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郑东新区培训雅思班周末,郑州学雅思01、雅思口语Part2话题
Describe a place in a village that you visited
You should say:
Where it is
When you visited this place
What you did there
And how you feel about this place
1-4月雅思口语新题 |乡村一隅
02、话题分析
终于我们迎来了口语新题的解析
这个地点类话题“乡村一隅”，考虑到可能有些城市长大的宝不了解乡村，给大家提供一个简单的方法——回忆一下《桃花源记》，并背诵全文。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”
完全可以按照陶渊明的行文思路来转译，用到这题当中
另外，本题可以和其他题目串题准备，比如“有趣的汽车/自行车旅行”、“远距离步行”、一个去过的新地方“、”不再想去的地方“。
第 一小问“Where it is” 在哪里
先可以说一下这个乡村是在哪里，比如在坐落在x省x市，大概多少车程可以到达等等。然后再讲这个“一隅”是什么，比如是一个度假区、旅游景点，或是自己家乡等。
第二小问“When you visited this place”你是什么时候去这个地方的
这个小问可以说一下去这个地方的契机，是出去旅游、还是走亲访友，或是自己的家乡。除此之外，还可以讲一下去的时候的季节、节假日或是具体的时间。季节决定了后面的景色可能不会不同，节假日的话可能去的契机有点特殊（比如清明扫墓之类的）。
第三小问“What you did there”你在这个地方做了什么事情
在这里做了什么，结合你来此处的契机展开，比如你如果是来旅游的，可以讲一下游山玩水的事情（看到的景物、人物或者是度假村里面的娱乐设施怎么样），或者是在这个地方见到了一个特别的建筑（建筑的历史、功能、外观、内部）情况如何，再者是你小时候长大的地方（回忆小时候做的事情）。
第四小问“how you feel about this place” 你对这个地方有什么感受
对于这个地方的感受可以有正面或者负面的，正面的感受比如觉得这个乡村民风淳朴、热情好客，这里的建筑古色古香还是破败不堪，这里的食物更加鲜美醇香，所以让人流连忘返、轻松减压，可以暂时地逃避繁忙的生活。当然也会有负面的感受，比如这个乡村非常落后、破败或是人烟稀少、冷清。另外就是乡村可能存在交通不便利、生活设置不完善等问题，也会让人感受不好。
下面是关于这个话题可以延伸出来的思维图：
03、答案示例
I would like to talk about an unforgettable small village that I went to a few months before with my friends.Because of the pandemic, we can only visit places nearby our school(city). We discovered this special place on theinternet by chance where there is not only breathtaking scenery but also palatable cuisines. We went to this villageat the weekend and it took us just two hours to get there. After arriving, we found that the view was not as beautifulas we expected and we felt a little bit disappointed.
However, we continued our search for local delicious food but found a building that looked like a palace museumwhich was built in red and surrounded by a river. We were suddenly attracted by this architecture and entered thisbuilding. I still remembered the structure of it, which was similar to the palace museum, and there were manyrooms in different colours severed for diverse functions. Some of the rooms were served for visitors to do handwork,some of them were restaurants and others showed the local traditions and the history of development.
When it comes to my feeling about this unique place, I desire to visit again in my leisure time to take more photosin that it looks like the Forbidden City and enjoy the traditional cuisine. In addition, located in the suburb area, thereisn’t noise which makes me feel quite relaxed and could alleviate my stress and also provide me an opportunity toavoid a sedentary lifestyle.
亮点表达：
unforgettable 难忘的
breathtaking scenery 令人叹为观止的景色
palatable cuisines 美味佳肴
When it comes to 当谈到...
in my leisure time 在我的闲暇时间
located in the suburb area 位于郊区
alleviate my stress 释放压力
sedentary lifestyle 久坐的生活方式
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，郑东新区培训雅思班周末,郑州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
郑东新区培训雅思班周末,郑州学雅思
郑州雅思培训，郑州雅思培训班，郑州学雅思哪家强，郑州新航道雅思培训励志语录：书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆。雅思口语考试中，考官对于考生发音的考察还是比较重要的，那么这些音标都该如何发音呢?今天小编为大家带来了英语音标发音技巧，话不多说，直接上干货!!!
雅思口语中音标的发音技巧分享
1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3. cannot emphasize the importance of … too much.
(再怎么强调...的重要性也不为过。)
4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母 辅音字母 元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。
6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)，尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
① bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。.
②love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
③chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。
④lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。
⑤are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
⑥使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。
⑦加长短的主意词(main-idea)， 如awe4, ewe, rye
⑧区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。
⑨中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的， 现在不发音. 如treatise5 giraffe
8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。
另外，or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor。
9.1-1-1规则：单音节单词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外， 因为它由两个音/ks/。
10. 2-1-1规则：双音节词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。
11. 去e规则， 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下， 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时， 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit6 forfeited7 leisure. Plus: either weird8 protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish)， 还用在一个音节的结尾(fin ish)， 但绝 对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头， 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent9 to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension)， 其中的音素si发/sh/。
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion。
17. 只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
18. 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
20. s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l。(al most, al so, al though)。
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful)。
23. 音素dge只用在单元音后面，而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge10, budge)。
以上就是小编分享的雅思口语中音标的发音技巧的全部内容，大家可以仔细阅读一下。
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