醴陵小孩发育迟缓培训学校,康语

授课机构：株洲康语儿童语言康复训练中心

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康语教育，康语感统训练经典语录：让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果.

自闭症
醴陵小孩发育迟缓培训学校,康语G感知课程：
学会6种运动游戏技能，为动态表达打下基础

科学原理：应用行为分析学
设计,儿童语言,教具：丹麦原装进口感知觉训练器材
课堂模式：40（1对1感知训练）+10（小组围坐互动）
教学优势：趣味感知觉游戏教学，奠定动态表达基础
课程效果：稳定情绪，增强感知觉能力，提升康语教育，康语感统训练经典语录：为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。,康语儿童智能康复中心经典语录:：喜欢一个人就是愿意为他而改变自己，无时无刻的想念。,康语教育，康语感统训练经典语录：烟波渺渺一千里，白蘋香散东风起。日暮汀洲一望时，柔情不断如春水。。动态专注力，掌握8种运动游戏技能。
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康语教育，康语感统训练经典语录：对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。,康语教育，康语感统训练经典语录：在你所有的穿戴中，你的表情是最重要的。——珍妮特·雷恩,康语教育，康语感统训练经典语录：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。。
醴陵小孩发育迟缓培训学校,康语SCS情景社交
<,,br>课程对象：

主要针对社会实践能力不足的孩子，如：
1. 无眼神交流或眼神交流较差；
2. 与人互动交流少；3. 有游戏的能力但不与他人一起玩耍、分享或争辩的孩子。

课程内容：

用游戏的方式来增进孩子与他人的亲密感，让孩子有目的的双向沟通，如分享、争辩、合作等，提高社会适应能力及交往能力。

课程效果：

增强孩子与人的亲密感觉以及捕捉孩子的情感需要，增强孩子与人互动的动机，提升孩子与人互动的能力，帮助孩子发展认知、语言、思维、社交的能力。

Part
3

01
师资体系

目前康语在职教职工600多人。

其下设有完善的教学体系：教学研发部、教学督导、评估小组、会诊小组、家庭指导小组、个训教学部、言语教学部、感统教学部、融合教学部，严格把控教学质量并不断创新升级课程内容。

02
教学研发部

由多名自闭症、言语、感统康复训练临床实践经验的核心名师组成，平均实训教龄超过10年，通过康语教育，康语感统训练经典语录：只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。--罗曼·罗兰,康语教育，康语感统训练经典语录：成功不是凭理想和希望，而是凭努力和实践。,康语教育，康语感统训练经典语录：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。。不断“走出去，引进来”，创造并有机转化，积累了丰富的自有教学资源库。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。康语教育，康语感统训练经典语录：青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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语言障碍定义

DEFINITION

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。康语儿童智能康复中心经典语录:：只有你心甘情愿让现在的自己逝去，才能开始改变自我这种激动人心的冒险。,康语儿童智能康复中心经典语录:：活着就该逢山开路，遇水架桥，生活给我压力，我就还它奇迹！.

语言障碍表现

SYMPTOMS

语言发展迟缓孩子具体的具体表现如下：康语儿童智能康复中心经典语录:：别让消极的自我暗示控制了自己，要用积极的自我暗示改变自己。,康语教育，康语感统训练经典语录：旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。,康语教育，康语感统训练经典语录：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。.

A、不会说话或者说话令人费解；只说一个音，如语首音或语尾音；说话有前后颠倒、混淆或省略的现象；

B、词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头脑；

C、常常使用娃娃语或拟声语如用“汪汪”代替“狗”等；
康语儿童智能康复中心经典语录:：生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。.
语言发育迟缓培训

D、说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；

E、从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解；

F、说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词；

G、没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。康语教育，康语感统训练经典语录：鸣珂碎撼都门晓，旌幛拥下天人。马摇金辔破香尘。壶浆盈路，欢动一城春。,康语教育，康语感统训练经典语录：不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。.

因素

PATHOGENY

智力障碍、发育迟缓。康语儿童智能康复中心经典语录:：记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。,康语教育，康语感统训练经典语录：我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。.

自闭症谱系障碍

唐氏综合征

听力障碍

缺乏语言环境刺激

儿童期语言失用症
康语教育，康语感统训练经典语录：先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫,康语教育，康语感统训练经典语录：对时间的慷慨，就等于慢性**。——奥斯特洛夫斯基.

醴陵小孩发育迟缓培训学校,康语课程特色：
【环境创设】
结构康语教育，康语感统训练经典语录：什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若,康语教育，康语感统训练经典语录：旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。。化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉
教学环境适合我们儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏户外，,感觉统合,强化儿童社会融合能力
遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【教什么】
培康语儿童智能康复中心经典语录:：与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。。养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。
例如:安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听,少儿感统,、说的能力。
【阶段学习】
根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班），每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。

康语教育，康语感统训练经典语录：如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。--陶铸。
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太原康语教育，专业提供儿童发育迟缓训练，儿童感觉统合训练，儿童社交障碍等特殊训练课程，欢迎预约免费试听：400-6169-615

株洲康语儿童语言康复训练中心简介

株洲康语教育：

株洲康语教育科技有限公司（简称“株洲康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。株洲康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，株洲康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，株洲康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

株洲康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音

株洲康语教育：

株洲康语：专注儿童智能康复培训!儿童教育-儿童启蒙/言语开发/社交沟通/感统培训等课程,小班教学,随到随学!儿童教育-专业导师执教,量身定制课程,针对性指导,实践教学,因材施教,免费试听!

株洲康语教育

株洲康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。株洲康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，株洲康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，株洲康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

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