宁波新航道雅思培训学校
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宁海到底谁家雅思培训好,雅思专业机构1、雅思考试答案千篇一律无心意
考官们也不是只监考一场、只听过几个考生的答案。当考生数量达到一定程度时，千篇一律的答案会让考官觉得太普通，无法体现你比别人好在哪。
比如，一问你喜欢的运动，就是篮球、网球、兵乓球；一问你有空时会干什么，回答就是读书、听音乐。
说这样特别大众化的答案也就算了，继续问为什么，发现具体的原因都是考官已经听过无数遍的，比如为什么喜欢打篮球/网球/乒乓球，所有人的回答都是:Keep fit, Good body shape......
雅思口语分数不如预期为什么？
2、直接背答案
除了千篇一律的答案让考官觉得乏味外，还有一种让考官受不了的，就是直接在考场上背答案。
就算你精心准备了一个的答案，但你只要在考场上背诵，这也无济于事。因为通常大家在背答案时动作都很相似——眼睛往上望天花板，回答时语音语调并没有正常的抑扬顿挫。
当考官想继续追问一些具体细节时，学生往往会说不上来或前后矛盾。这个时候考官会质疑学生的英语水平，并且在词汇多样性&语法上给低分。
以上说的都是因为你自身的原因造成的误解，还有一个最重要的，导致雅思考官不敢给你压分的原因——定期检查。
为什么雅思考官不敢压分
为确保考官是按照要求打分，每隔一段时间，雅思官方机构会对考官进行业务技能检查。
由不同区域（或国家）之间拥有检查资质的考官（一般是教官）互相进行随机抽查。
如果有任何一个抽到的考生新分数和原分数不同，或者考试流程不符合规定（缺时、超时、问候语/转折语/提问方式不规范等等），都会触发一系列后续机制。例如：重新培训、降低考量、立即停职、立即解职（全球禁考）。
而且，因为中国考量大的原因，为了更早发现不合格考官，减少影响面，在中国的考官们特别享受每6个月定检一次的规定。在其它国家的区间是12个月。
但有趣的是，据不完全统计，实际的定检结果出来后，80%的分差是考官打高了，而不是打低了。也就是说，考官们不仅没压分，反而在给你提分。
但不可避免的是，雅思写作和口语考试是主观性的试题，所以评分的主观性相对于听力和阅读比较强，肯定会存在偏差。不过也没有坊间谣传的那样严重的大规模压分。
压分的原因是知道了，那应该要怎样应对，才能保证自己的分数是符合自己真实英语水平的呢？
如何让考官看到你的真实水平？
1、避免模板，注重细节多元化
在回答问题时要贴近自己实际情况，答案能独特一点，避免太过大众化。
比如当问到water sport时，你可以继续用游泳这个回答，但具体到为什么喜欢游泳、游泳有什么用时，除了keep fit，还可以详细描述自己当时坚持游泳后的变化：发现自己肺活量变大了、经期比以前正常了、身体比以前轻了5斤...
通过这种细节性的描述，能让考官知道你真的是在跟ta交流，而不是答案和素材的搬运工。
当然也不要因此就一味追求复杂、奇怪的表达，要做到简单词句和复杂词句相应结合，就像一部喜剧不可能全程都是“包袱”，在适当时候“抖包袱”效果才~
2、避免背整段答案
最重要的是一定要避免整段背答案的情况，可以将老师给的参考答案作为一种思路参考，学习答案中运用到的词句以及整体表达框架，但要形成自己的表达。
可以在平时练习中只在纸上写下一些关键词句，根据那些关键词句自己口头表达出来，每次表达都有些不一样，这样才是最真实的你。
3、肢体语言和表达要自然
让考官觉得你在背答案的一个因素就是你回答时根本没有正常的抑扬顿挫、语音语调的变化，不符合正常人说话时的表现。
所以在平时练习时就要注意英语单词的轻重音，表达时要有适当停顿和语音语调变化（当然不是朗诵那种）。
同时要训练自己不要紧张，在表达时有些正常肢体动作，就像平时你和别人在聊天一样。宁波雅思培训，宁波雅思培训班，宁波学雅思哪家强，宁波新航道雅思培训励志语录：成功就以为着我们有生活的选择权。。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，宁海到底谁家雅思培训好,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
宁海到底谁家雅思培训好,雅思专业机构
宁波雅思培训，宁波雅思培训班，宁波学雅思哪家强，宁波新航道雅思培训励志语录：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东。在雅思大作文中，把立场表达清晰以及怎么通过主体段的观点去证明这一立场，一直是考官所需要我们学生展示的一个重要技能之一。但是由于文化背景的不同，我们日常生活中习惯性的“铺垫”和“中庸”等表达，却导致了我们和雅思写作高分说拜拜。
首先，给大家举个“来源于生活，又高于生活”的电视剧中常见的现象作为例子，来说明其实很多人在日常生活中都会出现说话“自我矛盾”的现象。
A：你觉得我这人怎么样？
B：你真的哪里都好，心地善良，乐于助人（此处省略一万字），但是你 ...（此处是一个芝麻绿豆大小的缺点）。
雅思写作技巧：怎样利用框架说服别人
（A的内心：我哪里都好你不要我？）
当我们涉及到一些雅思大作文题型的时候，我们经常会陷入这种由于文化背景不同所产生的思维问题。
Some people think that public museums are no longer important. Do you agree or disagree?
很多同学给的立场是：I disagree with this opinion.
他们的主体段呈现是：1个博物馆不再重要的观点以及2个博物馆依旧很重要的观点。
In some countries, more people are choosing to live alone nowadays than in the past. Do you think this is a positive or negative development?
很多同学给的立场是：I think this is a positive development.
他们的主体段呈现是：1个此发展消极方面的观点以及2个积极方面的观点。
我们乍一眼看，这种“欲扬先抑”或者“虽然 ..., 但是 ...”的手法对我们来说相当自然，殊不知这种我们习以为常的表达方式违反了雅思写作大作文的原则之一：立场和主体段的观点是需要相一致的。
上述题目中的“博物馆的不重要之处”和“此发展的消极方面”不仅没有论证文章的立场，反而是相违背的，那么对于整篇文章而言，并没有足够的能力去说服别人。
回到刚才的题目，In some countries, more people are choosing to live alone nowadays than in the past. Do you think this is a positive or negative development? 由于我们的立场(thesis statement) 表达不一样，那主体段写法自然就不一样了。
方案一：
Thesis statement: In my opinion, this is a positive development.
Topic sentence 1: The rise in one-person households can be seen as positive for ...
Topic sentence 2: Apart from ... expressed above, I also believe that …
方案二：
Thesis statement: In my opinion, this trend could have both positive and negative consequences in equal measure.
Topic sentence 1: The rise in one-person households can be seen as positive for ...
Topic sentence 2: However, the arguments given above can be considered from the opposite angle.
不管我们选择的是什么样的立场，只要文章主体段可以扣题地去论证就行，但是不能忽略了我们的主要目的是为了证明自己的立场，而不是为了凑字数写一些和立场不相关的内容。
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宁波新航道雅思培训
宁波新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
宁波新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为宁波地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
宁波新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中宁波新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、宁波学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
宁波新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：宁波新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：宁波 预约参观
