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【秦学教育】24小时咨询热线：400-6169-615，咨询QQ：1807610563，我们善于了解孩子，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。我们不仅带给孩子知识，更要带给他们一种高级的生命状态与追求，每个孩子会更优秀。预约试听体验课及更多课程优惠活动请在线咨询或致电我们值班老师！！
【课程简介】初三语文同步辅导
量身定制辅导方案，名师6对1服务，稳定提分
积累与运用识记现代汉语普通话常用字的字音多音字★
形声字
形近字
惯性误读字
识记并正确工整书写现代汉语常用规范汉字形似字★
同音字
形声字
应用中的易混字
正确使用词语(实词、虚词)正确使用名词★★
正确使用动词
正确使用形容词
正确使用数词
正确使用量词
正确使用代词
正确使用关联词
正确使用介词
正确使用副词
正确使用词语(熟语)理解熟语在具体语境中的意义★★★
根据语境正确辨析熟语
根据语境正确使用熟语
辨析并修改病句语序不当★★★
搭配不当
成分残缺
成分赘余
结构混乱
表意不明
不合逻辑
仿用句式命题式仿写★★★
补写式仿写
对联式仿写
开放式仿写
正确运用常见的修辞手法正确运用比喻修辞★★★
正确运用拟人修辞
正确运用反复修辞
正确运用对偶修辞
正确运用排比修辞
正确运用设问修辞
正确使用反问修辞
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动对所给的语段进行判断、修改★★★★
根据提供的情景和要求，拟一段话
衔接题
选择关联词语填空题
选实词填空题
拟写广告语
拟写节目串联词
拟写海报
名著阅读阅读作品的基本内容★★★★
分析作品的主要情节
分析作品的主要人物形象
综合性学习语文综合运用能力搜集筛选并提取整合各类材料的活动方案
★★★★
确定活动主题，制定并完成简单的活动方案
从不同的角度和层面发掘材料的深层含义
对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。
完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断。
议论文文本阅读观点类论文理解文中重要词语的含义★★★
理解文中重要句子的含义
论点、论据、论证的辨析、判断、提取、归纳。
分析文章论证过程，把握文章思路
说明文文本阅读阅读科普文章(自然科学，社会科学)筛选和提炼信息，概括文章或者段落的内容，明确说明对象和事物特征。★★★
分析说明文语言特色
把握文章结构，判断分析说明顺序或说明结构
分析文本的文体特征
判断分析说明方法及其作用
记叙文文本阅读散文、小说等文学体裁阅读分析作品结构★★★
概括作品主题
分析作品体裁的基本特征
分析作品主要表现手法
体会重要语句的丰富含义★★★★
品味精彩语句的表现力
欣赏作品的形象
赏析作品的内涵
领悟作品的艺术魅力
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
对作品进行综合赏析
探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神★★★★★
对作品进行个性化阅读和有创意的解读
从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
文言文阅读理解常见实词在文中的含义(120个实词)古今异义★★
一词多义
名词用作动词
形容词用作动词
动词用作名词
形容词用作名词
名词活用为状语
意动用法
使动用法
通假字
理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解“而”在文言文中的意义和用法★★★
理解“乃”在文言文中的意义和用法
理解“其”在文言文中的意义和用法
理解“且”在文言文中的意义和用法
理解“所”在文言文中的意义和用法
理解“为”在文言文中的意义和用法
理解“也”在文言文中的意义和用法
理解“以”在文言文中的意义和用法
理解“因”在文言文中的意义和用法
理解“于”在文言文中的意义和用法
理解“与”在文言文中的意义和用法
理解“则”在文言文中的意义和用法
理解“者”在文言文中的意义和用法
理解“之”在文言文中的意义和用法
理解与现代汉语不同的句式判断句的判断、理解与翻译★★
被动句的判断、理解与翻译
定语后置句的判断、理解与翻译
宾语前置句的判断、理解与翻译
状语后置句的判断、理解与翻译
主谓倒装句的判断、理解与翻译
省略句的判断、理解与翻译
理解并翻译文中的句子准确把握字句在文段中的正确的意义★★★
将所提供的文言句子译为规范的现代汉语
掌握文言句子翻译的信、达、雅三条原则
掌握翻译的基本方法
筛选文中的信息能够识别和区分不同信息★★
对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合
对文章的内容进行分析和归类
归纳内容要点，概括中心意思归纳、概括某个论点的依据★★★
归纳、概括某种现象的内在本质
归纳、概括某件事发生的原因
归纳、概括某件事发展所导致的结果
归纳、概括某个人物的思想性格
分析概括作者在文中的观点、态度分析、概括作者在文中的观点★★★
分析、概括作者在文中的态度
古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌中的人物形象★★★
鉴赏诗歌中的意象
鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言风格★★★
鉴赏诗歌中的炼字题
鉴赏诗歌中的叠音字用法
鉴赏诗歌中的诗眼
鉴赏诗歌中的重要词语
鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌中常见的抒情手法★★★
鉴赏诗歌中常见的描写手法
鉴赏诗歌中常见的修辞手法
评价诗歌的思想内容鉴赏诗歌中的重要句子★★★★
鉴赏诗歌的主题
鉴赏诗歌的情感
鉴赏评价诗歌的思想内容
评价作者的观点态度评价作者的情感★★★★
评价作者的人生感悟
评价作者的志向
写作能写记叙文、议论文的文章符合题意★★★★
符合文体要求
感情真挚
思想健康
内容充实
中心明确
语言通顺
结构完整
标点正确
不写错别字
透过现象深入本质★★★★★
揭示事物内在的因果关系
观点具有启发作用
材料丰富
论据充实
形象丰满
意境深远
用词贴切
句式灵活
善于运用修辞手法
文句有表现力
见解新颖
材料新鲜
构思新巧
推理想象有独到之处
有个性色彩
秦学教育自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？教育将如何与科技更好的融合？在教培行业的4.0时代，是更加高效、更加专注、更加个性化的教育，2000多年前，孔子说因材施教，而今天，有了更加先进的科技，我们才能给教育插上科技的翅膀，让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷，就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育，通过教育与科技的深度融合，集团已经在内部教学管理体系中，逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式，通过打造数据驱动的“西医式”教育模式，为孩子提供高效定制的个性化教育。
我们专注于学生的个性化教育，不断研发精准高效的教研工具，长期沉淀每个孩子的学习数据，并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究，从而保证每一堂课的高效性、精准性，通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式，让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换，让孩子学习更高效。
教育是国家发展、民族兴旺的核心。作为一名秦学人，选择教育事业就意味着我们需要肩负起神圣的使命，就意味着我们选择了一个伟大的志向、一个充满激情的人生目标。
从事教育工作，只有充分的自我激励，充满激情的投入工作，我们才能施展理想和抱负；我们每个人的理想都和集团的追求紧密相连，只有不断的超越自我，才能创造奇迹，只有用忠诚、努力与不懈追求才能书写传奇。
使命，是我们存在的理由、价值和意义，回答的是“希望成为什么样的企业”的问题。使命是秦学教育存在价值、终极目标和社会责任的总定位，是全体秦学人崇高的理想与追求。
我们打造快乐、高效、高品质的教学服务，激发并护航每个孩子的梦想，让每个孩子更优秀。
我们善于了解孩子，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。我们不仅带给孩子知识，更要带给他们一种高级的生命状态与追求，每个孩子会更优秀。
一切为了孩子，为了孩子的一切。秦学教育，让每个孩子更优秀。
愿景是秦学教育面向未来的蓝图，回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务，是我们可持续发展的希望所在。
我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法，精准分析学生学情并定制个性化学习方案；我们拥有遍布全国的个性化学习中心，为学生提供线上和线下立体化的教学服务；我们自主开发的秦学好课云平台，全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法；我们研发大数据错题集，沉淀学生错题数据；我们利用双师直播课堂，让好的教育不受时间和空间的限制；自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。
未来，我们将继续在教研及平台建设上发力，通过互联网与教学的深度融合，我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务，把秦学教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。
“积极进取”是秦学人谦虚务实、自动自发、坚持学习、真抓实干、拼搏进取的优良品质。
只有积极进取，我们才能正视自己；只有积极进取，我们才能打破常规，在教研和教学、研发和技术、管理和服务等方面不断取得突破；只有积极进取，我们才能拥有前瞻的视野和持续竞争力；只有将心注入、积极进取、励精图治、一路向前，才能创造辉煌。
“创新协作”是秦学人做好工作的必备能力，是体现秦学人胸怀宽广、善于合作与沟通的精神风貌。
我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革，推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神，倡导为事负责、跨部门无边界的协作，提倡有效沟通、快速行动。
“敬业担当”是秦学人爱岗敬业、勇于担当、对事负责、做成事情、对结果负责、善打胜仗、提升个人能力、构筑企业核心竞争力的重要保障和工作作风。
秦学人因为对教育事业的理想与追求走到一起，探寻教育培训行业革新之路。我们齐聚于这个有梦想的舞台，就要胸怀世界，成就秦学百年基业。秦学人勇于批评和自我批评，善于倾听并不断自我反思，只有不断突破自我才能不断成长，只有勇敢、勤奋、充满激情的付出，才会有最大的收获。
“以企为家”是秦学人创业发展、展示主人翁意识的精神源泉。
社会利益高于企业利益，企业利益高于团队利益，团队利益高于个人利益。秦学教育从创立伊始，就构筑了业内领先的众创共享平台化公司，秦学人只有融入于我们的事业，才能在这个平台上大有作为，每个员工都有机会获得股票、都可以成为事业合伙人，每个人先融入大舞台，让自己成为工作和平台上的主角，我们心怀感恩、忠诚于事业、恪尽职守，保持乐观向上的奋进精神，成就企业，成就自己。
通过教育与科技的深度融合，秦学云智慧平台连接线上与线下学习大数据，为孩子定制最精准的学习解决方案，解决家长需求与服务供给。通过高品质的陪伴，让每个孩子找到自己、成为自己的平台；我们赞美孩子，并将自信、阳光的正能量传递给孩子，激发、唤醒每个孩子的潜能，让孩子快乐高效地学习。
中小学辅导教育是新时代的互联网教育科技企业,中小学辅导教育、个性化学习中心,专注于小学、初中、高中一对一辅导,小升初,中考,高考补习,艺考文化课辅导。线上+线下”自由切换的个性化教育服务。
中小学辅导教育自创立以来，以文化为引导，凝心聚力，奋勇拼搏，持续提升公司竞争力。
回首往昔，中小学辅导人励精图治、不断发展。两年来连跨台阶，截至目前已在多个省份布局集团各项业务，建设多家运营个性化学习校区，为家长学生提供个性化教育服务。
通过教育与科技的融合，我们已成为教育培训行业的佼佼者。集团正在以教研、科技、文化、服务等举措为驱动力，先后在浙江、江苏、云南、四川、内蒙等省份建立分公司和培训中心，加快互联网+教育速度，推动集团的战略转型与发展。
面对未来，我们将坚持不懈地推动教育和科技的融合，立志成为互联网时代个性化教育品牌。提炼了“积极进取、共同协作、敬业担当、以企为家”的价值观，描绘了集团企业文化战略，制定了集团倡导的行为准则，整体形成集团企业文化立体形象。
我们要通过企业文化的宣贯和推广，以人为本、以文化兴企，使文化建设“内化于心、外化于行、固化于制、显化于物”，从而指引公司发展，使我们的企业文化成为集团战略发展的精神动力和重要支撑。
希望全体中小学辅导人知行合一，共同践行企业文化，增加企业凝聚力、增添企业软实力、携手同行，书写传奇！
中小学辅导教育-小初高一对一辅导-艺考文化课辅导机构
中小学辅导教育是创新的互联网教育科技企业,以大数据、云课堂为基础,为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、强基计划等。
中小学辅导教育，专注于小学一对一辅导,初中一对一辅导,扬州高中一对一辅导,小升初一对一辅导,扬州中考一对一辅导,高考辅导一对一辅导,自主招生,扬州艺考文化课补习。
学校名称：中小学生辅导
固定电话：400-6169-615
授课地址：全国200多家直营分校就近入学 预约参观
