听力。一般考雅思的同学会有2种备考方式,一种是报名培训班,跟着老师的思路走。一种是自己DIY,自己备考复习。在培训班上,我们可以得到来自老师的全方位支持,而自己复习就需要掌握合适的复习方法了。

在课堂上除了必要的考试技巧之外,许多同学更多的是感受到一种氛围,看到如此多的同学跟自己一同朝着一个目标前进,不由自主地化压力为动力,学习效率提高,学习时间延长,好似吃了九华玉露丸,吟诵着绝食武功心法准备考试。但在结课之后,却往往又回归懒散的学习状态,要么无法集中精神看书,看了也是朝秦暮楚的神游文字之外,更不济的就6天晒网,1天打鱼,半个月碰不了一次复习资料。不只一个同学跟我说过怀念上课的时候那种充满干劲儿的状态。这是也我要说的第 一点:

你做好心理上的准备了吗?

有同学会说,既然都决定考雅思了,自然是准备好了,谬矣!人的动力来自于对目标的追求,好像医生在手术台上追求手术的成功,运动员在起跑线上渴望着金 牌的璀璨,教师在讲台上憧憬着桃李的成熟,那么你考雅思,是为了什么?就算终 极目标不是留学海外,也该是考个不错的分数证明自己的英语能力。但无可否认的是,这个过程是艰苦的,看着鬼画符样的文字,听着带口音又一闪而过的鸟语,远不如出门与朋友吃饭唱歌来的快乐。如果你是这么想,至少说明你没有做好考试的心理准备。我们任何的成功都不会得来轻而易举,付出了未必有收获,但不付出终将一无所得。

雅思听力自己备考时的复习方法

首先过不了心理关,那么我下面的计划对各位考生而言终不过是一纸空谈。待您想好了自己想要的究竟是什么之后,请随我进入第二个步骤:

制定合理的学习计划。

凡事预则立不预则废,如果有了一个合理而可行的计划,并能认真执行,那么我们离成功又进了一步。这个计划包括两点:合理性和可行性。

先说说合理性,这说的是必须根据自己的水平安排复习和考试,切不可操之过急。比如我曾经在基础班里碰到过这样的学生,一个有些年纪的女学生在第 一节课间上来问:老师,我报了两个月以后的雅思考试,我基础挺差的,不知道自己行不行。我问她,你的基础有多差?她回答:我连23个字母都背不全。我心里想,果然很差,至少应该知道英文是26个字母而不是23吧。这样的水平明显是不适合参加雅思考试的,我只好劝她先提高一下,不要急着报考,考了也是浪费精力和金钱。根据自身水平安排复习时间,不要赶鸭子上架的去考试,这就是合理性。

其次是可行性,有些同学对于听力复习比较马虎,把所有的资料堆到考前最后一个礼拜再做,一天狂听6~8个小时,最后的结果是神经衰弱,满脑袋都是幻觉,别说是考试,最后连个安稳觉也睡不了,一闭上眼就仿佛听见:Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL……起来后也必定神色憔悴,像是大病初愈的样子。听力每天练习时间不宜超过两个小时,如果是连续听,能控制在一个小时之内比较适宜。因为雅思的听力每篇文章长达5分钟,又只有一遍的机会,如果不是全神贯注很容易造成漏题。这就要求考生做到全神贯注的听,奋笔疾书的记,这两者都是很消耗精力的。最好的复习时间应该是每天早上9:00开始到9:30,因为这就是提雅思听力考试的时间,即便之前因为工作繁忙,课业负担重,没有办法在这个时间段练习,再考前的一周内也应尽量做到。考生常说考试需要状态,殊不知这个状态也是可以培养的,办法就是规律且固定的练习时间。毕竟规律的作息会让身体和精神都适应考试的强度。

我一般建议学生在上完课后一到三个月内参加考试,拖得太久会找不到考试的感觉。那么最后一个问题是,用什么材料来复习?

我的建议是,如果里考试时间1~3个月,那么就做剑桥1~6的真题。因为作为剑桥考试委员会出版的复习题,这些书的内容是相当过硬的,甚至可以说就是一套套的真题。例如剑桥6中的TEST 3 SECTION 2就是机经版本V30083的SECTION 2,而V30083这个版本的SCTION 1在今年8月11日的考试中刚刚出现过。虽然这不能说明剑桥考试委员会的黔驴技穷,但至少告诉了我们剑桥系列的分量。对于学习和复习我从来都主张一个原则就是“贵精不贵多”。做一百套仿真题,不如研究透一套真题。更何况剑桥系列迄今为止一共是24个TEST,96个SECTION的题量,无论是熟悉考试模式还是真题的演练都绰绰有余。

当然,也有同学问,剑桥系列我都做了好几遍了,答案都背出来了,还有什么用。这样的情况只能说你没有学会物尽其用。

应对雅思听力考试,剑桥系列做3遍就够!只不过每一遍的做法不一样。

第 一遍做时,不需要更多的思考,掐着时间做下来即可。如果同学对自己考试能得多少分很好奇,一个最简单的方法就是把剑桥1~6的每个TEST的得分相加求个平均数,排除考试时紧张的因素,正常发挥,就应该是这个得分,复习的好,那么考出来的分数应该是肯定高于这个数字的。不要以一两个TEST的得分衡量自己的水平,取样范围过窄,不科学。

做第二遍时,可以不用擦去答案,直接听录音。对那些记性好的同学而言,做一遍就可以把答案倒背如流,题目似乎没有做第二遍的必要。但这一遍需要关注的,不是答案本身,而是要搞清楚每一道题是怎样考察你的。填空题是强调还是重复?选择题是就近还是同义替换?这可以结合老师上课的笔记进行复习。当你把所有96个SECTION一共960道题全部梳理一遍,确保自己没有搞不懂的考察模式的时候,你对雅思考试的听力模式已经可以说是了如指掌,在考场上也再碰不到任何陌生的考法。我本人就曾经这么做过,事实证明,也花不了多少时间,一天一个TEST的速度,24天就可以完成,还不到一个月。实在是事半功倍的捷径。

最后一遍如果实在没有时间也可以跳过,能做完第二遍,应付考试已经绰绰有余。而对于那些还有时间并且想要提高自己英语水平的同学来说,那么应该考虑做上这第三遍。这一遍的内容不是听答案,也不是看考法,而是听着录音看书后的原文,同时搜集摘抄一些词组和句型,就好像做精读那样。事实证明,雅思考试注重的是实用性,听力的内容不单是枯燥的学术类,还有实用的生活化口语。我在大学时曾经苦恼过一个表达,就是当你主持一个活动要请某人发言的时候,除了Let’s welcome sb to make a speech for us这样的chiche之外,有没有更轻巧更流畅更自然的表达?答案是肯定的,在雅思的听力中,我们可以找到答案,就用一个介词:over。在剑桥1的TEST 2 SECTION 4中,男声有一句表达:OVER TO YOU VIVIAN!用来邀请一个专业的膳食营养学家上台演讲。并且这个表达在许多的英国电影和连续剧中都曾出现。类似的例子还有很多例如:FIRE AWAY, STUDENTS’ COMMON ROOM, HAVE TO WAIT FOR AGES等等,都可以从雅思听力的原文迁移到我们日常生活的口语当中来。不但提高了听力,还丰富了口语用法,一举两得。英国购物站以上就是我给各位准备考试的同学们的一些建议,大家各取所需,今年到目前为止,我的学生中反馈给我考出7分或以上的数不胜数,8分或以上的有17人,还一个同学听力满分,除了基础好之外,这与他们有效的复习是分不开的。

以上就是自己备考时的雅思听力复习方法的全部内容,同学们都有哪些收获呢。任何一门雅思学科都不是三天打鱼两天晒网能够得到提升的,特别是雅思听力这种备考时间需要很长的科目。本文的雅思听力复习方法的建议有些地方虽然抽象,但是新航道小编觉得非常有用,在想清楚了这些问题之后再制定听力复习计划才是合适的。

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,上街北雅雅思培训,郑州学雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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郑州学雅思,郑州专业雅思培训,郑州雅思单项培训,郑州雅思一对一,郑州新航道励志语:If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead. 如果别人朝你扔石头,就不要扔回去了,留着作你建高楼的基石。。2025年6月12雅思大作文题目 | 大学教育应该关注就业技能还是学术研究?

Some people believe that university education should focus on the skills of employment for the future. Others think university education should focus on academic study only.

Discuss both views and give your opinion.

范文及解析

Introduction

Employers are always lamenting <感到失望,感到遗憾 v.> the unfortunate gap between what students have learnt in university and what they are expected to know in order to be job-ready, which has set many people thinking: what on earth should these students learn in school, academic knowledge or job skills?

雅思考试6月13日雅思大作文示范写作

Body Paragraph 1

A populace <人民> with extensive academic background is pivotal <关键的 adj.> in today’s world. After months or years of work with experiments and sets of data, these young students may be able to contribute incremental knowledge <不断增多的知识> on a question that is plaguing <使折磨,使苦恼 v.> people, advancing knowledge in a particular field like math, astronomy, or politics. This is the very reason why governments and scholars set up universities in the first place: to accumulate young intellectuals, test hypotheses through academic research, and then apply the outcomes. For this, it is not difficult to understand the view of some people that tertiary education should prepare these young adults for academic studies.

Body Paragraph 2

However, there is a difference between what universities are expecting in students and what recruiters are looking for. To those employers, the value added from a university degree substantially decreases as they sometimes think a reliance on the academic studies has robbed <使丧失 v.> the young of soft skills. To confound <证明…有错 v.> these sceptics <怀疑者 n.>, faculty <教员 n.> should also attach great importance to critical skills of employment in teaching, equipping the young adults with problem-solving, collaboration, learnability, to name but a few. Such skills, to robots, are hard to emulate <模仿 v.>, thus adding value to the young candidates and enabling them to impress employers more.

解析:斟酌题目中的绝 对词only

Conclusion

In conclusion, university graduates are expected to be rigorous as they were doing academic studies and, pragmatically speaking, secure a high-paying job at the same time. These are likely a result of the focus on both academic studies and soft skills of employment. Academic-study teaching solely, clearly, is far from enough.

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郑州新航道培训机构简介

新航道历经16年时间,新航道以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务多个方面不断完善改进。
著名英语教育专家与教学管理专家,新航道国际教育集团董事长兼CEO。


留英学者,硕士生导师,南京师范大学兼职教授,上海师范大学兼职教授,团中央、教育部“创青春”全国大学生创业大赛 MBA 专项赛创业导师。团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。

15 岁考上湘潭大学本科,19 岁登上大学讲台,24岁获得上海师范大学硕士学位,28 岁被评为当时中国社会科学领域最年轻的副教授。40 岁创办新航道,如今新航道在全球已拥有 40 余家学校和分支机构、超过 400 家学习中心。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试 20 年 20 人”杰出贡献奖等多项殊荣。

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