荷塘语言发育迟缓训练,康语

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荷塘语言发育迟缓训练,康语
康语儿童智能康复中心经典语录:：运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。.



荷塘语言发育迟缓训练,康语有这么一群孩子，他们有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违......

他们犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。

言语障碍，社交障碍，行为刻,少儿感统,板......

这些情况导致这些孩子不能轻易的进入普校，不能在正常的社会交往生活中被多数人所接纳，就连父母，也因为心理负担选择不带孩子出康语教育，康语感统训练经典语录：每句话似乎都是血。十年的艰苦工作是不寻常的。,康语教育，康语感统训练经典语录：科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光,康语教育，康语感统训练经典语录：人由于有幻想、妄想而变得巨大，而实正巨大就是一直尽力名现幻想、幻想。,康语儿童智能康复中心经典语录:：今天多努力每一秒，都会换来明天成功时的微笑。早安！,康语教育，康语感统训练经典语录：墙上有芦苇，头上有光，底部有浅；山上竹笋，尖口皮厚肚空。,康语教育，康语感统训练经典语录：人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基。门，不让孩子碰壁......

我们孩子最需要，最缺乏的就是参与社会实践，在社会实践中与普龄儿童接触，让平日的智能康复训练得以真实情境的泛化。

在以往的公益活动中，康语携手水滴筹、福州全接触，福州融侨中心，杭州江和美海洋海洋馆等等爱心企业发起了数场融合活动。

在中秋到来之际，小茉莉、丁香诊所和康语共同发起了有爱不孤单，让星空更蓝——小小医生体验活动。
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康语教育，康语感统训练经典语录：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔,康语儿童智能康复中心经典语录:：如果事情已经成为现实，而自己已经无法改变，那么就要学会忍耐，等时机一到，再去造就成功。。
家长必读 | 每天半小时，让孩子轻松开口说话
从一出生起，孩子就满载着家长的期望。
辨日炎凉，福慧双修。
可渐渐的，
他们发现了孩子身上出现的问题。

妈妈1（疑问+1）：我家孩子这都三岁了，怎么还只会叫妈妈呀？

,,妈妈2（焦急+1）：我的孩子说话有口吃，老吞吞吐吐，我们正犯急！

妈妈3（烦躁+1）：我的孩子说话总是不清晰，断断续续，语句不连贯，到底该怎么办？

妈妈4（奔溃+1）：我的孩子都5岁了，怎么这个时间概念还是那样模糊，怎么就不了解今天，明天的意思呢？

类似的例子不胜枚举，
根据这些表现分析，
你的孩子很可能患有语言发育迟缓。

目前，中国患有语言发育迟缓的人口已达到23,000,000。

但是，只要接受专业合适的言语治疗，
康语教育，康语感统训练经典语录：世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,康语教育，康语感统训练经典语录：当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强，1句经典的励志名言,康语儿童智能康复中心经典语录:：基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。。孩子的问题都可得到解决。

 作为一个有语言发育迟缓小孩的家长，
 宝贝们有许多话语，行为都让家长们摸不着头脑，
 比起一般家长，他们需要有更大的耐心和包容。

 对于语言发育迟缓的宝贝，
 他们语言能力发展黄金期的岁数是在0到3岁，
 越早对小孩进行治疗，效果越显著。

 对于孩子，父母永远不会后悔早期寻求言语治疗。
 但他们可能会后悔没有及时找康语进行言语治疗。
关于康语

作为国内领先的专业儿童康复机构，康语针对2—7周岁，患有语言发育迟缓的儿童进行专业的一站式康复训练。

在言语治疗行业深耕近十年，康语在吸收现代康复医学的理论与新技术的基础上，融人了传统语音治疗的宝贵经验，充分利用现代化科学技术手段，通过大量的多媒体教学，以人机互动，动漫游戏的方式将语言认知，语言情景，语言社交三者有机的结,感觉统合,合起来，提高孩子的康复效果，缩短康复时间。

在经过多年临床实践后，康语更是联合各大专家研发出适合国内儿童言语发展的治疗产品。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。康语教育，康语感统训练经典语录：人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽。。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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康语教育，康语感统训练经典语录：长者要多行善事，广积阴德。一方面可为家庭修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。,康语教育，康语感统训练经典语录：如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。。
荷塘语言发育迟缓训练,康语我们教会自闭症孩子各种技能，本质上都是为了孩子能够更好,,地生活。而情境教学正是通康语儿童智能康复中心经典语录:：梦不瞒忧，酒难湔泪，愁来无计相回避。蕙炉香袅断肠纹，倩魂摇曳风灯里。,康语教育，康语感统训练经典语录：思想比武器更有力量。我们不会允许敌人拥有武器，那为什么要允许他们拥有思想？——斯大林。过生活来教会孩子技能，并促使孩子把所学到的技能泛化到日常生活中，是最自然的教学方法。
情境教学，就是在自然的日常生活情境中，创造或寻找教学机会，通过家长和孩子的互动，帮助孩子学习知识和技能，它是以ABA为基础的实用教学方法。
生活中的任何一个场景、事件都可以用来教孩子学习。比如，在路上碰到邻居叔叔阿姨时，就是教孩子学习打招呼的好机会；从超市买回糖果，打开包装袋的过程就是教孩子学习使用剪刀的好机会；在公园观赏五颜六色的花朵时，就是教孩子认识各种颜色的好机会。

学会情景教学，其实是一个教育孩子泛化的过程，是一个把康复训练从机构，延伸到生活场景的过程，对于自闭症家庭，非常关键。
学会情景教学，首先要做的就是找到情景教学的机会，方法是什么？用心！


【活学活用】感统触觉篇——触觉失调的表现及自助训练方法
对于孩子来说，在他们诞生之时，所有外界的刺激都是经由触觉建立感受，认知并由哭声表达给父母。
在孩子没有获得足够的语言，动作与认知之前，孩子会依赖触觉与外界产生关系。康语儿童智能康复中心经典语录:：倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人。——维吾尔族
可以说，触觉是人类的第一语言！
触觉系统不良的孩子在未来学习，生活，工作，社交中往往容易显得自信不足，注意力不集中，没有安全感，严重的极易产生学习困难的能力障碍。
3-6岁是孩子最好的调整时期，对于触觉不良的孩子可以通过专业的感觉统合测评，寻求专业的训练方案，通过专业的训练和家庭延续训练的结合下可以在短时间内得到比较明显的提升。
今天，针对触觉不良，康语提供几项适合家庭训练的自助项目，希望对家长朋友们有所帮助。
·康语教育，康语感统训练经典语录：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
感统触觉篇——触觉失调的表现及自助训练方法·
·康语教育，康语感统训练经典语录：要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙,康语教育，康语感统训练经典语录：在你所有的穿戴中，你的表情是最重要的。——珍妮特·雷恩,康语教育，康语感统训练经典语录：说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。
编述 / 郑玲
康语线上课研中心主任
国家二级心理咨询室
国家高级沙盘治疗师
触觉敏感
1. 不喜欢被触碰、如拉手、拥抱、亲吻、摸脸、摸头、搭肩等身体接触，拒绝人多的地方及互动游戏
2. 不喜欢洗脸、洗澡、刷牙、洗头、理发、剪指甲、戴帽子围巾、穿鞋等
3. 怕冷、怕热、怕淋雨、吹风等
4. 对衣物材质挑剔，某些材质的衣物无法接受，不爱更换新衣物，无法接受衣物的标签等
5. 偏食、挑食、咀嚼、易呕吐、食欲差、语言发展慢：
康语儿童智能康复中心经典语录:：所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是为了能让自己打心眼里看得起自己。,康语教育，康语感统训练经典语录：成功，往往住在失败的隔壁！,康语教育，康语感统训练经典语录：对时间的慷慨，就等于慢性**。——奥斯特洛夫斯基
6. 入睡困难，无法接受换床，对新环境适应力差：紧张、焦虑
7.情绪不稳定、莫名哭，易分心，缺乏自信
8.怕生、胆怯、退缩、粘亲人、依赖感强、安全感差、过度自我保护；
9.有洁癖、逃避户外活动，拒绝接触泥、沙、水等
10.以负向行为（例如攻击、咬人）或过度的情绪（例如哭泣、尖叫），回应轻微或不预期的触碰
11.会有踮脚走路、动个不停、警醒度过高等。康语儿童智能康复中心经典语录:：嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。,康语儿童智能康复中心经典语录:：要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。


对于触觉敏感类型的儿童，我们需根据孩子对触觉刺激的可接受程度提供感觉刺激。
起刺激强度一定从小到大，刺激量由少到多，速度由慢到快，频率是从低到高。
那家长从生活中如何给孩子做触觉敏感的训练，以下方法可以借鉴：
康语教育，康语感统训练经典语录：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
1. 抚触按摩：全身，从不敏感部分到敏感部分的过渡
2. 触觉刷：四肢：从上臂刷到手掌，臀部刷到脚底；背部：从背部刷到尾推；敏感：顺着体毛：迟钝：逆着体毛。
3. 大笼球按摩：儿童平躺或俯趴，以适当力度按压孩子四肢，轻压孩子腹部及背部，餐后或餐前不建议给孩子做。
4. 日常干预：握手、拥抱、挠痒、泡澡、吹风机吹风、淋浴、紧身衣。
5. 日常活动：多爬行、翻滚，玩沙子、豆粒、黏土、手指画、草地上玩要、玩泥沙、淋毛毛雨。
康语教育，康语感统训练经典语录：感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。
触觉迟钝
1. 未发现或感觉到弄脏脸部或身体，如脸上有饭粒、衣物湿了、流口水了等。
2. 对于轻微的碰撞毫无反应，碰仿了没有感觉。
3. 未注意到温度的变化，易感冒。
4. 未察觉物品的冷热，缺乏自我保护能力。
5. 未察觉疼痛，用力抓挠、拍打自己并可能以同样的方式对待伙伴。
6. 未察觉不同材质及无法通过触觉感知物品的不同属性，如形状、大小、厚薄等。
7. 精细动作差，对操控小玩具或物品有困难，书写困难。康语教育，康语感统训练经典语录：眼睛能瞅到的处所叫视力，眼睛望不到的处所鸣目光。眼睛只能阐明视线，目光却能看到将来。,康语儿童智能康复中心经典语录:：如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。,康语教育，康语感统训练经典语录：人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
8. 对某些具有触觉刺激的活动不敢兴趣，如玩泥士、沙子、橡皮泥等。
9. 生活自理差、警程度过低等。
1、沙土游戏：将淘洗干净的细沙放进大盆，让孩子在里面玩耍，要增加沙土与孩子的接触面，沙土可用纸、树叶、豆、米等代替，这种游戏更适合孩子在户外进行，尤其公园沙坑或者海边沙滩，让孩子在沙土中建立自己理想中的世界。有勇气承担命运，这才是英雄好汉。——赫塞
2、冷热水刺激：在安全的温度范围内，让孩子感受不同温度的水所带来的刺激，主要用手感受，条件允许可以全身刺激，家长也可以做示范，并且观察孩子的表现。
3、梳头游戏：用梳子的尖端去刺激孩子的头皮，并且顺势梳头，这也可以让孩子自己来，梳子不宜太尖，让孩子自己梳头孩子可以对孩子手部的精细动作和了解自身形象都有帮助。
4、抓痒游戏：让孩子躺在床上，抓挠他的腋下、胸口，依照孩子的反应来控制力道，如果连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应，则需要加大此游戏强度。抓痒游戏不是把孩子抓挠舒服了，而是要让孩子感受到刺激，强化这种感觉刺激的学习。康语教育，康语感统训练经典语录：什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若,康语教育，康语感统训练经典语录：人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽。
5、麻布刷身游戏：用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部，可以边唱歌或者讲故事，保持轻松的氛围，以免孩子过度紧张。也可以用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子代替。
任何的训练方式一定都是建立在定时定量，长期坚持的情况下才能取得良好的效果。
家长们在家给孩子训练时一定坚持每天至少15-20分钟的输出量，能连贯做尽量连贯做，相信坚持下去家长们一定会看到孩子的一个很大的改变。康语教育，康语感统训练经典语录：我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。,康语教育，康语感统训练经典语录：山不辞土，故能成其高；,康语儿童智能康复中心经典语录:：你能做一件事但是不愿意去做，和你不能做，那就是两回事，你首先要强大起来。早安！


康语教育，康语感统训练经典语录：遇到一些人，知道一些事，才能懂的理解与珍惜，才能看清自己的方向。。
荷塘语言发育迟缓训练,康语
太原康语教育，专业提供儿童发育迟缓训练，儿童感觉统合训练，儿童社交障碍等特殊训练课程，欢迎预约免费试听：400-6169-615