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宁波新航道课程雅思班,雅思专业机构托福口语表达中不重视表述细节是比较常见的一类问题,这类问题如果没被考官注意到可能无伤大雅,但如果恰好出现在一些较为明显的地方则可能会引起扣分,比如口语中对代词的错误使用就很普遍。本文将实例讲解托福口语中的5种代词错误使用方式。
词汇是托福考试的基础,也是一个重要的考察点,考生在平时除了积累词汇,还需要对不同类型词汇的使用方法有所了解。下面新航道小编会介绍托福口语中5种错误的代词使用方法,希望对大家托福备考有所帮助。
第 一种错误与反身代词的使用有关
反身代词表示“某人自己”,比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教学中笔者发现,学生清楚这种用法,但是不会表达“某人自己的”这个概念,总是说“Teenagers cannot control themselves behaviours”。这句话中,themselves要改为their own才能体现出“某人自己的”这层意思。因此,考生在口语表达时要格外留意这个点。
盘点托福口语5大常见代词错误用法
第二种错误是“格”出了问题。
最常见的情况是本该用形容词性物主代词(比如their),结果误用了代词的主格或宾格(比如用成了they或者them),或者在主格和宾格之间未能区分清楚(比如分不清they和them)。一个典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however, companies regard they as nothing.”。句中regard后面应接宾语,所以they应该改为them才对。
第三种常见错误是一个句子中代词的频繁转换,即所谓pronoun shift.
典型的例子是“When one searches on the Internet, you will potentially get onto illegal websites, which will cause negative consequences to us.”在这句话中one,you和us未能保持一致,让考官不知所云。应该修改为“When searching on the Internet, we may potentially get onto illegal websites, which will cause negative consequences to us.”
第四种常见错误是代词在“性别”上未能与被指代对象保持一致
这在学生的口语中是常见问题。比如学生所说这句话“Studying in a co-educational school, a girl may concentrate more on popular boys, which may cause ignorance of his study.”显然,his的出现与句子主语a girl是不相符合的,应该改为her。
第五种错误是代词在“数”上未能与被指代对象保持一致。
在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics, because she always wants to be pretty.”中,主语是girls,为复数,但是原因状语从句中的代词却是she。改正的方法便是将she改为they体现“数”的一致,同时将wants改为want,实现从句内部的主谓一致。最终结果为“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics, because they always want to be pretty.”。
以上就是新航道小编为大家带来的托福口语中5种错误的代词形式,常在口语回答细节上出错扣分的同学还请多加注意 宁波学雅思,宁波专业雅思培训,宁波雅思单项培训,宁波雅思一对一,宁波新航道励志语:两个人相遇,是小概率的事,两个人相爱,是最美好的事。遇见的都是天意,拥有的都是幸运。。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,宁波新航道课程雅思班,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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宁波学雅思,宁波雅思培训班,宁波专业雅思培训经典格言:宁波雅思培训,遇到困难时不要放弃,要记住,坚持到底就是胜利。。熟悉雅思口语考试的同学们都知道,雅思口语考试的评分标准一共有四项,它们分别是 fluency & coherence ( 流利度与连贯性 ), lexical resources ( 词汇多样性 ), grammatical range & accuracy ( 语法 多样性及准确性 ), pronunciation ( 发音 )。
这四项在雅思口语考试的评分中各占 25%,也就是你会在四 个单项评分标准中各得一个分数,四项最终的平均值就是你的口语得分啦。
从备考角度讲,发音和语法相对是比较难在短期内突破的,因为两者都是长时间表达习惯的积累, 很难在短时间内有明显提升,而且口语考试是即时交流,即使在备考过程中有刻意注意语法及发音的问题,在口语考试现场还是可能会出现错误,或者不能将准备的内容灵活地应用在口语考试中。
因此,就短期备考而言,这两项不能作为最重点。
而相比于语法和发音,词汇多样性的提分效果就比较明显了, 可以说是立竿见影,那么接下来我们就看一看到底什么样的词汇在雅思口语的考试中值 7 分。
能够帮助你的词汇表达从基础分数 6 提到 7 的东西一共有两个,他们分别是 less common expression 和 idiomatic vocabulary。
雅思口语考试中,什么样的词汇值七分?
我们接下来就分别看一下这两类表达。
首先是 less common expressions,不被滥用的词汇和表达。
大家一定要注意,这里并不是要求 大家用所谓的 “ 大词 ” 或者 “ 难词 ” 或者 “ 生僻词 ”,反而是一些非常简单但是又很地道,容易被我们在口语表达中忽略的 “ 小词 ”。
我们来看一个例句 : He was gifted a T-shirt by his dad last month.
在这个 句子中,符合 less common expression 要求的词汇就是 gift 啦。这里的 gift 是动词,用法是 be gifted sth. by sb.,这就是我们期待在口语对话中听到的 less common expressions 了,是不是很简单呢。
接下来是 idiomatic vocabulary,习语表达。
所谓习语,简单来说就是固定搭配的词组,而这类词 组最 大的特点就是单个单词你都认识,而当他们放在一起之后,表达的意思和词组中的单个词汇完全不 同。
习语是最能体现语言学习者对目标语言掌握是否地道的标志,因此习语的使用在词汇多样性上是非常能够帮助我们提分的。
我们来看一个简单的习语的例子 : I will take you up on that sometime. 这个句 子里面的 take you up on that 表达的意思是接受对方的邀请,所以当对方向你发出 invitation 或者 offer 的时候,你表示接受的方法,除了给予表达肯定的词汇以外,还可以加上这样的一个短语。
以上两类表达就是我们在雅思口语中能够帮助你词汇加分的利器啦。
当你的词汇有了一定的积累的时候,那么相应的你的流利度问题也会得到解决,所以是非常值得投入的一部分。
而对于以上两类表 达的学习需要大家进行大量的输入,也就是要多读,多听,多看地道的英文素材,形式不限,但是要有意识地记录下好的表达,再进行大量的练习,那么这些可以加分的高 级表达就变成你的啦。 译:从小就想着报效祖国,而不是想着要封侯当官。宁波新航道课程雅思班,雅思专业机构。
宁波新航道雅思培训
宁波新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
宁波新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为宁波地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
宁波新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中宁波新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、宁波学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
宁波新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:宁波新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:宁波 预约参观