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政务好雅思培训班,合肥雅思

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政务好雅思培训班,合肥雅思我们在雅思备考的过程中,尤其是学习雅思阅读,老师会特别强调四大逻辑关系在理解和做题中的重要作用。在雅思阅读的比较逻辑关系中,比较级是常见的论证方式,但是类比和对比也是英语文章中非常常见的论证手段,一般涉及到单个事物或若干个事物之间的比较,但这两种方法却有着本质上的不同。

类比(compare)强调两个对象的相似点,比如A和B的相同点是什么。而对比(contrast)则强调两个对象的不同点,比如A很高B却很低。

接下来,让我们从剑桥真题中看看,有哪些考点会涉及到类比和对比。

类比连接词

similarly, be similar to, as, like, alike,likewise, corresponding to, equal, identical, same, by the same token, the same is true of , in the same way, resemble,agree,share,harmony,compare to/with …, comparable

例题1 题目 C521 Q1 填空

Some plastics behave in a similar way to __________ in that they melt under heat and can be moulded into new forms.

剑雅真题实例解析雅思阅读逻辑关系

文章 P2

Some are ‘thermoplastic’, which means that, like candlewax, they melt when heated and can be reshaped.

翻译 :

有些塑料是“热塑型”的,这意味着,它们像蜡烛一样,会在加热时会融化,然后就可以重新塑形。

解析:

定位后,利用题中类比词in a similar way to, 可以找到文中对应词like, 也就是统一替换,答案就是candlewax了。

例题2 题目 C442 Q27 填空

However, as archaeologists do not try to influence human behaviour, the writer compares their style of working to that of a __________.

文章 Last Paragraph:

The objects the archaeologists discover, on the other hand, tell us nothing directly in themselves. In this respect, the practice of the archaeologist is rather like that of the scientist, who collects data, conducts experiments, formulates a hypothesis, tests the hypothesis against more data…

翻译 :

另一方面,考古学家发现的这些物体本身并没有告诉我们什么。 从这个方面说来,考古学家的实践经历跟科学家非常像,他们收集数据,操作实验,制定假说,用假说检验更多的数据。

解析:

审题时重点关注题中类比词compare ... to …,定位后,可以找到文中替换词rather like, 答案即 scientist。

例题3 题目 C10’11 Q11 表格填空

Looks more like a __________ than a well.

文章 :

It actually resembles a tank (kund means reservoir or pond) rather than a well, but displays the hallmarks of step well architecture, including four sides of steps that decend to the bottom in a stunning geometrical formation.

翻译 :

它实际上长的像一个水库(kund意味着水库或池塘)而不是一个井,但却展示了梯井结构的特点,包括下降到底部的四个阶梯面,这四面拥有着绝美的几何对称图案。

解析:

审题时关注类比词like,定位后,发现resemble,意思相当于look like, 答案呼之欲出 tank.

* 对比连接词

while, however, nevertheless,otherwise,whereas, in contrast, on the contrary, rather than, instead of, conversely, unlike,different, incompatible, conflicting, change, vary, in opposition to, distinguish...from.. ,be distinct from sth…

例题1 题目 C10’23 Q37 判断

The approach of art historians conflicts with that of art museums.

文章 :

Consequently, the dominant critical approach becomes that of the art historian, a specialised academic approach devoted to discovering the meaning of art within the cultural context of its time. This is in perfect harmony with the museum’s function.

翻译 :

因此,主流的批判方法成为艺术史学家的批判方式,这是一种专门的学术方法,致力于发现在当时的文化背景下艺术的意义。这与博物馆的功能达到了完美一致。

解析:

审题时获取考点词conflict,正是对比连接词,定位后发现in harmony with,意思是“与……协调、一致”,所以二者并非矛盾,而是一致的,因此答案选NO。

例题2 题目 C11’32 Q18 判断

Dingle’s aim is to distinguish between the migratory behaviours of different species.

文章 :

The value of his definition, Dingle argues, is that it focuses attention on what the phenomenon of wildebeest migration shares with the phenomenon of the aphids, and therefore helps guide researchers towards understanding how evolution has produced them all.

翻译 :

Dingle认为,他定义的价值在于它将注意力集中于在牛羚迁徙现象与蚜虫迁徙现象的共同点上,因而有助于指导研究人员了解进化是如何将它们制造出来的。

解析:

审题关注到判断题对比词aim is to distinguish, 定位后,对应到原文中的focuses attention on,发现类比词share,表示“共享,公用”,与题目的distinguish“区分”意思冲突,所以答案选择FALSE。

一般来说,阅读方面通过句子意思、句子关系、段落意思、段落关系的方法来理解文章的逻辑和要表达的观点非常关键。

关于逻辑关系的利用在剑桥真题实例不胜枚举,雅思阅读当中涉及到的比较级考点的题目还是很多的,建议大家在平时训练的时候,认真分析、总结并利用这些策略。


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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,政务好雅思培训班,合肥雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路。而且,比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。。雅思试卷上的第二篇作文中常出现的10类话题以及他们各自的代表性题目。雅思大作文涉及的话题范围比较广,可能是跟我们息息相关的教育或者生活类的话题,也可能是比较有难度的法律或者社会类话题。

雅思写作之话题分类摘要:很多人备考雅思十分迷茫,不知写些什么题目,哪些题目是重点,下列题库的分类列出了清晰的线索,尤其是教育类和社会类话题,每一年的考试频率达到30%以上。雅思写作首要解决的

很多人备考雅思十分迷茫,不知写些什么题目,哪些题目是重点,下列题库的分类列出了清晰的线索,尤其是教育类和社会类话题,每一年的考试频率达到30%以上。雅思写作首要解决的是思路拓展的问题,大家要对于一些社会问题给予更多的关注和思考,积累自己的英汉语料库。

雅思写作中10类常出话题分类

1.教育话题:

①老师的不可替代性:1)自习还是从师;2)网络教育和课堂教育的优势各在哪里;3)在信息时代老师是否还有价值;4)教育孩子老师和家长谁重要;

②选课的意义:1)体育,音乐,经济学,哲学,数学,英语,历史,地理,物理,历史这些课程中最值得学习和最不值得学习的课程是什么?2)学习历史无意义还是帮助我们认识现在;3)学生们是应该学习自己感兴趣的课程还是学习政府规定的课程;4)体育课和音乐课程有没有学习的价值;5)大学是应该教授实用性的课程还是理论性的课程;6)中学生要不要学习国际新闻这门课程;7)小孩子小学还是学习外语的利弊;

③教育的方式和目的:1)自己学习好还是小组学习好;2)道德教育好还是学术教育好;3)专才教育好还是通才教育好;4)男女分校的利弊;5)分班教育的利弊;6)学生评价老师的利弊;7)高中生经历间隔年的利弊;8)中学生要不要穿校服:9)中学生应不应该进行义务的社区服务;10)失业率升高,年轻人上大学还有没有意义;11)穷人家的孩子和富人家的孩子谁能更好的面对成人生活的艰辛;12)大学应不应针对用人单位的需要来培养学生;13)大学教育的目的是帮助学生找到好的工作还是对个人和社会有更广泛的影响;14)在家住好还是在学校住好;

2.社会话题:

①家庭话题:1)家庭关系不紧密的原因和解决途径;2)代沟的原因以及解决途径;

②择业话题:1)大学生择业难的原因和解决途径;2)单一职业选择还是多元职业选择;3)年轻人跳槽的原因以及利弊;4)远程办公以及网络教育的利弊;

③环境保护:1)个人在环境保护中是否可以发挥作用;2)增加油价是否是解决环境问题的办法;

3.科技传媒类话题:

①广告话题:1)广告的利弊;2)儿童广告的弊端和解决办法;3)广告如何影响了消费者以及如何保护消费者;4)商品销量的提高是广告的作用而非社会的需求是否同意;

②电视:1)应不应该鼓励孩子在家里和学校看电视;2)孩子们看电视玩网络游戏的利弊;

③计算机:1)现代游戏和传统游戏哪种对孩子更加有利;2)计算机能否取代图书馆的作用;3)科技的应用是否已经使大班教学的形式失去意义;

④手机:1)使用手机带来的问题;2)手机和网络能否取代传统的书信;

4.国家政策话题:

1)国家发展旅游业的利弊;2)政府应不应给教育和医疗买单;3)政府应不应该进行艺术领域的投资;4)富国应不应该帮助穷国;5)环境保护要不要加强国际合作;6)政府该不该发展太空试验;6)是否只有政府才能解决住房短缺的问题;7)

5.交通能源话题:

1)汽车的利弊和如何解决汽车的弊端;要不要限制以旅行为目的飞行;

3)增加油料价格是不是解决环境问题的唯 一方法;4)严惩违章驾驶是不是改善交通安全的唯 一方法;5)飞机被越来越多地用于出口水果和蔬菜到非产地,讨论利弊;

6.食品话题:

1)快餐能否取代传统食物;2)进口食品对人们生活造成的影响;

7.动物话题:

1)人们应不应该任意的使用小动物;2)小动物试验的利弊;

8.老人话题:

1)人口老龄化对社会影响的利弊;2)人们不尊重老人的原因以及影响;3)老人的传统观念对于年轻人是否还有指导意义;4)如何教会老人学会使用手机和电脑;5)55岁强制退休对不对;

9.文化抽象类话题:

1)金钱是不是幸福的唯 一标准;2)学习一个国家语言的时候是不是要学习该国的文化和生活方式;3)要不要创造全球性的新语言;4)英语全球化的利弊;5)古老建筑应不应该保护;6)所有的建筑是否应该按照传统

的方式建造以保护文化特色;7)博物馆应该是娱乐的地方还是受教育的地方;8)国际传媒对于地方文化影响的利弊;

10.健康话题:

1)关注个人健康是为了个人好还是一种社会责任:2)健康的生活方式是应该由政府负责还是个人负责;3)年轻人面对哪些压力如何解决;

11.较难的补充话题:

1)竞争与合作哪个更加重要;2)现代社会,人们是更加独立了还是更加依赖他人了;3)个人和国家是否都应该着眼于未来;4)愈来愈多人选择住在大城市带来的问题;5)是否同意女性统治世界,世界会和平;6)企业重视学历而非经验和能力的原因和影响;7)我们生活在一个用完就扔掉的社会,讨论原因以及影响。

以上就是雅思写作中10类常出话题分类及代表题目介绍的全部内容,在文章的最后,我们补充了雅思大作文中比较有难度的一些话题,他们分为2类,一类的话题本身的垂直型深度较深,我们不太了解背景知识无法进行有说服力的论据寻找以及论证。另一类是话题较为抽象,在写作的表达上较有难度的话题。这些话题我们也应该做相应的备考准备。

充实今朝,昨日已成过去,明天充满神奇。政务好雅思培训班,合肥雅思。



合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠政务好雅思培训班,合肥雅思。


合肥新航道简介

合肥新航道学校介绍(合肥英语高能高分,就上新航道)
合肥新航道学校07年进驻科教名城合肥,是新航道国际教育集团旗下分校,学校培训项目涵盖雅思、新托福、听说读写精品课程、外教口语俱乐部、留学预备能力课程。在出国语言考试方面,借助新航道国际教育集团原版教材体系、美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果、"雅思梦之队"、"托福国家队"等培训团队,为广大合肥学子提供了优质培训课程,高分学员层出不穷。学校秉承新航道的传统,以优秀的教师团队、高超的教学水准、力求完美的服务水平,致力于成为合肥英语培训界的翘楚。
合肥新航道
项目介绍:
雅思课程介绍
合肥新航道雅思入门冲6分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为2500-4000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  153课时/13800元

合肥新航道雅思精品冲6分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为4000-5000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元

合肥新航道雅思入门冲6.5分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,目标分数为6-6.5分的学员;词汇量约为3000-5000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  249课时/21800元
合肥新航道雅思培训
合肥新航道雅思精品冲6.5分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为5000-6000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元

合肥新航道雅思强化冲6.5分班(C)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为6000-7000的初高中生或具备大学六级英语水平;对常用词汇和基础语法有一定运用能力,且英语基础较好的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元

合肥新航道雅思/托福听说读写单项陪练课程:
6980元/16小时外加4小时助教辅导课
合肥新航道雅思培训课程
合肥新航道雅思一对一VIP课程:
适合人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,雅思入学测试5分左右,目标为雅思6分及以上的学生。
课程介绍:
1、特色ABC(入门、精品、强化)三段式教学设计,符合雅思学习规律,全程11位授课老师针对性授课;
2、科学灵活阶段性滚班,时间更灵活,教学和备考更专注;
3、完善的课程体系配备,预备到强化,根据学员不同基础选择不同阶段;
4、源自普林斯顿大学专属教学体系,课后辅导,查漏补缺,定期回访,紧抓过程,紧跟结果!
课程费用:460/小时

合肥新航道托福课程介绍
合肥新航道托福入门冲90分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为3000-4500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  153课时/13800元
合肥新航道托福培训
合肥新航道托福精品冲90分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,词汇量约为4500-5500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元

合肥新航道托福入门冲100分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,词汇量约为3500-5500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  249课时/21800元

合肥新航道托福精品冲100分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为5500-6500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元
合肥新航道托福培训学校
合肥新航道托福强化冲100分班(C)
适合人群:备考时间为2个月,词汇量约为6500-7500的初高中生,或具备大学六级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元

合肥新航道托福一对一VIP个性化课程:
适用人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,托福入学测试60分左右,目标为托福90分及以上的学生。
课程介绍:
1、特色ABC(入门、精品、强化)三段式教学设计,符合托福学习规律,全程11位授课老师针对性授课;
2、科学灵活阶段性滚班,时间更灵活,教学和备考更专注;
3、完善的课程体系配备,预备到强化,根据学员不同基础选择不同阶段;
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课程费用:460/小时

合肥新航道GRE/SAT/GMAT一对一:
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合肥新航道雅思托福培训学校
合肥新航道留学预备课程
课程阶段:一级-四级
费用(每阶段):11800元(1v1),9800元(1v2),6680元(1v6-8)
留学预备课程优势:
1) 提升英语能力:听说读写四项技能,循序渐进、全面夯实!
对中国学生而言,语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是:大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养,一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律,因为能力提高了,分数是一种自然结果。留学预备课程尊重语言学习规律:听说并进、读写互通,课程共包含四个级别,每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面提升学生听说读写英语技能。

2) 攻克三座大山:社会交往、批判性思维、团队协作!
强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训,深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。尤其是对于批判性思维的训练,它一课一课地告诉学生如何练?如何找证据、找支持?如何拿数据、拿图表反驳?系统地训练批判性思维。在语言技能的提升同时还还附带了学习技能,学生不仅在学英语,更是在参与教学和课程思考,在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。

3) 预演国外学习:接驳海外课堂,缩短海外适应期!
留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook)中的多种学习与生活场景,以帮助学生在踏出国门前熟悉海外学习与生活,掌握实用丰富的学习技能,缩短海外适应期。

对于计划出国留学的中国学生而言,留学预备课程更像是提前接驳海外课堂的轨道,如教会学生听课如何做笔记、写摘要、写提纲、上网查资料、编辑自己的资料库,如何上网去做调研……这些技能是学生未来出国留学完成学业的必备技能。这就是本课程从本质上与全球其他所有类似课程的区别:帮助中国留学生在海外不仅能“生存”下来,还能“发展”起来!

合肥新航道学校
合肥新航道留学预备课程(一级)
适报学员:具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备教材》听说并进一级 读写互通一级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生如何听懂课堂语言、如何在课堂上进行团队协作等。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:比如每单元设有“over to you”(“你说我听”)模块,引导学生开始建立批判思维能力的雏型。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:引进西方“student-centered”(“学生为中心”)课堂模式,通过启发式的问题和课堂活动,引导学生独立思考,锻炼学生当众发表意见的能力,体验海外课堂氛围。
学习目标:
听力:帮助学生构建基础听力技能,使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节部分,辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达; 并且在此基础上,培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。

口语:帮助学生构建基础口语技能,使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则,掌握英语中一般现在时和常用词性;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。

阅读:帮助学生构建基础阅读技能,使学生能够掌握 2000个左右高频词汇,读懂偏生活化,字数约在 400词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。

写作:帮助学生构建基础写作技能,使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念,写出简短正确的英文句子;并且在此基础上,培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。

课程描述:精选十个与生活紧密相关的话题,提升学生的生存能力和社会交往能力。学生即使身处陌生的环境、迥异的文化,也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉,找到志趣相投的好朋友,走出“华人小圈”。

1.开篇两个单元,介绍自己(unit 1 self)、我的家人(unit 2 family)帮助学生在课堂、在社区用地道的句式介绍自己和家人。我的物品(unit 3 stuff)美食(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用相同的爱好找到属于自己的朋友圈。

2.通过学习“场所”(unit7 places)了解一座城市的设施和路线,让学生学会用英文问路、指路,和小伙伴一起探索城市生活的精彩。节日庆祝(unit 10 celebration)教会学生用英文介绍中华节日,展现独特的文化气质,同时也认识世界多彩的节日文化生活。
1.开篇两个单元,介绍自
己(unit 1 self)、我的家人
(unit 2 family)帮助学生
在课堂、在社区用地道的
句式介绍自己和家人。我
的物品(unit 3 stuff)美食
(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用
相同的爱好找到属于自己

的朋友圈。

合肥新航道留学预科培训

合肥新航道留学预备课程(二级)
适报学员:具备1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱的学员。
具体包括但不仅限于:1.计划去英语为 母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 二级 读写互通 二级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学
习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生自我规划学习进度、利用电脑进行高效学习、如何进行有效的时间管理进行自主学习和自我管理。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:通过任务型(task-based)教学,引导学生主动思考、锻炼学生发现问题、提炼问题本质的能力。
3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:通过各学科话题的广泛涉猎,让学生具备跨学科知识储备,与国外同龄人站在同一起跑线。

学习目标:听力:帮助学生夯实基础听力技能, 使学生能够在听力过程中听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白,学习逻辑表达和衔接,捕捉逻辑信号,听懂主旨、原因、结果、利弊、 转移话题、举例、分类等重要信息;并且在此基础上,培养学生在英文听
力中形成听前预判等能力。

口语:帮助学生夯实基础口语技能, 使学生能够在英语表达中正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则,掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的使用场景及陈述、疑问句等表达方式;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中对生活类简单话题展开对话并用正确的句型就细节提问等能力。

阅读:帮助学生夯实基础阅读技能,使学生能够掌握  2500个左右高频词汇,接触学术性题材的文章,能够阅读字数约在  400-600词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中快速阅读和确定主旨及细节等能力。

写作:帮助学生夯实基础写作技能,使学生能够掌握句型转换和常用标点符号等基本概念,能够使用平行结构和复合句型;并且在此基础上,培养学生在英文写作中写出主旨句和运用头脑风暴来构思想法等能力。

课程描述:从心理学、人类行为学、人类学、社会学、经济学、数学、城市规划科学、工程学、环境科学、生物学、医药学、动物学、植物学、文学等学科精选十个话题,让学生广泛涉猎不同学科的研究领域。

1.通过本级别的课程学习,学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗;能够用具有说服力的方式,发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。

2.学生能通过和团队一起头脑风暴,共同设计采访、调查问卷,学会如何进行团队分工、协作,学术研究的前期准备工作。学生学会如何有效地阅读大段学术文章。

合肥新航道英语

合肥新航道留学预备课程(三级)

适报学员:具备2000-2500个基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员。
具体包括但不仅限于:1.计划去英语为 母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 三级,读写互通 三级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。

2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

学习目标:听力:帮助学生提升基础听力技能,使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座,同学间对话,师生间对话,广播节目,播客等),能够听懂不同话题的主要意思;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。

口语:帮助学生提升基础口语技能,使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇,分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则,掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。

阅读:帮助学生提升基础阅读技能,使学生能够掌握  3000个左右高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在  800-1000词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。

写作:帮助学生提升基础写作技能,使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型,充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上,培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。

课程描述:从心理学、教育学、地质学、健康营养学、设计学、商业研究、历史学等学科,让学生就某个领域训练学术研究的基本方法。
1.通过本级别的课程学习,学生能够用英文描述社区的规则并设计一个切实可行的社区服务项目、就如何提升学生健康状况给出针对性建议、设计一个证据充分数据充足的宣传册、研究如何应对压力和挑战;展示一个城市的特点、比较不同的企业、讲述一个跌宕起伏的故事、设计并参与一场辩论、完成摘要的写作、进行具有说服力的公众演讲。

2.学生能掌握批判性思维的精髓——说理充分,并能从“常识(common sense)、例子(examples and details)、事实和数据(facts and statistics)、专家意见(expert opinions)”四个角度支撑自己的观点,为学术研究做好思维模式的准备。

合肥新航道出国语言培训

合肥新航道留学预备课程(四级)

适报学员:具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.已经获得语言成绩,等待出国的学员;5.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 四级 读写互通 四级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学
习技能”)模块,教会学生设定合理的研究目标并自我激励,如何判断来源于网络的研究资料的价值,以及如何对自己创作的文章修改和校正。

2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:教学生在学习小组中扮演主导角色——引导话题的讨论,总结讨论的成果。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:帮助学生了解在线研讨论坛“online discussion board”的基本礼仪和惯例,让学生能够利用“在线研讨论坛”这一国外大学老师布置任务、学生完成作业的主要工具,和同学进行有效的学术交流。

学习目标:听力:帮助学生打造优秀的听力技能,使学生能够综合运用提示词、关键词等方法,识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握结构和恰当记录笔记等能力。

口语:帮助学生打造优秀的口语技能,使学生能够掌握英语中主要的发音技巧,熟悉口语交流中地道的表达形式,掌握虚拟语气,强调句,让步状语从句等句型;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。

阅读:帮助学生打造优秀的阅读技能,使学生能够掌握 3500-4000个高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在  1000-1200词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中快速浏览可悉知篇章大意,精读后能够理解文章细节信息等能力。

写作:帮助学生打造优秀的写作技能,使学生能够掌握审题和构思段落的方法,使用恰当的语言和修辞;并且在此基础上,培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。

课程描述:从法医学、神经科学、城市规划学、生物统计学、伦理学等学科,进一步拓展学生跨学科知识的广度,训练学生批判性思维。

1.结合自身经历做自我介绍、全面分析一项发明的影响并进行辩论、设计一项实验、展示一个国际大都市、就一项医疗问题做展示和分析、研究如何更有效地利用水资源、探讨并展示一个社区的价值观、参与一个公园的设计、展望人类未来面临的问题。

2.学生开始进行学术写作的准备工作:学会搜集相关资料、判断资料价值、创作摘要和改写。同时,学生能够客观地、批判性地看待问题,并按照清晰的逻辑结构,自信地表达自己观点。
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新航道4R个性化课程体系
4R系统起源于企业管理中的提升执行力系统, 4R分别是R1: Result (结果), R2: Responsibility
(责任) , R3: Review (检查) , R4: Reward (激励)。4R系统是一套科学、实用、高效的管理方法,以结果为起点,又以结果为归宿。我们将4R系统运用于个性化培训,核心是结果“给你高分,更给你能力”, 为个性化培训的制度化、规范化和标准化提供了可操作的方法。让学生能够看到结果,得到结果,让个性化的培训真正达到实效。
新航道4R个性化培训体系的构成:首先,我们将个性化培训的Result (结果)定义为“学生考到高分,获得能力”.现在的国际英语测试(雅思、托福等)重点考查考生的英语运用能力,学生必须通过相应的英语能力强化,在提升英语运用能力的同时获得考试的理想分数。其次,我们明确了个性化培训过程中教师和学生的Responsblity (责田) ,即- -对一的责任。教师每次课需要教授哪些内容、学生需要学习哪些内容,需要练习哪些内容都展示到位,学生在上课前就能看到培训的内容,明确自己在学习期间需要完成的任务。再者,为了 保证培训效果。让学生有充足的时间进行复习.练习和预习,更好地消化吸收课堂培训的内容,我们为同科目课程之间安排了-定时间的授课间隔(比如3天),教师都能对结果进行Review (检查) ,直找学生实际学习效果与培训Result (结果)的差距,完成查漏补缺。最后,我们将对学生和授课教师都及时进行Reward(激励)。让教师的收益和学生的学习结果紧密关联。保证学生学有所获,达到目标。同时,我们设立了详细的奖学金制度,激励学生认真学习,获得高分。
新航道4R个性化培训体系是一套科学. 实用、高效的培训系统。它结合管理学和教育学的基本理论,把复杂的问题简单化、简单的事情量化、量化的事情标准化,提出解决个性化培训难题的办法一- -以结果为导向 ,简单事情重复做!我们都认识到“观念制度和流程只有转化成人的行为,才有真正的执行力!" 4R个性化培训体系就是强化学习的双方-教师(包含助教)和学生执行力的体系.在教学实践中,结合“新航道个性化学习21条黄金法则"和“刻意练习学习理论”, 在短期内,让学生的英语运用能力和应试能力都得到快速提升,同时也收获理想的考试分数!
合肥新航道校区地址
新航道秋季班火热报名中,两人团报各减500元
合肥新航道校区地址:
百大CBD校区:合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
滨湖腾飞学院校区:合肥市滨湖蓝山CBD写字楼17层
前程留学中心:合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
包河万达校区:合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼20层
大学城校区:合肥市经开区云外路199号绿城翡翠玫瑰园7栋
优加青少英语:合肥市经开区云外路绿城翡翠玫瑰园高层7栋104-107。

  • 学校名称:合肥新航道

    固定电话:400-6169-615

    授课地址:合肥6大直营校区就近入学。 预约参观