宁波新航道雅思培训学校
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镇海靠谱的雅思培训班,雅思专业机构雅思口语考试中，往往考下来大多数烤鸭们都垂头顿足的，都责怪自己不该错的给错了，那么为了避免此类事件再出，小编特为广大烤鸭们整理了雅思口语考试的5个丢分误区，一起来看看吧!
雅思口语考试的5个丢分误区
误区一:说的越快就越显“牛”
我们在平时讲英语的时候或许不太注意自己的说话速度，也许有人习惯上讲话时用很快的语速，由于平时看到的听到的大部分是美国式的英语，给人的感觉是流畅轻快，节奏感也很强，可是雅思口语的考官大部分是来自英国、新西兰、澳洲或者加拿大，对于他们来讲语速是考量一个人语言素质和修养的关键因素，对于他们来讲，较快语速不是表现良好沟通的方式，反而平均的语速或者较慢的语速也许能够更加拉近彼此之间的距离产生好感，因此，控制好自己的语速和谈吐是口语表现中不可小视的问题。
误区二:拘谨的表现形成紧张氛围的“导火线”
雅思口语考试和大多数国际标准话考试不同，考官会亲自面试，并且考试形式是讨论加交流的形式，也就是说临场过程中，你的一举一动都在考官的注视中，那么过于拘谨或者紧张势必产生语言和肢体上的僵硬和迟钝，因此彼此之间的沟通没有得到有效的建立，你的表现一定会给考官留下不够良好的印象，影响你的口语成绩。
误区三:交流是目的，语言本身是其次
聪明的你可能认为考官毕竟是人，因此和他搞好群众关系是临场发挥极为关键的事情，因此你会频繁的使用眼神交流法、微笑法、开玩笑法等博取考官对你好敢以期可能最终会得到比较满意的结果。但是，语言技术层面的工作才是最重要最急需做好的，相信一个满脸挂着微笑却只能进行只言片语的交流的考生，考官在评判的时候还是会客观地下结论，因此光是表面功夫还是不够的。
误区四:问到有关自己的问题必须说事实
在考官询问某些问题的时候，特别是在第1部分，所涉及到的话题通常是有关自己的个人情况和业余生活爱好等，由于之前准备不够充分，因此我们在回答某些实际问题时可以采用事实依据加以提炼或者修改、假设、虚构等方式让自己的表达符合问题提干要求和核心意思，考官不会考查你的内容是否属实，主要关心你是怎样表达你的思想的方式，因此不要轻易直接回答你不清楚或者你不知道这样的答案。
误区五:多说长句就是好事
在评分标准中，对于语法和流利度以及连贯性两项中，都有对句型运用的语言概念在各项分数级别中做了不同程度和侧重的解释，一般来讲，在口语表达中，能够运用不同形式的句型和语法可以从一方面体现一个人的语言能力，可是对于高分级别的语言标准，需要说明的是不同形式的复合句的使用是建立在充分的信息依据和明确的语音特征基础之上的，包括自然停顿、重音、语气、升降调等诸多体现情感态度的表达因素，由此可以看出没有任何语气特征上的指示和表明，也没有任何可以过渡不同形式的复合句之间的连接成分，势必会让考官怀疑你是在背诵已经准备过的答案，或者像是没有情绪的机器人在朗读。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，镇海靠谱的雅思培训班,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
镇海靠谱的雅思培训班,雅思专业机构
1．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》。下面新航道小编为大家带来雅思图表作文，也就是我们通常所说的雅思小作文的题目举例以及这个题目的范文及范文赏析。雅思小作文需要在规定时间内写出不少于150字的作文。并且有多种不同的图表。针对每一类图表，都有不同的写作要点。
在近些年的雅思A 类考试中，Task 1 的题型可以分为两大类：数据类图表作文和非数据类图表作文，前者占每年出题比例的90% 左右，后者只占10% 上下。
一、数据类图表作文
1、 从图形的类别上看，有以下4+1 种题型：
Line chart/graph 线形图
Pie chart 饼状图
Bar chart 柱状图
Table 表格题
Mixed graphs 混合类图表，即以上四种数据类图表的任意两者相结合
亲，觉得很多吗?
——不多。
恭喜你，你具备了成功最重要的两个素质：努力，以及藐视困难的心态。有了这些，再加上本书里面的真题和精华资源，你的雅思作文一定会完成“一个屌丝的”，你肯定会是的胜利者。加油!
——好多啊。
首先，你需要努力一下了，尽快让自己具备楼上童鞋的心态。其次，我悄悄地告诉你，其实“题型”还可以少一点——2+1 种足够了。
雅思图表作文题目举例及范文展示
( 一) 动态类图表作文写作
题库真题 1
The graph below shows the consumption of fish and some different kinds of meat in a European country between 1979 and 2004.Summarise the information by selecting and reporting the main features, anc make comparisons where relevant.
下图显示了1979年到2004年间欧洲国家鱼类和一些不同种类肉类的消费量。通过选择和报告主要特征来总结信息，anc在相关情况下进行比较。
You should spend about 20 minutes on this task.
Write at least 150 words.
典型范文
The graph illustrates changes in the amounts of beef, lamb, chicken and fish consumed in a particular European country between 1979 and 2004.
In 1979 beef was by far the most popular of these foods, with about 225 grams consumed per person per week. Lamb and chicken were eaten in similar quantities (around 150 grams), while much less fish was consumed (just over 50 grams).
However, during this 25-year period the consumption of beef and lamb fell dramatically to approximately 100 grams and 55 grams respectively. The consumption of fish also declined, but much less significantly to just below 50 grams, so although it remained the least popular food, consumption levels were the most stable.
The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in 1989. By 2004 it had soared to almost 250 grams per person per week.
Overall, the graph shows how the consumption of chicken increased dramatically while the popularity of these other foods decreased over the period.
参考译文
这幅图展示了某一个欧洲国家从1979 到2004 年间所吃的牛、羊、鸡肉和鱼肉的数量变化。
1979 年，牛肉是四种食物里面消费量的，大约每人每周消耗225 克。羊肉和鸡肉的消费量差不多，大概150 克，然而鱼肉要少得多，只有50 克多点。
但是，在1979 至2004 这25 年间，牛羊肉的消费量急剧下降，分别降至100 克和55 克左右。鱼肉的消费量也有所下降，但幅度没有那么大，数量仅低于50 克。所以，尽管它一直是吃的最少的食物，其消费水平是最稳定的。
与之相反，鸡肉的消费量呈上升趋势，在1980 年超过了羊肉，在1989 年超过了牛肉。到2004 年的时候，人均每周消费量已飙升至250 克左右。
总体而言，这幅图展示了在一段期间里，鸡肉的消费量是如何快速地增长以及其他三种食物的消费量是如何下降的。
方法点拨
• 本题源自IELTS 7, TEST 2。真正学会这篇作文的信息点选择和组织方式，也就会了所有动态图表作文的写作。
• 范文的具体结构如下：
首段：简介图表内容(对题目进行改写).
第二段：描述起点信息:描写1979的四个数据,要点在于比较对比,注意观察most, similar, less这些词。
第三、四段：描述起点之后的发展变化,进行有效分组:从1979年开始,牛、羊、鱼肉的消费量都在下降,然而鸡肉一直在上升。这两部分可分为两段来写,也可合为一段,此处分开来写。
结尾段：总结说明总体特征(总体而言,. )。
亮点句型
句型1 Lamb and chicken were eaten in similar quantities (around 150 grams), while much less fish was consumed (just over 50 grams).
点评 首先，学习被动语态的使用，使自己的句型多样化。其次，括号的使用，使引用数据变得简洁清晰，不过不能过度。
句型2 The consumption of fish also declined, but much less significantly to just below 50 grams, so although it remained the least popular food, consumption levels were the most stable.
点评 亲们先看其汉语翻译，想想自己将如何组织句子呢?然后猛然回首，发现“不二法门”就在“also, but, so, although(也，但是，所以，尽管)”四个衔接词的使用上，把松散的信息组织到了一块儿。这同时完美体现了高分作文的要求：对数据进行比较对比。
句型3 The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in 1989.
点评 “On the other hand”用作插入语，放在主语“the consumption”后面。“Overtaking”为非谓语动词的用法，使句子更加整合，而不是写it overtook…。“That”指代consumption，否则该词就得重复出现三次，显得啰嗦。
以上就是雅思图表作文题目举例及范文展示的全部内容，文中给出了一个折线图的题目例子进行分析和写作。我们可以看出折线图这种类型的图表重在描述数据的走势和升降，然后是极值。这是折线图小作文的写作要点。其他的图表如饼图等就重在描述各部分之间的占比关系。
事情很少有根本做不成的；其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。（法国作家 罗切福考尔德。L.）镇海靠谱的雅思培训班,雅思专业机构。
宁波新航道雅思培训
宁波新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
宁波新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为宁波地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
宁波新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中宁波新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、宁波学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
宁波新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：宁波新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：宁波 预约参观
