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杭州樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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一、通过多媒体创设文化情境
多媒体能够引起学习兴趣、创设逼真的教学情境。在日语学习中,可以利用这一特点,例如老师可根据学生心理特点和教材学习目标,播放日本动漫来强化日语学习情境,利用具有日本特色的多媒体课件产生视觉冲击,从而让学生体会到日语词汇背后的日本文化,学到标准、正确的日语表达方式和日本民族基本的语言与文化知识,提高外语文化素养。
二、对比中日文化
文字方面
日本文字起源于中国汉字,有相似之处,但也有差异。对于日语初学者容易“望文生义”的情况,可将两国文化对比讲解。比如遇到与古汉语相通的日语词汇时,把这个词汇在中国古代文言文中的用法与含义讲解出来。像日语中的“颜色”是“脸色”的意思,结合古汉语文言文中“颜”(如《诗经郑风有女同车》中的“有女同车,颜如舜华”,这里“颜”就是“脸”的意思)就容易理解了。在对比中,能加深对日语词汇知识的学习和记忆。
思维方式与价值观方面
在学习日语表达时,了解日本的思维方式和价值观与中国的异同。例如在商务交往中,日本的礼仪和沟通风格有其独特性,他们注重团队合作、等级秩序和间接沟通等价值观,在日语的敬语体系中有很好的体现。通过对比中日思维方式的不同,可以避免因文化差异而产生的语言错误,更好地理解和运用日语。
三、借助语言交换与社交活动
语言交换
寻找语伴进行语言交换,这不仅可以提升口语能力,还能了解地道的表达方式以及背后的文化内涵。在与语伴交流过程中,可以互相分享本国文化,从而深入了解日本文化在日常交流中的体现,比如交流中涉及到的日本传统节日习俗、家庭文化等内容。
参加日语社交活动
参与日语社交活动是融入文化的好方法,例如参加语言交流会、放映会和游戏活动等。在这些活动中,可以直接接触到日本的文化元素,如观看日本电影放映会时能感受日本电影文化,参加日语游戏活动能了解日本的娱乐文化等,同时锻炼自己的日语口语能力,更好地将语言与文化相结合。
四、学习日本的艺术形式
文学作品
阅读日本文学作品,如《源氏物语》《雪国》等。在阅读过程中,可以了解日本不同时期的社会风貌、人际关系、价值观念等文化内容,并且体会到日语在文学创作中的独特表达,包括词汇的选用、语法的运用等。例如《源氏物语》展现了日本古代宫廷文化和贵族生活,通过阅读可以对当时的文化氛围有深入的感受,从而更好地理解日语在这种文化背景下的使用方式。
音乐与电影
听日语歌曲、观看日本电影。日语歌曲中的歌词往往反映了当下日本年轻人的思想、情感和生活方式等文化内容;日本电影则涵盖了各种类型的文化元素,从家庭伦理到社会现象等。例如,一些日本电影中展现的传统家庭文化,如家族企业的传承、家庭关系的处理等,有助于学习者了解日本的家庭价值观和社会文化特点,并且能学习到在这些文化情境下的日语表达。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容;我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。杭州樱花日语留学培训。
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日语学习计划的阶段性目标设定
以下是关于日语学习计划阶段性目标设定的一些建议:
一、初级阶段(入门 - N5水平)
假名掌握
目标:熟练掌握平假名和片假名的读写。
具体任务与时间安排:在学习的前1 - 2周,每天花费1 - 2小时专门学习假名。可以通过制作假名卡片,正面写假名,背面写罗马音和对应的简单单词来辅助记忆。例如,平假名“あ”,罗马音“a”,对应单词“あい(爱)” 。
基础词汇积累
目标:积累日常生活中常用的基础词汇,如数字、家庭成员、颜色等,达到300 - 500个词汇量。
任务与时间:从第2周开始,持续2 - 3个月。每天背诵20 - 30个新单词,同时复习之前学过的单词。可以利用单词记忆APP或者制作单词本进行记忆。
简单语法学习
目标:掌握日语基础语法,如判断句(~は~です)、存在句(~に~があります/います)等基本句型。
任务与时间:在学习单词的同时,开始学习简单语法。3 - 4个月内,通过教材(如《新版中日交流标准日本语初级》)学习语法点,每天学习1 - 2个新语法,并做相关的练习题来巩固。
二、中级阶段(N4 - N3水平)
词汇扩充
目标:词汇量扩充到1500 - 2000个,包括更多的动词、形容词、形容动词以及一些常用的复合词。
任务与时间:这个阶段持续3 - 6个月。每天背诵30 - 40个新单词,除了记忆单词本身,还要掌握其词性、变形规则等。可以通过阅读简单的日语文章(如日语童话、初级日语读物)来巩固词汇。
语法深化
目标:掌握中级语法,如动词的各种变形(て形、ない形、ます形等)及其用法,各种从句的用法等。
任务与时间:6个月内,深入学习语法知识。每天学习2 - 3个新语法点,通过做语法专项练习题、分析例句来理解语法在句子中的作用。同时,尝试用新学的语法进行简单的造句练习。
听力与口语提升
目标:能够听懂简单的日常对话、短文,并用日语进行基本的日常交流表达。
任务与时间:在这一阶段,每天安排30分钟 - 1小时进行听力练习,如听日语广播、日语对话音频等。每周至少进行2 - 3次口语练习,可以找语伴或者参加日语口语角,模仿听到的内容进行口语表达。
三、高级阶段(N2 - N1水平)
词汇积累与辨析
目标:词汇量达到8000 - 10000个以上,并且能够准确辨析近义词、反义词、一词多义等情况。
任务与时间:持续6 - 12个月甚至更久。每天背诵40 - 50个新单词,同时复习大量已学单词。通过阅读日语学术文章、文学作品等加深对词汇的理解和掌握。
高级语法精通
目标:熟练掌握高级语法知识,如敬语体系(尊敬语、自谦语、郑重语)等复杂语法结构,并能在不同场合正确运用。
任务与时间:在这个阶段,要花费大量时间学习高级语法。每天学习2 - 3个新的高级语法点,通过阅读、写作练习来熟练运用这些语法。
综合能力提升
目标:具备流利的日语听说读写能力,能够阅读和理解复杂的日语文章,进行专业领域的日语交流,如商务谈判、学术研讨等。
任务与时间:每天安排1 - 2小时进行综合练习,包括阅读日语新闻、写作日语文章、进行日语演讲练习等。同时,积极参加日语相关的实践活动,如翻译工作、日语志愿者活动等,提高实际运用能力。 杭州日语培训, 杭州日语培训班,杭州学日语,杭州樱花日语培训励志语录:人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
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学校名称:杭州樱花国际日语培训学校
固定电话:400-6169-615
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