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杭州樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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如何提高日语N1听力
提高日语N1听力的方法
一、基础语言知识的巩固
助词和结尾词的重视
助词是日语的关键部分。例如“彼は言いました(他说了)”强调谓语“言いました”;“彼が言いました(他说了)”强调主语“彼”;“彼に言いました(对他说了)”表达对象。平时要了解助词的用法和意义,听力时注意助词的使用,这是提高日语听力的有效方法之一。
除了谓语,结尾词也很重要,常见的有肯定、否定、意图、义务等。因为日语的谓语在句尾,所以不要没听到最后一句就冒进推断句子的主要意思。
单词发音记忆准确
平时学习单词时,一定要记住正确发音,日语有声调,正确的发音对听力有帮助。一个单词传入大脑后,会在大脑中搜索相同单词,如果储存的发音错误,听到时难以找到相同单词,即便找到也会感觉不对,会浪费时间。并且不要只追求单词记忆的数量而忽略质量,要扎实记忆,防止出现听时觉得单词熟悉却想不起来的情况。
二、听力练习的技巧
以句子为单位听写
找一篇比自己水平稍难且有录音的文章(如在N1备考时以N1听力题作为训练内容等,平时也可使用NHK新闻、有声读物、日剧等),进行以句子为单位的听写。听写过程中,如果遇到不懂的单词,不要轻易按暂停键,要尽力去听,重复听直到极限,这样有助于训练短期记忆能力以及对声调、长声调、沉默、连续阅读等语言现象的熟悉。如果句子太长可分短句听写。如果是因为词汇和语法知识不足导致虽然能听到每个假名但不理解句子意思,这也正是听力训练的目的所在,可以先写下听到的内容然后补充。
听写完后,把听写内容和文章进行比较,用红笔纠正听错的地方。如果文章分为段落(如5分钟左右的文章一般会分段落),可按段落进行听写,这有利于逻辑理解的训练。之后重新听错漏的地方,查字典弄清楚不懂的单词和语法以理解文章意思,再从头到尾听一遍录音并对照混乱的听写笔记,重听错漏知识点时可听一次或多次。最后放下笔记听整篇文章,如果不理解或跟不上就返回上一步仔细听写做笔记。
多样化的听力素材与方式
日常积累素材:平时多听磁带(或其他日语语音材料),使听觉器官适应日语环境,倾听时注意自己的发音盲点以便有针对性地加强。多听日语真实对话,比如观看日语电视剧、纪录片等,能帮助适应各种口音和语速,提高听力水平。
有针对性的听力练习:做一些听力练习题巩固听力技巧,如选择模拟试卷或在线听力练习。在听的过程中注意关键词汇,像数字、时间、日期、人名地名等,这些往往是答案的重要线索。还可以学会推理,当听到的信息不完整时通过推理填补空白部分。同时在听的过程中适当做笔记,记录关键信息和细节,这有助于集中注意力和帮助记忆。
预测与理解说话人意图
在开始听具体对话或讲座之前,尝试预测对话或讲座的主题以及可能的问题,这有助于在听的过程中更有针对性并更容易捕捉到关键信息。要理解说话人的心情,知道说话人表达的内容以及持有的意见(如赞成或反对等),通过说话中的关键词把握整句话的意思,这也是提高听力的重要方面。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:人生如烟花,不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过,便不枉此生。避免心碎最好的办法,就是假装自己没有心。人间的事往往如此,当时提起痛不欲生,几年之后,也不过是一场回忆而已。杭州全日制日语网课。
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