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江干初中生雅思培训

授课机构:杭州新航道雅思培训

地址:杭州8大直营校区就近入学。

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江干初中生雅思培训雅思口语Part3中一类重要的题型是描述事物的变化。 比如20年前、30年前和现在的区别。或者你父母、你爷爷奶奶年轻的时候和现在的区别。今天新航道小编就来讲一讲这个题型。

问题示例

饮食习惯变化:How are the eating habits now in your country different from eating habits in the past?

休闲方式变化:Are the types of leisure activities that are popular today the same as those that were popular when your parents were young?

购物习惯变化:How have shopping habits changed over recent years?

交通方式变化:Have the types of transport people use changed much over the last few decades?

雅思口语:口语Part3中如何描述变化

描述变化这种题型时需要注意语法和词组。

描述过去

描述现在和过去不同的事常用used to “Vietnam used to be a colony of France, (but now it is independent)”“Jimmy Carter used to be the President of the United States, (but now he isn’t.)”This can, of course be used to give personal information.“I used to smoke, (but I gave up 2 years ago.)”“Mike used to be a detective in the CID, (but now he’s a teacher)”

描述比较

比较是一种很好的描述变化的方法。一般过去时,现在完成时,一般现在时三种时态都可能用到。 一般过去时: "Thirty years ago, the streets were much quieter than now.”一般过去时:“I think that reading was much more popular in the past.”现在完成时:“The streets have become much noisier.” (Notice, a time is not needed)一般现在时:“Reading is much less popular than it was in the past.”

猜测

将来的事情,谁也不确定会怎么样,做猜测的时候经常用would。 “It would have been harder for my grand father to find out about international news, because there was no radio or T.V in his village.”

“In the past, people would have traveled less often.”

其他词汇也可以表示猜测 (perhaps, possibly, might, may, etc.) “I’m not sure but, perhaps, they might have studied less science thirty years ago”“Possibly, in my father’s day, people could have played more sport.”

小总结

问题的常见形式“How do you think … is different from thirty years ago?”“In what ways has … changed from when your parents were young?

“How is … different from twenty years ago?”

常用词组及时态

描述过去用used to比较现在与过去可以用一般过去时/一般现在时/现在完成时猜测未来用would,perhaps, possibly, might, may等。

以上就是新航道小编为大家带来的内容,希望可以给大家带来帮助。

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,江干初中生雅思培训

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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心怀伟大的理想,你将会变得伟大。。雅思阅读解题的技巧4步骤为你带来在考场上做到雅思阅读部分时应该怎样解题的步骤和技巧。雅思阅读在考试顺序上是排在雅思听力的后面,雅思写作的前面,刚好在正中间。如果之前的雅思听力做得感觉不好很有可能对雅思阅读部分也造成影响。

步:考生拿到阅读试卷后应该首先应该闭上眼睛,稳定一下自己的情绪。因为很多考生反映由于做听力时过于兴奋,在阅读考试时无法稳定自己的情绪,结果导致阅读考试时十八般武艺未充分发挥。在此也提醒考生,切勿在考官喊“开始”之前翻开试卷答题。因为这将被考官视为作弊,有的考生被直接赶出考场,取消其考试资格;还有的考生被考官记下名字,并在名字后注明“扣一分”;当然也有考生比较幸运,考官虽然记下其名字,但后来却未算其作弊;因为怎样惩罚考生有是取决于很多因素的,如考官心情、性格等。

雅思阅读解题的技巧4步骤

第二步:待考官说“开始”后,考生们要做的是浏览三篇文章的文章标题,看自己对哪篇文章的话题最为熟悉,然后选择最为熟悉的一篇开始做。有的考生按照试卷给出的文章的顺序依次做,结果第二篇文章的话题是其最陌生的,结果考生花费25分钟来做题,但有的题目依然未找到答案,结果导致第三篇文章虽然狂简单,但时间不够,最后剩的几道题只能猜答案,结果可想而知。其实阅读考试的答题时间是60分钟,每篇文章要求是用20分钟,但并未规定三篇文章要先做哪篇;并且雅思阅读文章涉及的都是大众科学,对于熟悉的话题,有的题目可以直接利用常识做出,根本不用看文章,如剑7 Ant Intelligence中的判断和摘要、剑 5 Flawed Beauty: the problem with toughened glass 中的摘要及剑六 The Search for the Anti-aging Pill中的配对题;对于熟悉话题的文章,题目不用20分钟就可以完成,这样就可以把时间留给话题最不熟悉,最难的那一篇。(提醒考生,如果有的文章没有标题或标题不理解,旁边会有插图帮助理解)

第三步:在判断好先做哪篇文章之后,下面要决定的就是先做哪种题型了。我们对要考到6.5分以上并且基础好的考生和最多要考到6分并且基础差的考生有不同的建议。

最多只要考到6分并且基础差的考生: 建议考生在题目中先搜索最简单的题目即送分题(流程题、填图题、表格题、简答题、完成句子题)去做,然后再找自己有把握性的题型去做,也就是遵循由易到难的题型原则,最后对于那些难题,利用老师讲过的捷径去做即可;而不是按照考卷所给出的题型顺序去做,因为往往考卷给出题型的难度通常是由大到小,考生即使先做难题,效果也不会很好,而且浪费时间,导致送分题没时间做。同时提醒考生们注意,在定位时送分题的对应信息往往出现在文章后几段。

要考到6.5分以上并且基础好的考生:建议这部分考生按照考卷所给出的题型顺序去做题。因为要考到高分对较高的正确率有要求,而且这部分考生基础较好,具备了对付难题的能力;同时,难题如标题配对题和其他简单题型的考察点不同,也就是说,标题配对题考察考生把握整体信息、归纳总结的能力,而其他题型考察考生定位具体信息并理解的能力。如果考生先做标题配对题,对文章脉络和整体信息已经有所把握,在做其他题型时,一方面可以迅速定位,另一方面有的题型可以直接确定答案,而无需回原文定位。当然对于某题型中的难题,考虑到考试时间限制,还是建议考生先放弃,最后有时间再返回攻克它。

第四步:在接下来的做题过程中,建议考生:

首先看题目说明,因为雅思题目说明中会有陷阱和线索。如判断题就比较阴险,它会有两种题目要求:TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN;很多考生答题时不细心就会把TRUE写成YES,那这道题就白做了。而其他题型中如摘要题中又会有线索,如:complete the summary of the last two paragraphs;这就给考生提供了题目在原文中对应内容的范围,找答案就相当容易了。另外有的题型如细节配对题和在给定单词中选答案的摘要题的题目说明中会给出:NB Any letter can be used more than once;这就提示考生答案会有重复使用的状况。

接下来考生要读题目,判断好题目类型,因为题型不同,特点和做题技巧就不同。判断好题型后,考生们则需要在题目中划定位词。

然后就是在文章中定位了(标题配对题除外,除非用捷径)。定位时要注意,定位词在原文中会“36变”,也就是说定位词在原文出现的形式有很多种:原词(仅限定位词为专有名词、专业术语和物质名词)、同义词/短语、近义词/短语、上义词、下义词、反义词的否定形式等。所以考生决不能总想着找原词,同时考生们应该在平时增加词汇的积累,运用词群记忆法来记忆单词。

以上就是雅思阅读解题的技巧4步骤的全部内容,我们可以看出在拿到雅思阅读试卷之后,拿出几分钟时间对整个3篇阅读进行整体的浏览和评估,以便看出3篇文章的难度,决定先做哪一篇再做哪一篇。在进行了整体的评估之后再根据阅读题型找出不同的应对方法。
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杭州新航道雅思培训简介

杭州新航道雅思培训


杭州新航道概况
一、业务范围
杭州新航道是一家教育机构,主要致力于出国语言培训,提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程,同时下辖培训学校、前程留学、国际教育、在线教育、锦秋A - Level、好轻松考研、图书出版、家庭教育、国际研学、鲸航科技等分支机构。
杭州新航道教育
杭州新航道师资力量

杭州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。

杭州新航道雅思培训
杭州新航道教学特色与模式

个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。

杭州新航道雅思


杭州新航道口碑与影响力

杭州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为杭州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。

杭州新航道托福培训
杭州新航道国际项目介绍:

杭州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:

语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中杭州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、杭州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。

杭州 出国语言培训


杭州新航道国际教育课程特色

杭州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。

三、杭州新航道国际教育教学成果
在雅思培训方面,其众多分校获得不同等级的雅思官方合作伙伴奖项,侧面反映出在雅思考生培训方面做出了较大贡献,也体现出在雅思培训成果上得到官方认可。但未查询到具体学员的通过率、高分率等数据。
在文化传播方面,发起的“用英语讲中国故事”活动连续四届吸引海内外超100万青少年参与,在推动中华文化国际传播上取得一定成果。
四、杭州新航道国际教育增值服务
学习资料方面:出版了多种图书资料,如《读故事说中国》等文化双语书籍,同时学霸计划会为学员配备统一教材并且包邮配送 。
课后辅导方面:从其倡导的精致服务以及4R个性化教学中的责任等方面来看,应该会提供课后辅导等相关服务,但未查询到具体课后辅导的详细形式(如线上答疑时长、线下辅导频率等)。


  • 学校名称:杭州新航道雅思培训

    固定电话:400-6169-615

    授课地址:杭州8大直营校区就近入学。 预约参观