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合肥新航道培训提供全方位的雅思培训服务,包括雅思听说读写四项课程、雅思辅导课程、雅思模考和机经分析、雅思考试技巧指导等。合肥新航道培训还为学员提供个性化的学习计划和学习跟踪服务,确保每位学员都能够得到最优质的教学和服务。。
合肥新航道培训秉承“让每个学员都能考出理想的雅思成绩”的教学理念,致力于提升学员的英语水平和考试技能,帮助学员实现自己的留学和职业梦想。合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加蜀山培训班雅思速成,合肥雅思。


选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩,但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议:合肥学雅思,合肥雅思培训班,合肥专业雅思培训经典格言:合肥雅思培训,成功就是两股力量:一种支持我们的力量;一种反对我们的力量。。
1、教师团队:选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构,这样可以保证你得到高质量的教学服务。
2、教学内容:了解培训机构的教学内容,以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求,所以选择适合自己的课程非常重要。
3、教学设施:考虑培训机构的教学设施是否完善,如教室大小、设备设施、学习环境等,这些因素会影响你的学习体验。
4、学员评价:查询培训机构的学员评价,可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。
5、价格:不同的培训机构价格不同,选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

蜀山培训班雅思速成,合肥雅思在留预听力的学习中,学生除了有词汇,语音(连读,失爆)等困难外,长难句也成为影响学生理解的重要因素。很多学生在听到长句就会懵,丢了很多拿分的机会。想要提高对听力长难句理解,根本上还是要了解语法知识,掌握听力方法并加以练习。在留预听力中,定语从句是非常常见的一类从句,在雅思听力考试中,也有一些关于定语从句的填空题的考点,所以掌握定语从句的听辨是非常重要的。本文先从语法角度分析定语从句,然后再讲解听辨定语从句需要注意的点。
听力中的定语从句分析讲解
首先,什么是定语呢?定语的作用是修饰名词或代词。形容词可以做定语,如the tall boy中的tall; 名词可以做定语,如 the history teacher 中的history; 介词短语也可以做定语,如 the man in hat中的in hat。定语也可以是一个句子,如The boy who is wearing glasses is Harry Potter.中的who is wearing glasses. 而这个作定语的句子,我们叫做“定语从句”。
由前面四个例句可知,定语的位置既可以在名词前,也可以在名词后。当定语较长时,如介词短语in hat和定语从句,一般放在名词的后面。由于定语从句放在所修饰的名词的后面,和中文中定语的常见位置有所不同,导致了一定的听力障碍。但是只要大家掌握定语从句的语法结构和一定的听力技巧,加以大量的练习,定语从句的听辨并不难。
其次,我们来学习定语从句的语法特征,如The boy who is wearing glasses is Harry Potter. 此句中,主句部分是The boy is Harry Potter. 定语从句部分是who is wearing glasses。 被定语从句修饰的名词是boy。 boy因为是放在定从前面“先行一步”,所以boy 被称为“先行词”。而挨着先行词boy的who, 在此句中做“关系代词”,代指前面的先行词boy。 “Who is wearing glasses” 其实也就是 “the boy is wearing glasses”. 要注意的是who作定语从句的关系代词时,前面的先行词只能是“人”,不能是物。
同样地,在这句话This is a machine which/ that was made in China.中,大家可以思考一下定从部分是哪一部分?先行词是哪个词呢?关系代词是哪个词呢?大家可以看出,which/ that was made in China是定从部分。名词 machine 是先行词,是被定从修饰的对象。而which/ that可以指代前面的物“machine”, 他们是定从的关系代词。要注意的是which 或that的先行词一般是“物”,尽管that的先行词也可以是“人”,但是在听力和口语中并不常见。
一般地,定语从句都会出现who, which, that这样的关系代词,但是有时候会出现关系代词省略的现象,如The man you met is our manager. 很多同学会疑惑,为什么动词met后面会紧接着一个be动词呢?这句话是错的吗?但实际上,这是一种省略了关系代词的情况,这句话本来应该是The man who you met is our manager. 定从部分是who you met, 修饰前面的the man。而由于who在定从who you met 内部作的是met的宾语,于是这个关系代词被省略了。同理,在这句话I can't find the book I bought yesterday.中,book后面原本有一个which或that,句子原本为 I can't find the book which/that I bought yesterday. 而由于which或that在定从which/that I bought yesterday中作bought的宾语,于是就省略了which或that。总结一下,也就是说,当定从的关系代词who,which, that 在定语从句内部作宾语的时候,是可以省略的,在听力和口语中,被省略的情况非常多。而当关系代词who,which, that 在定语从句内部作主语的时候,是不能被省略的。如前面的例子The boy who is wearing glasses is Harry Potter.中 who 做定从内部的主语,不能被省略。
根据定从的语法特征,在听力中我们要注意以下几点:
第 一:定位先行词和关系代词。先行词是名词或者代词,比较好听辨。关系代词分两种情况:省略或不省略关系代词。一般不省略的情况会比较容易。而省略掉关系代词后,先行词后面就只有一个“主语+谓语”的结构,会给听辨带来一定的困扰。如留学预备二级听力中有个句子:There’s one type of child we haven’t mentioned。此句child 后面本来有一个关系代词who,句子原本是There’s one type of child who we haven’t mentioned.只是由于who在定从内部作mentioned的宾语,于是who被省略了。Who被省略后,child后面出现了“主语+谓语”的结构,即“we haven’t mentioned.”同学们要清楚这样的结构,要知道这样的“主语+谓语”的结构也是用来修饰前面的child的,这样才能对句子有个清晰的理解。
第二:划分意群。在听听力时我们可以在先行词那里划开,把句子划分意群。 要明确先行词后面的从句是修饰这个先行词的。如The problem happen with people / who prefer to be awake during the daytime, but their job requires them to be up at night. 我们可以在people 后面划开,把句子分开理解。
第三:顺序翻译。把先行词代入从句直接翻译,不需要把从句翻译成“......的”。如There’s one type of child we haven’t mentioned.这句话平时老师教翻译时,会让同学们把从句we haven’t mentioned翻译成了“我们没有提到的”,把句子翻译成“还有一种我们没有提到的小孩。” 但是在听力中,我们的大脑不需要做这细致的翻译,只需要划分意群后,把句子翻译成“有一种小孩,这种小孩我们没有提到”即可,也就是按照顺序,把先行词child代入定语从句中直接翻译就行了。这样按照顺序翻译,可以减少我们大脑对于信息的加工,也不影响对句子意义的理解。
第四:听主干信息。碰到长难句的注意抓主干,不要被修饰成分所干扰。如These are the “feel good”chemicals that provide us with a sense of well-being, but they also play a role in reducing stress. 此句中,我们在听时需要注意前面的主干部分“feel good ”chemicals,和后面转折连词but后的play a role in reducing stress.也能大致听出这句话的意思,而定从部分that provide us with a sense of well-being只是起一个修饰作用,对句子整体意义的影响不大。当然在听力时能做到提取句子的主干信息,需要长期大量的练习。
希望同学们通过本文对定语从句语法结构有一定的了解,学会一定的听力技巧,并在之后的听力中进行大量的听力练习,克服定语从句的听力障碍!
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合肥新航道学校介绍(合肥英语高能高分,就上新航道)
合肥新航道学校07年进驻科教名城合肥,是新航道国际教育集团旗下分校,学校培训项目涵盖雅思、新托福、听说读写精品课程、外教口语俱乐部、留学预备能力课程。在出国语言考试方面,借助新航道国际教育集团原版教材体系、美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果、"雅思梦之队"、"托福国家队"等培训团队,为广大合肥学子提供了优质培训课程,高分学员层出不穷。学校秉承新航道的传统,以优秀的教师团队、高超的教学水准、力求完美的服务水平,致力于成为合肥英语培训界的翘楚。

项目介绍:
雅思课程介绍
合肥新航道雅思入门冲6分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为2500-4000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 153课时/13800元
合肥新航道雅思精品冲6分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为4000-5000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元
合肥新航道雅思入门冲6.5分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,目标分数为6-6.5分的学员;词汇量约为3000-5000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 249课时/21800元

合肥新航道雅思精品冲6.5分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为5000-6000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元
合肥新航道雅思强化冲6.5分班(C)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为6000-7000的初高中生或具备大学六级英语水平;对常用词汇和基础语法有一定运用能力,且英语基础较好的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元
合肥新航道雅思/托福听说读写单项陪练课程:
6980元/16小时外加4小时助教辅导课

合肥新航道雅思一对一VIP课程:
适合人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,雅思入学测试5分左右,目标为雅思6分及以上的学生。
课程介绍:
1、特色ABC(入门、精品、强化)三段式教学设计,符合雅思学习规律,全程11位授课老师针对性授课;
2、科学灵活阶段性滚班,时间更灵活,教学和备考更专注;
3、完善的课程体系配备,预备到强化,根据学员不同基础选择不同阶段;
4、源自普林斯顿大学专属教学体系,课后辅导,查漏补缺,定期回访,紧抓过程,紧跟结果!
课程费用:460/小时
合肥新航道托福课程介绍
合肥新航道托福入门冲90分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为3000-4500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 153课时/13800元

合肥新航道托福精品冲90分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,词汇量约为4500-5500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元
合肥新航道托福入门冲100分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,词汇量约为3500-5500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 249课时/21800元
合肥新航道托福精品冲100分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为5500-6500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元

合肥新航道托福强化冲100分班(C)
适合人群:备考时间为2个月,词汇量约为6500-7500的初高中生,或具备大学六级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班: 96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元
合肥新航道托福一对一VIP个性化课程:
适用人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,托福入学测试60分左右,目标为托福90分及以上的学生。
课程介绍:
1、特色ABC(入门、精品、强化)三段式教学设计,符合托福学习规律,全程11位授课老师针对性授课;
2、科学灵活阶段性滚班,时间更灵活,教学和备考更专注;
3、完善的课程体系配备,预备到强化,根据学员不同基础选择不同阶段;
4、源自普林斯顿大学专属教学体系,课后辅导,查漏补缺,定期回访,紧抓过程,紧跟结果!
课程费用:460/小时
合肥新航道GRE/SAT/GMAT一对一:
课程费用:580/小时

合肥新航道留学预备课程
课程阶段:一级-四级
费用(每阶段):11800元(1v1),9800元(1v2),6680元(1v6-8)
留学预备课程优势:
1) 提升英语能力:听说读写四项技能,循序渐进、全面夯实!
对中国学生而言,语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是:大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养,一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律,因为能力提高了,分数是一种自然结果。留学预备课程尊重语言学习规律:听说并进、读写互通,课程共包含四个级别,每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面提升学生听说读写英语技能。
2) 攻克三座大山:社会交往、批判性思维、团队协作!
强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训,深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。尤其是对于批判性思维的训练,它一课一课地告诉学生如何练?如何找证据、找支持?如何拿数据、拿图表反驳?系统地训练批判性思维。在语言技能的提升同时还还附带了学习技能,学生不仅在学英语,更是在参与教学和课程思考,在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。
3) 预演国外学习:接驳海外课堂,缩短海外适应期!
留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook)中的多种学习与生活场景,以帮助学生在踏出国门前熟悉海外学习与生活,掌握实用丰富的学习技能,缩短海外适应期。
对于计划出国留学的中国学生而言,留学预备课程更像是提前接驳海外课堂的轨道,如教会学生听课如何做笔记、写摘要、写提纲、上网查资料、编辑自己的资料库,如何上网去做调研……这些技能是学生未来出国留学完成学业的必备技能。这就是本课程从本质上与全球其他所有类似课程的区别:帮助中国留学生在海外不仅能“生存”下来,还能“发展”起来!

合肥新航道留学预备课程(一级)
适报学员:具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。
使用教材:《留学预备教材》听说并进一级 读写互通一级
课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生如何听懂课堂语言、如何在课堂上进行团队协作等。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:比如每单元设有“over to you”(“你说我听”)模块,引导学生开始建立批判思维能力的雏型。
3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:引进西方“student-centered”(“学生为中心”)课堂模式,通过启发式的问题和课堂活动,引导学生独立思考,锻炼学生当众发表意见的能力,体验海外课堂氛围。
学习目标:
听力:帮助学生构建基础听力技能,使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节部分,辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达; 并且在此基础上,培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。
口语:帮助学生构建基础口语技能,使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则,掌握英语中一般现在时和常用词性;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。
阅读:帮助学生构建基础阅读技能,使学生能够掌握 2000个左右高频词汇,读懂偏生活化,字数约在 400词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。
写作:帮助学生构建基础写作技能,使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念,写出简短正确的英文句子;并且在此基础上,培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。
课程描述:精选十个与生活紧密相关的话题,提升学生的生存能力和社会交往能力。学生即使身处陌生的环境、迥异的文化,也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉,找到志趣相投的好朋友,走出“华人小圈”。
1.开篇两个单元,介绍自己(unit 1 self)、我的家人(unit 2 family)帮助学生在课堂、在社区用地道的句式介绍自己和家人。我的物品(unit 3 stuff)美食(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用相同的爱好找到属于自己的朋友圈。
2.通过学习“场所”(unit7 places)了解一座城市的设施和路线,让学生学会用英文问路、指路,和小伙伴一起探索城市生活的精彩。节日庆祝(unit 10 celebration)教会学生用英文介绍中华节日,展现独特的文化气质,同时也认识世界多彩的节日文化生活。
1.开篇两个单元,介绍自
己(unit 1 self)、我的家人
(unit 2 family)帮助学生
在课堂、在社区用地道的
句式介绍自己和家人。我
的物品(unit 3 stuff)美食
(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用
相同的爱好找到属于自己
的朋友圈。
合肥新航道留学预备课程(三级)
适报学员:具备2000-2500个基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员。
合肥新航道留学预备课程(四级)
适报学员:具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.已经获得语言成绩,等待出国的学员;5.致力于提升英语语言能力的所有学员。

学校名称:合肥新航道
固定电话:400-6169-615
授课地址:合肥6大直营校区就近入学。 预约参观