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关键词:东莞英孚商务英语培训 英孚商务英语培训 英语口语培训
商务英语单词的记忆方法
记忆商务英语单词可以通过多种方法,以下是几种有效的策略:
分类联想记忆法
分类联想记忆法是一种将相关主题的单词放在一起记忆的方法。例如,你可以将所有与网络相关的词汇,如download(下载)、e-mail(电子邮件)、Global Area Network(全球局域网)等放在一起记忆。这种方法有助于理解和记忆单词的含义,因为它们之间存在关联性。
衍生法
衍生法指的是通过了解单词的基本含义及其在商务场合中的特殊含义来记忆单词。例如,单词“balance”在会计领域的意思是“结余、差额”,这是从其基本词义“平衡”衍生出来的。通过这种方式,你可以更好地理解和记忆单词的不同用法。
情境法
情境法是指在具体的情境中学习和记忆单词。例如,通过阅读商务文章或听取商务对话来学习单词。这种方法可以使单词的记忆更加生动和有意义。
循环记忆法
循环记忆法是指先记住单词的一般含义,然后再去记忆拼写,每天反复记忆。这种方法可以帮助巩固记忆,使单词的记忆更加牢固。
对比记忆法
对比记忆法是将词性相近、容易混淆的词归纳在一起对比记忆。这种方法可以帮助区分相似单词,避免混淆。
联想法
联想法是指通过把已学过的单词和生词联系起来一起记忆。例如,可以把单词的首字母拼成一段话来记忆,这可以增加记忆力。
以上方法可以根据个人的学习习惯和偏好进行组合使用,以达到最佳的记忆效果。重要的是要持之以恒,定期复习和应用所学的单词,这样才能真正掌握并运用商务英语单词。
动词类
negotiate(谈判;协商):在商务活动中,negotiate是非常重要的动词。例如,企业在与供应商签订合同、与合作伙伴进行合作项目时,都需要进行negotiate。在negotiate过程中,双方会就价格、条款、条件等进行讨论和协商,以达成双方都能接受的协议。
promote(促进;提升;推销):这个动词在市场营销和企业发展中有多种含义。在市场营销方面,企业会promote自己的产品或服务,通过广告、促销活动等方式提高产品或服务的知名度和销售量;在企业内部,企业也会promote员工,给予员工晋升机会,激励员工的工作积极性。
四、商务英语高频单词列表
以下是一些商务英语中的高频单词:
财务及投资领域
bond(债券):是一种金融工具,政府或企业通过发行bond来筹集资金。债券持有者可以获得固定的利息收益,并在债券到期时收回本金。例如,政府可能会发行国债(government bond)来为基础设施建设等项目筹集资金,企业也可以发行公司债券(corporate bond)来扩大生产规模或进行其他投资活动。
profit(利润;收益;营利):是企业经营的重要目标之一。Profit等于企业的总收入减去总成本。企业通过提高销售额、降低成本等方式来增加profit。例如,一家制造企业通过优化生产流程、降低原材料成本,从而提高了产品的profit margin(利润率)。
revenue(收益;岁入;税收):主要指企业的营业收入,包括销售收入、服务收入等。例如,一家软件公司的revenue主要来自于软件产品的销售和软件服务的收费。企业需要不断增加revenue,以维持自身的运营和发展。
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三、时态学习
和中文一样,英语也有时态,时态表示一个动作或者事件发生的时间段。常用的时态一共分为10种,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、过去完成进行时。
四、英语从句学习
主语从句:在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。例如:Whowillbeourmonitorhasn'tbeendecidedyet3。
表语从句:用作表语的从句叫做表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词很多都一样。连接表语从句的连接词有:that,what,who,when,where,which,whoever,whichever等。
宾语从句:在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语,在复合句中作宾语,位于及物动词后。
定语从句:由关系代词或关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,相当于形容词,所以又称为形容词性从句,一般紧跟在它所修饰的先行词后面。例如:Thedogthat/whichwaslosthasbeenfound
三、结合听说读写,全面提升
听力中的语法学习
多听英语材料,如BBC、VOA新闻等。在听的过程中,注意语法结构在口语中的表达。例如,新闻中会有很多复杂的句子结构和时态的运用,像“The government has been taking measures to deal with the environmental problems since last year.”通过反复听,可以熟悉这种句子结构和时态的发音和用法。
进行口头复述时,运用所学语法知识准确表达。如果听到的句子是“She went to the park yesterday.”,在复述时就要准确使用一般过去时。
口语中的语法应用
开口说英语时,注意语法的正确性。在日常交流中,尝试使用新学的语法结构。比如刚学习了比较级和最高级,就可以说“This book is more interesting than that one. It is the most interesting book I have ever read.”
参加英语角或者与外教交流时,积极纠正自己语法错误。如果说出“I has a book.”这样的句子,在得到纠正后,加深对正确语法(I have a book.)的记忆。
学校名称:东莞英孚教育
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