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一、分析雅思写作题目
Writing Task 2的问题可分为两类。
类问题需要以讨论形式作答,需要讲出正反两面双方的论点和自己的立场。可以设想这是一场辩论比赛,但要为两方发言,考生要写出足够的证据支持自己的论点和反驳对立的论点。
第二类问题是以报告形式作答,需要多描述和发掘有关题目的处境,并不需要太着重写自己的意见,应描述有关题目的处境和发掘事件的成因。虽然并不需要支持正/反一方的论点,但应在真实的处境上提出真实的证据。
雅思写作如何写高分步骤解析
二、考虑答案
在考虑答案时,应能想到两个或以上的论据支持自己的论点,这步骤被称为“Brainstorming”。考生可在一张白纸上写下所有在脑中浮现的文字,先不用理会写下的是否有用,可将题目也写在纸上,然后在围绕题目的地方将所写下的文字分门别类。
在类问题上,应至少想到2个或以上的支持论据,而在第二类问题上,也应至少想到2个或以上可供讨论的话题,但无论是回答哪一类问题,不建议写超过4个论据或话题,否则由于字数的限制,文章会变得太空泛。
三、计划和组织答案
考生或许没有时间完整写出计划,但必须在心里组织和安排好答案。
主要需要安排好4部份:
1) 题目和问题-要认清题目的要求和找出题目中想问的问题;
2) 介绍-这是用来表达文章的大意,如果要写的是一篇评论文,笔者的方向也要在这里表达出来;
3) 主体-如主体分为三段的话,通常前两段是观点和理由,后一段是用来平衡讨论的相反观点;
4) 结论-会包括一点比较次要的观点。
四、写答案
在一篇250字的文章中,介绍文应占大约40个字而结论文应占大约30个字。当计划好后,便可以开始作答。
1) 介绍(Introduction)
介绍文是一篇文章的“地图”,用来提导读者方向。介绍文中句的作用是用来说明整篇文章的总义和介绍文章的主题。之后的一至两句则是用来表达自己的个人意见(评论文)或支持论点的客观事实(报告),通常介绍文的最后一句是用来引出主体文。
2) 主体(Body)
与介绍文一样,主体文每段的句都是用来说明整段的大意,之后的内容可用连接词(如However, Although, Notonly, Also, Even though, Consequently, In addition等等)或顺序词(Firstly, Secondly, Thirdly ...)连贯在一起。
在一篇文章中,连接词尽量不要重复。如提出了一个论点,在同一段落里必须有支持这个论点的理由和证据,每段的最后一句通常用来总结整段的意思。在一篇评论文中,必须有一段相反论点以平衡整个讨论,在这一段里,必须能有理地反驳这些相反论点,讲出为什么要持相反意见。可强烈地、温和地或只是部分地反对。
以下是一些应写在这一段内的建议句子:
Many people…
Others…
Those who disagree believe that ... / may argue that ... /point out that ...
However, I strongly disagree ...
Nothing could be further from the truth (Strongdisagreement) because ...
In fact, ...
... for the following reasons: I find it hard to agree...
Nevertheless, I cannot agree ... (Mild disagreement)
Perhaps this is true, but it cannot be denied that ...
This is partly true, then again ... (Concessionaldisagreement)
3) 结论(Conclusion)
结论文的开始通常都会用一个特别结论句式(In general, To sum up, Toconclude, In conclusion等等)来串联整段。在结论文中,条件句(Conditional sentence) (If....,....)是非常有用的。当然,在文章的其他位置也可以用条件句,使用条件句时,须注意有没有文法错误。
在一篇250字的文章中,结论文通常只能有一至两句。结论只是用来总结文章之前的意思,除非只是一个次要观点,否则不要在这段内提出任何新见解,但如果题目要求的话,可在结论上提出建议、推荐、介绍和解决方法。
以上就是关于雅思写作高分步骤的相关内容,希望对大家有所帮助。祝同学们都能在考试中取得好成绩,顺利通过雅思考试,早日实现自己的留学梦。厦门雅思辅导,厦门雅思6分班,厦门雅思6.5分培训,厦门雅思7分班,厦门新航道雅思培训经典格言:人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东海沧雅思辅导班,绍兴雅思备考。
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在17年的时间里,厦门新航道培训学校以“我坚持,我成功”精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行”精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神不断突破创新,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了新标准,并倡导英语培训行业的全面升级。
胡敏,厦门新航道国际教育集团董事长,中国故事研究院院长。教育专家,国务院学位办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员,南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委,团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
著有《全球胜任力:面向未来的青少年核心素养》,是国内第一部系统论述该理论的专著;翻译《未来世界青少年行动指南——PISA 如何评估全球胜任力》和《为全球胜任力而教——在快速变革的世界培养全球胜任力》,帮助教育者了解国际教育领先理念。
2017年起,先后主编了《用英语讲中国故事》系列丛书和中英双语诵读版《论语》《道德经》《孙子兵法》《小学生必背古诗文129篇》《初中生必背古诗文132篇》等图书,为汉语教育国际化进程做出重大贡献;2021年,在新作《问题是最好的老师:青少年教育的黄金圈法则》中,在国内率先推出青少年教育的黄金圈法则。2020至2022年,与中国教育电视台携手举办“用英语讲中国故事”大活动,在海内外影响深远。
28岁:被破格晋升为当时中国社会科学领域最年轻的副教授;
33岁:赴英国做高级访问学者,随后成为国际关系学院英语系副主任、英语专业硕士生导师;
2011年9月,重新定义了新航道教育培训新标准:精品小班+全程助教+个性化服务。
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学校名称:厦门新航道
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