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【杭州秦学教育】24小时咨询热线：400-6169-615，咨询QQ：1807610563，秦学教育是创新的互联网教育科技企业，以大数据、云课堂为基础，通过“秦学云智慧教育SaaS服务平台”和“秦学教育·伊顿名师个性化学习中心”，为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、创新课程、自主招生、高考志愿填报等一系列“线上+线下”自由切换、高效定制的个性化教育服务。更多优惠活动请在线咨询或电话咨询值班老师！！

【课程简介】

初三物理高效辅导

【教学目标】

量身定制辅导方案，名师1对1服务，稳定提分

【课程大纲】

九年级上十一章简单机械和功杠杆杠杆的概念★★

杠杆的五要素-力臂的作图★★★

实验-探究杠杆的平衡条件★★

生活中的杠杆★★★

杠杆的相关计算★★

确定使杠杆平衡的最小力和方向★★★

探究三种不同方向的力使杠杆平衡时力的大小变化★★

滑轮定滑轮的实质-等臂杠杆★★

探究定滑轮的使用特点★★★

动滑轮的实质-省力杠杆★★

探究动滑轮的使用特点★★★

滑轮组的绕法及相关分析计算★★★

功做功的条件★

不做功的三种情况★★

功的单位及1j功的估测★★★

功的计算★★★

功率比较做功快慢方法★★★

功率物理量的建立过程和意义★★★

实践活动-功率的测量★★★

功率的相关计算★★★

机械效率功的原理★★★

机械效率的建立过程和意义★★★

探究影响滑轮组效率的因素★★★

探究斜面的机械效率★★★

机械效率的相关计算★★★

十二章机械能和内能动能、势能和机械能能的概念★★

探究影响动能的因素★★★

探究影响重力势能的因素★★

弹性势能★★

动能和势能的相互转化★★

机械能及其守恒的条件★★

内能类比机械能学习内能★★

探究影响内能的因素★★

比热容改变内能的方法-热传递 条件 方向 实质★★

热量物理量的意义★★

探究物体吸热本领与物质有关★★★

比热容物理量的建立过程及意义★★★

有关吸热和放热及热效率的计算★★★

热机改变内能的方法-做功 ★★

探究燃料燃烧放热的多少与燃料的种类有关★★

热值物理量的建立过程及意义★★★

内燃机的工作流程★★★

火箭★★

探究内燃机的机械效率★★★

十三章电路初探初识家用电器和电路电路的基本组成及各部分的作用★★

电路的三种状态★★

电路图★★

探究内燃机的机械效率★★

电路连接的基本方式串联电路的特点★★

并联电路的特点★★

局部电路短路的特点★★★

电路的设计★★★

电路的分析及实物图的连接★★★

单刀双掷开关★★

电流和电流表的使用电流的形成及方向★★

电流的单位及估测★★

电流表的使用及读数★★

探究串并联电路电流的特点★★★

电压和电压表的使用电压-形成电流的原因★★

电压的单位及常见的电压值★★

电压表的使用及读数★★

探究串并联电池组的电压规律★★

探究串并联电路电压的规律★★★

电路分析及电压表测那部分电路两端电压★★★

电路故障的分析及检测★★★

十四章欧姆定律电阻和滑动变阻器导体 绝缘体 半导体★★

电阻及其单位★★

探究影响电阻大小的因素★★★

超导体及应用前景★★

滑动变阻器的结构 原理★★

电阻箱★★

欧姆定律探究电流与电压的关系★★★

探究电流与电阻的关系★★★

灵活应用欧姆定律进行计算★★★

电阻的串并联★★★

伏安法测电阻及拓展★★★

判断电表示数的变化★★★

用欧姆定律电学解决电学实际问题★★★

九年级下十五章电功和电热电功影响电功的因素★★

电功的单位★★

电能表★★

电功率电功率物理量的建立过程及意义★★

额定电压和额定功率★★★

电功率的相关计算★★★

测量小灯泡的电功率★★★

焦耳定律和电热器电流的热效应★★

探究影响电热的因素★★★

焦耳定律★★

多档调温电热器★★★

家庭电路和安全用电家庭电路的组成★★

测电笔的使用★★★

家庭电路电流过大的原因分析★★★

照明电路作图★★★

用电能表和秒表测家用电器的电功率★★★

安全用电★★★

十六章电磁转换磁体和磁场磁性和磁体★

磁极和N S极的命名★★

磁性材料和磁化★★

磁场和磁感线★★★

地磁场★★

电流的磁场奥斯特实验★★

通电螺线管的磁场★★★

探究影响电磁铁磁性的因素★★★

电磁继电器★★★

电磁感应电磁感应原理★★★

探究影响感应电流大小和方向的因素★★★

发电机和交流电★★

磁场对电流的作用磁场对电流的作用★★

探究影响磁场对电流力的大小和方向的因素★★★

直流电动机和换向器★★

安装直流电动机模型★★

十七章电磁波和现代通讯信息和信息的传播信息★

古代传递信息的途径★

人类特有的信息★★

信息和信息的传播经历的五次重大变革★

电磁波及其传播波的五大特征★★

波速 波长 频率的关系★★★

电磁波的产生★★

电磁波的传播★★★

电磁波谱★

现代通信卫星通信和光纤通信★★

互联网★

十八掌能源和可持续发展能源利用和社会发展能源的分类★

能源的利用★★

化石能源与社会发展★★

可再生能源★★

核能核裂变-核辐射★★

链式反应-原子弹★★

核反应堆-核电站★★★

核聚变-氢弹★★

太阳能能源之母★★

直接利用太阳能的方式★★

太阳能热水器的效率★★

能量转化的基本规律能量守恒定律★★

能量转化和转移的方向性★

能源和可持续发展树立节能意识★★

开发新能源★★

教育理念Educational idea：高效定制的个性化教育

秦学教育自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？教育将如何与科技更好的融合？在教培行业的4.0时代，是更加高效、更加专注、更加个性化的教育，2000多年前，孔子说因材施教，而今天，有了更加先进的科技，我们才能给教育插上科技的翅膀，让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷，就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育，通过教育与科技的深度融合，集团已经在内部教学管理体系中，逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式，通过打造数据驱动的“西医式”教育模式，为孩子提供高效定制的个性化教育。

我们专注于学生的个性化教育，不断研发精准高效的教研工具，长期沉淀每个孩子的学习数据，并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究，从而保证每一堂课的高效性、精准性，通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式，让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换，让孩子学习更高效。

企业精神Enterprise spirit：教育伟业，激情人生，创造奇迹，书写传奇

教育是国家发展、民族兴旺的核心。作为一名秦学人，选择教育事业就意味着我们需要肩负起神圣的使命，就意味着我们选择了一个伟大的志向、一个充满激情的人生目标。

从事教育工作，只有充分的自我激励，充满激情的投入工作，我们才能施展理想和抱负；我们每个人的理想都和集团的追求紧密相连，只有不断的超越自我，才能创造奇迹，只有用忠诚、努力与不懈追求才能书写传奇。

使命Mission：让每个孩子更优秀

使命，是我们存在的理由、价值和意义，回答的是“希望成为什么样的企业”的问题。使命是秦学教育存在价值、终极目标和社会责任的总定位，是全体秦学人崇高的理想与追求。

我们打造快乐、高效、高品质的教学服务，激发并护航每个孩子的梦想，让每个孩子更优秀。

我们善于了解孩子，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。我们不仅带给孩子知识，更要带给他们一种高级的生命状态与追求，每个孩子会更优秀。

一切为了孩子，为了孩子的一切。秦学教育，让每个孩子更优秀。

愿景Vision：

愿景是秦学教育面向未来的蓝图，回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务，是我们可持续发展的希望所在。

我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法，精准分析学生学情并定制个性化学习方案；我们拥有遍布全国的个性化学习中心，为学生提供线上和线下立体化的教学服务；我们自主开发的秦学好课云平台，全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法；我们研发大数据错题集，沉淀学生错题数据；我们利用双师直播课堂，让好的教育不受时间和空间的限制；自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

未来，我们将继续在教研及平台建设上发力，通过互联网与教学的深度融合，我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务，把秦学教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。

价值观Values：

【积极进取】

“积极进取”是秦学人谦虚务实、自动自发、坚持学习、真抓实干、拼搏进取的优良品质。

只有积极进取，我们才能正视自己；只有积极进取，我们才能打破常规，在教研和教学、研发和技术、管理和服务等方面不断取得突破；只有积极进取，我们才能拥有前瞻的视野和持续竞争力；只有将心注入、积极进取、励精图治、一路向前，才能创造辉煌。

【创新协作】

“创新协作”是秦学人做好工作的必备能力，是体现秦学人胸怀宽广、善于合作与沟通的精神风貌。

我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革，推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神，倡导为事负责、跨部门无边界的协作，提倡有效沟通、快速行动。

【敬业担当】

“敬业担当”是秦学人爱岗敬业、勇于担当、对事负责、做成事情、对结果负责、善打胜仗、提升个人能力、构筑企业核心竞争力的重要保障和工作作风。

秦学人因为对教育事业的理想与追求走到一起，探寻教育培训行业革新之路。我们齐聚于这个有梦想的舞台，就要胸怀世界，成就秦学百年基业。秦学人勇于批评和自我批评，善于倾听并不断自我反思，只有不断突破自我才能不断成长，只有勇敢、勤奋、充满激情的付出，才会有最大的收获。

【以企为家】

“以企为家”是秦学人创业发展、展示主人翁意识的精神源泉。

社会利益高于企业利益，企业利益高于团队利益，团队利益高于个人利益。秦学教育从创立伊始，就构筑了业内领先的众创共享平台化公司，秦学人只有融入于我们的事业，才能在这个平台上大有作为，每个员工都有机会获得股票、都可以成为事业合伙人，每个人先融入大舞台，让自己成为工作和平台上的主角，我们心怀感恩、忠诚于事业、恪尽职守，保持乐观向上的奋进精神，成就企业，成就自己。

【教学宗旨：让孩子快乐、高效地学习】

通过教育与科技的深度融合，秦学云智慧平台连接线上与线下学习大数据，为孩子定制最精准的学习解决方案，解决家长需求与服务供给。通过高品质的陪伴，让每个孩子找到自己、成为自己的平台；我们赞美孩子，并将自信、阳光的正能量传递给孩子，激发、唤醒每个孩子的潜能，让孩子快乐高效地学习。