杭州新航道雅思培训
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萧山0基础考雅思培训你是否感到自己阅读遇到瓶颈而分数提不上去？你是否感到最阅读题总让人头疼甚至畏惧？或者你总是做得很急却往往时间不够用？如果你有这样的症状，那个让你压力山大的罪魁恐怕就是“匹配题”。
匹配题是个蛮有特点的题型：考查你是否能将题目信息对应到段落，也是种定位，但却不给明确定位词，其他的细节题如填空和判断题往往有显著定位词（easy-to-spot word)。
而且，匹配题是典型的乱序题，直接扼杀了想考上下题目“逼出”答案的念头。
而且，匹配题经常大面积考查（一组5-8题），即使对于基础较好的考生也造成很大压力。而且，匹配题经常给出醒目的“NB“，提示某个段落可以对应有两个题目的信息。
雅思阅读匹配题中隐藏的定位词
实际上，在匹配题目里是有一些可以定位的信息词，只是与填空题中直白的定位词不同，匹配中的定位词往往犹抱琵琶半遮面，需要我们略作揣度。
the estimated proportion of children in New Zealand with auditory problems
(C9T2)
其中的New Zealand 由于全文多个段落出现，最容易定位的是estimated proportion 对应是百分数，对应原文唯 一出现百分数的段落A段
“….. …. The New Zealand Ministry of Health has found from research carried out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by hearing loss. “
mention of a geo-engineering project based on an earlier natural phenomenon (C11T1)
其中“an earlier natural phenomenon”提示我们原文的目标是有时间的词并且自然现象往往是术语或有确切的名称，经常是大写的，而在文章里既有时间又有大写名词的是D段
“…… The idea is modeled on historic volcanic explosions, such as that of Mount Pinatubo in the Philippines in 1991, ….” (这里举例皮纳图博火山喷发就是对应的名称）
mention of a period in which oxytocin attracted little scientific attention
(C13T2)
其中“a period”提示我们原文目标是一段时间（注意不是某个时间点），而文章里只有在B段有明确的时间段
“…. ‘For eight years, it was quite a lonesome field,’ Heinrichs recalls. ….”
an estimate of how long it will take to overcome a number problems
(C15T1)
其中“how long it will take to do” （做某事花费多长时间）提示我们原文目标是时间（跨度）同时还要注意这里的时态“will do”说明是预测将来的，那么这个时间应该在文章后段出现，把将来时态考虑进来就不会被其他段落的时间干扰，对应找到G段
“It is clear that there are many challenges that need to be addressed but, through robust and targeted research, these can most probably be conquered within the next 10 years. ….”
the age at which children can usually identify a static image of themselves
(C9T4)
其中“age”是我们熟知的词，而年龄往往对应有数字，比如 seven months, 或者10 years of age之类，原文中有两段提到年龄分别是G段和H段
G
“…..On the other hand, they found that children of 15 to 18 months are generally not able to recognize themselves unless other cues such as movement are present.”
H
“…..Bronson found that the intensity of the frustration and anger in their disagreements increased sharply between the ages of 1 and 2 years. ….”
如此，即使没看懂究竟各自是什么意思，至少也可以锁定其中的某个答案，成功率50%；有的考生不大理解“a static image of themselves”, 其实就是静止不动的自己，而通过排除法也可以先选出答案是G。
an explanation of the potential savings a bike-sharing scheme would bring
(C14T1)
其中“potential savings” 或者“savings”指省钱，提示我们原文应该金钱类的cost, expense之类或者直接写出具体数字；原文中的确也有多个段落有数字，但是跟金钱有关的只有在C段
”…. It turned out that a white bicycle — per person, per kilometer — would cost the municipality only 10% of what it contributed to public transport per person per kilometer…” (这里说“政府花在一辆单车上的钱只是其花在公家车上的钱的10%”，可见确实是savings.
以上是选自剑桥雅思真题的部分题目，其中我们都能找出一些可以对应“easy-to-spot容易找到的定位词（数字，大写，术语等）。
我的建议是，在应对匹配题时不妨先扫读题目找到这样的隐藏定位词，而剩下的题目显然并不容易，可以后做。
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杭州雅思培训，杭州雅思培训班，杭州学雅思哪家强，杭州新航道雅思培训励志语录：A man"s best friends are his ten fingers.萧山0基础考雅思培训全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，萧山0基础考雅思培训 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
萧山0基础考雅思培训
杭州雅思培训，杭州雅思培训班，杭州学雅思哪家强，杭州新航道雅思培训励志语录： 生命不止，奋斗不息。。古话说：细节决定成败。为了让烤鸭们在雅思考试复习及考试时能够避免在一些细节上出现问题，丢掉宝贵的分数，下面新航道小编来给大家总结写作时的拉分技巧。
雅思写作易扣分的细节
一：雅思写作书写过于随意
每个人都有自己的书写习惯，但是雅思考试毕竟是要给外国人看的，所以大家如果能够在书写习惯上贴近老外，肯定会给人以亲切的卷面印象。
字不要写得太大，也不要太小。尽量不要连写以免造成l,r,n,m等混淆不清，造成考官阅卷障碍。
雅思考试要求学员用学术英语完成学术的正式文章，因此要求考生使用正式的文体。除了遣词造句尽量避免口语化外，省略和缩写也是不够正式的表现。这里的省略主要是指如宾语连词that，定语从句关系代词在从句中充当宾语时所做的省略;缩写是如isn't;can't等的表达形式。除了不够学术外，省略和缩写还使考生损失了词数。需强调的是can't的完整形式是cannot，也是一个词。
二：标点“独行侠”问题
按英文书写规定，标点应紧挨着它的附着意群进行标注，与另一个意群要以一个字符的空格隔开。
有例为证：
Analternatingpotentialdifference(p.d.)isappliedtothevibrator.Foragivenpeakp.d.,thereisamaximumfrequencyatwhichthesmallmassremainsincontactwiththeplate.Thecontactbetweenthesmallmassandplateislostwhenthefrequencyisgreaterthan"f".
可以看出，标点像独行侠一样出现在句子中，会给人以喧宾夺主的感觉。所以大家平时练习时就要注意正确书写标点。
三：总结段缺失
很多同学在写作时因为时间不充裕无法写出总结段，于是给阅卷者没完成任务的感觉。建议考生尽量要写最后的summary，无论是task1还是task2。
因为同学们可以利用最后一段来点题、归纳，这样可以限度地避免因为语言功底不深而导致的文章结构不明晰，说服力不强等问题，即用形式来弥补内容上无法克服的困难。
四：雅思写作格式混乱
雅思写作考试格式主要有齐头式和缩进式。
通常齐头式因为顶头书写且段与段之间空出一行，所以会给人以整洁的感觉，也比较推荐大家使用这种格式。
缩进式和中文的写作格式相似，即每一段的开头句缩进，但是段落之间没有空行，所以不是很受欢迎。
经常在雅思作文中看到同学们用的是“齐头式+缩进式”，即段首句缩进+段落之间空行，给人以不伦不类的感觉，同学们一定要注意。
五：写作不计时
在不计时的情况下，大部分人的写作都可以比考试高平均1.5分!阅读可以高两分!但是，真正上考场了，在那种紧张，压迫的情况下，你能发挥平时的60%就很cool了。
所以平时练习的时候按照考试的时间来要求自己，甚至比考场时间更短，这样你才能在考试的时候游刃有余!
六：重视写作前的重要阶段
很多烤鸭写作考试时，为了节约时间，拿到卷子，匆匆看了题，立马动笔写作，却发现写不了多久，就要停下笔来想思路，或者写完大半，发现自己看错题或者写跑题，擦掉重写，往往或者因为字数不达标被扣分，或者跑题被扣分。殊不知这些错误，是因为没有遵循正确的写作顺序。
正确的写作顺序是分为写作前、写作中和写作后三个阶段，其中写作前包括：审题、搜集写作思路、编写写作计划三个环节。事实上，写作前解决的是“写什么”的问题，写作中解决的是“怎么写”及实施计划的问题。相比之下，显然雅思写作前更重要，只有充分重视写作前的重要阶段，才能保证写作不跑题，内容观点丰富。
七：不要照抄题目中的原句
在写大小作文首段时，很多考生都忍不住喜欢摘抄原题干中的语句，因为那些句子通常比自己写的正确而且流畅。殊不知，雅思考试评分标准规定，若抄考题，则不算分，这意味着，考生可能因为字数不够被扣分，而且还会因为缺首段，在结构上被扣分，实在得不偿失。正确的做法是学会对原文的句子进行改造后使用。
八：审题时要学会下划线
很多烤鸭，常常在考试出来和其他考生交流时，懊悔自己没看清题目，导致写作跑题，十分遗憾。建议考生在审题时，学会划出关键词和短语，小作文如变量的内容，单位;大作文如正反方立场、题型要求都是非常值得关注的。通过分析这些关键词和短语，一般就能轻松完成审题任务，抓住核心讨论点和要求，保证不跑题。
九：不要死记硬背套模板
考官受过反模板培训，如果完全使用模板，分数不会超过5分。正确的做法是，首先熟悉各种题型文章的框架，精确到全篇几段，每段几句，每句的作用是什么都要了然于胸。然后熟悉各部分常用模板，每个部分多学习几个，而且要根据自己表达能力选择适合自己的模板，最后进行排列组合，形成自己个性化的模板。
十：不要忘了写作后的检查环节
3分钟提高0.5分的秘诀是什么呢?就是写作后的检查，把自己的文章当作高考或者四六级作文的改错，着重检查单词拼写，主谓一致性，连接词，时态语态，搭配，动词的不规则变化等，能够最短时间提高语言部分的得分。
希望烤鸭们能够认真阅读，有则改之无则加勉。不要因为觉得是小错而不留意。祝大家在雅思考试中顺利通过取得好成绩!
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杭州新航道雅思培训
杭州新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
杭州新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为杭州地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
杭州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中杭州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、杭州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
杭州新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：杭州新航道雅思培训
固定电话：400-6169-615
授课地址：杭州8大直营校区就近入学。 预约参观
