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基础-高数精讲09-12 "第二章：导数与微分（上）
1.导数的概念？导数究竟是讲什么问题？
  导数概念的常见形式有哪些？本质是什么？如何判别导数存在？
2.导数的几何意义和物理意义（数一，二）；经济意义（数三）
3.思考可导与连续性的关系？
4.切线方程与法线方程公式
5.可微的概念？如何判断可微？；什么是微分？如何计算微分？什么是自变量的微分？函数的微分？微分与导数的关系？函数的微分与函数变化量的关系？如何在图像上体现？
注：以理论细节为主" "《高数基础讲义教师用书》P25—P29，P36-37
《高数基础讲义学生用书》P20—P22，P27—28"。
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1. 物价稳定和充分就业是一国政府的两个主要宏观经济目标。但很难将两者完美结合起来。
2. 菲利浦斯通过对英国1861~1957年近100年统计资料的分析发现，货币工资的变动与失业率之间存在着一种稳定的此消彼长的关系。图a表示了这种关系。菲利普斯曲线
3. 其他经济学者很容易从货币工资膨胀率与失业率之间的关系导出通货膨胀率与失业率之间的关系，并且将原先的菲利浦斯曲线转换成了更广为人知的一种形式。
4. 转换之后的菲利浦斯曲线说明，通货膨胀和失业之间存在着一种替代关系。从政策角度说，要想使失业率保持在较低的水平，就必须忍受较高的通货膨胀率;要使价格保持稳定，就必须忍受较高的失业率。二者不可兼得。

5. 然而，进入20世纪70年代，大多数西方发达国家先后出现了“滞胀”局面。即经济过程所呈现的并不是失业和通货膨胀之间的相互“替代”，而是高的通货膨胀率与高的失业率相伴随。这就说明，菲利普斯曲线的描述和推导并非总能成立。考研辅导班，考研集训营，文都考研培训励志语：态度决定一切，实力?I卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！卫滨考研真题秋季班,考研辅导。


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   因为很有可能发生被推免生占大半名额，留给考研学生余地很少;第三就是考虑具体考试科目，专业课一定要找对参考书目，查缺补漏，或者报班尽力去弥补自己的不足之处。不要随意走险棋导致自己无后路可退。02、根据专业调整复习节奏在确定新目标院校后，大家要根据自己的专业调整重新分配自己的复习时间。总体来说时间分成公共课和专业课两大块。1.公共课的复习——什么得分快，就重点关注什么英语在短时间内很难迅速得分，要背的过多与繁琐。为了省时间，大家可以根据自己的水平报考研辅导班，这样做的好处是可以将自己从繁重的复习任务中解脱出来，将时间小化，效果比较大化。在公共科目中，数学是得分快、见效快、占比大的科目，所以现阶段的重头戏，可以放在数学上。2.专业课的复习——可以借助外部力量，迅速学习在复习专业课时，要有系统性地有节奏性地复习。可以报一对一的考研辅导班，将专业课系统得分。小编有话说，如果专业幅度跨度太大，或者没有打算过二战，换专业那还是谨慎为妙。 考研辅导班，考研集训营，文都考研培训励志语：要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。卫滨考研真题秋季班,考研辅导。


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