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新航道托福培训机构是国内著名的英语培训机构之一,提供全面的托福培训课程。以下是新航道托福培训的主要课程内容。
1、托福基础课程
托福基础课程是新航道托福培训的入门课程,主要针对托福零基础学生。该课程涵盖了托福听力、口语、阅读和写作四个模块,通过系统性的教学安排,帮助学生逐步掌握托福考试的技巧和策略。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。——华硕总经理徐世明.
2、托福强化课程
托福强化课程是新航道托福培训的核心课程,主要针对已经具备一定托福基础的学生。该课程通过模拟托福考试,帮助学生深入理解托福考试的测试要求和难点,提高学生的综合能力和成绩。
3、托福冲刺课程
托福冲刺课程是新航道托福培训的高级课程,主要针对即将参加托福考试的学生。该课程通过模拟真实考试环境,帮助学生熟悉考试流程和策略,提高考试应对能力和成绩。新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:创业路上,只有抱成一团,才能驱走严寒;只有充满激情,才能温暖人心;只有坚持不懈,才能见到光明! 崇明学托福网!托福班。.
4、托福口语课程
托福口语课程是新航道托福培训的重点课程,主要针对托福口语模块。该课程通过教授流利的口语表达技巧和策略,帮助学生提高口语流利度和得分。
5、托福写作课程
托福写作课程是新航道托福培训的重点课程,主要针对托福写作模块。该课程通过教授托福写作技巧和策略,帮助学生掌握写作要领和提高写作水平。
6、托福阅读课程
托福阅读课程是新航道托福培训的重点课程,主要针对托福阅读模块。该课程通过教授阅读技巧和策略,帮助学生提高阅读速度和理解能力。
7、托福听力课程
托福听力课程是新航道托福培训的重点课程,主要针对托福听力模块。该课程通过教授听力技巧和策略,帮助学生提高听力理解能力和得分。
总之,新航道托福培训机构提供全面的托福培训课程,涵盖了托福听力、口语、阅读和写作四个模块,能够帮助学生全面提高英语能力和成绩。同时,新航道托福培训机构拥有专业的师资力量和优质的教学服务,能够为学生提供专业、个性化的辅导服务。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:将良品率预定为1%,那么便表示容许1%的错误存在。——质量管理大师菲利普·克劳斯比崇明学托福网!托福班。.
新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。托福独立写作真题范文
托福独立写作题目:老师讲 VS 学生讨论,哪种方式更好?
6月20日托福独立写作真题范文
Some teachers are just lecturing (speaking) on the class and students only take notes; some other teachers make their class time on discussion and students sharing their ideas with their classmates. Which one do you prefer?
1
Unless students are actively using what they are taught, most of them would remember only a small fraction of the content presented in class. A lecture where students are simply asked to take notes may be an efficient way to deliver a wealth of information, it is however an inefficient way to intrigue them. In this sense, it is better to get students to study collaboratively in class, as it encourages constant reflections.
词汇积累
Intrigue 激起... 好奇心
a small fraction 碎片化的
如下两段思路:
【大前提】学生上课必须要不断保持积极思考,因为否则的话他们很容易分心,也容易变得厌烦。
【小前提】老师不断讲课, 学生被动地机械的记讲的内容;不思考,一无所知,回去也懒得看;更糟糕的是,专注于笔记的记录而不是知识的吸收和体会。
【小前提对比】小组讨论,学生积极思考; 头脑风暴,激发创造力。总之就是学会了。
2
Students need to keep reflecting in class, because they may otherwise be absentminded or jaded, which would certainly hinder learning. To find an approach whereby such mental state can be avoided, we can first consider how to weary students of the class, and it must be teachers who keep lecturing and asking students to note everything down who can successfully accomplish this task. This is because without reflection, students, who are prone to tuning out, can hardly digest what they write on their notebooks. Worse, when they fail to juggle note-taking with absorbing the knowledge, which is highly likely, nothing would be achieved.
词汇积累
absentminded adj. 心不在焉的
juggle v. 同时兼顾
digest v. 领悟 理解(知识等)
3
By marked contrast, teaching will be much more effective if students are allowed to discuss with their classmates. First, unlike learning in isolation where discouragement or a sense of hopelessness may set in, learning becomes more enjoyable when friends are able to help or motivate one another. Second, doing problem solving exercises in small groups, students may actively engage with the material being covered in class, which entails full understanding of the corresponding knowledge imparted. Third, brainstorming ideas for an open question with peers, students’ creativity may be sparked by the collision of ideas that come from different perspectives. In short, none of those activities may make students feel stale, and all of them help students study better.
词汇积累
stale adj. 腻烦的
spark v. 激发,引发
collision n. 对立看法间的碰撞
4
Admittedly, class discussion, at first glance, is distracting, especially for students who find idle chit-chat more interesting. In this case, students should be discouraged from discussing with each other in class. A closer look, however, suggest that it is the teachers, but not the method itself, who should be responsible for those digressions. In other words, teachers can do muchmore than simply assigning group tasks. They can also intervene by giving clear instructions and continuous supervisions to stop students from digressing.
本段思路
让步段后置。可能会有人觉得学生课堂讨论会讨论别的不相关的事情。但是老师也不是摆设呀,老师可以intervene。于是这个问题被避免了,别烦了,剩下的都是好处了。
词汇积累
idle chit-chat 漫无目的的闲聊
digression n. 离题,脱轨
digress vi.离题
新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅崇明学托福网!托福班。.
托福考试是全球范围内广受欢迎的英语水平测试之一,其成绩对留学、移民、职业发展等具有重要的影响。因此,越来越多的人选择参加托福培训,以提高自己的英语能力和考试成绩。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世崇明学托福网!托福班。。
托福培训的形式有很多种,包括线下课程、在线课程、一对一辅导等。其中,一对一辅导是最受欢迎的一种形式,因为它可以根据学生的个性化需求和学习进度来量身定制课程,帮助学生更快、更高效地提高自己的英语水平和托福成绩。
在托福培训中,学生需要掌握的知识点和技能包括听力、口语、阅读和写作。听力能力是托福考试中的重要一环,学生需要通过听力训练来提高自己的听力水平,包括理解听力材料中的主旨、细节、态度和意图等。在托福口语方面,学生需要通过大量的口语练习来提高自己的口语表达能力,包括发音、语音、语调、语速等。阅读方面,学生需要加强对英语阅读材料的理解和分析能力,同时提高自己的阅读速度和效率。写作方面,学生需要掌握写作技巧和结构,包括如何组织论点、如何使用例子和证据来支持论点、如何使用适当的语言风格等。崇明学托福网!托福班。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:管理层次越少越好。——克莱斯勒汽车公司董事长本·比德维尔。
在托福培训中,学生需要掌握的技能不仅包括英语语言技能,还包括考试技巧和策略。学生需要了解托福考试的题型和考试要求,以便更好地应对考试。同时,学生需要制定合适的学习计划,合理安排学习时间和内容,以确保能够在考试中取得好成绩。
最终,托福培训的目标是帮助学生在考试中取得高分,进而实现自己的留学、移民、职业发展等目标。对于那些希望取得托福100分或90分以上的学生来说,他们需要更加努力和专注地学习,同时与教师和其他学生保持良好的沟通和合作,以便更好地提高自己的英语能力和考试成绩。崇明学托福网!托福班。
综上所述,托福培训是一项非常重要的学习任务,它可以帮助学生提高自己的英语水平和托福成绩,进而实现自己的个人目标和职业发展。无论是参加线下课程、在线课程还是一对一辅导,学生都需要认真对待学习任务,努力学习,才能在托福考试中取得好成绩。
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新航道托福是全球领先的托福考试培训机构,拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量,致力于为学生提供高质量、个性化的托福培训服务。其独特的教学方法和全面的教学体系,使得学生在托福考试中取得了优异的成绩。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋崇明学托福网!托福班。。
新航道托福的教学特点有以下几点:
一、个性化定制课程
新航道托福根据学生的英语水平和学习需求,为其量身定制学习计划和课程,让学生在最短的时间内,提高英语水平和托福成绩。
二、优秀的师资力量
新航道托福拥有一支优秀的师资队伍,由托福高分教师和海归名师组成,他们具有丰富的教学经验和扎实的教学能力,能够为学生提供高质量的教学服务。
三、全面的教学体系
新航道托福的教学体系全面覆盖了托福考试的四个方面:听、说、读、写,以及托福考试的各种题型和考试技巧。学生可以在全面的教学体系中,系统地学习和巩固英语知识和技能,提高自己的托福成绩。崇明学托福网!托福班。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:1世纪,没有危机感是最大的危机。——哈佛商学院教授理查德·帕斯卡尔。
四、多种教学模式
新航道托福提供多种教学模式,包括线下课程、在线课程和一对一辅导等,以满足不同学生的学习需求和学习习惯。
五、科学的考试评估体系
新航道托福采用科学的考试评估体系,对学生的英语水平和托福成绩进行全面的评估和反馈,帮助学生发现自己的优势和不足,制定合理的学习计划和目标,更好地提高自己的英语水平和托福成绩。
总之,新航道托福在托福考试培训领域拥有很高的声誉,其独特的教学方法和全面的教学体系,为学生提供了高质量、个性化的托福培训服务。无论是托福初学者还是托福高分学生,都可以在新航道托福中找到适合自己的学习方式和教学资源,为自己的托福考试之路打下坚实的基础。 新航道托福培训,广州托福培训,广州新航道托福辅导,广州托福个性化培训经典格言:悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。——拜伦崇明学托福网!托福班。。
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托福阅读怎样应对内容深奥复杂的文章?
提升对托福阅读文章的整体理解,考生除了提高阅读速度外,也需要掌握一些实用的方法,这其中就包括了通过文章中的关系类信号词来判断句子段落之间的逻辑关系。本文将汇总托福阅读中能够用来准确判断句子段落间逻辑关系的5大类信号词。想要快速理解托福阅读的文章,考生需要学会把握文章句子和段落之间存在的各类逻辑关系。而理清这些逻辑关系比较好的方法就是通过文章中给出的各类信号词进行准确判断。下面新航道小编就来汇总托福阅读文章中能够用来判断句子段落逻辑关系的5大类信号词。
1.托福阅读逻辑信号词:同类信息
There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.
“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此,阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括:
and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example
托福阅读怎样应对内容深奥复杂的文章?
2.托福阅读逻辑信号词:转折关系
I'd like to go but I'm too busy.
“but”前后是完全不同的信息描述,它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时,碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度,以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有:
although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet
3.托福阅读逻辑信号词:因果关系
As a result of the pilots'strike, all flights have had to be cancelled.
All flights have had to be cancelled as a result of the pilots'strike.
所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有:
for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently
4.托福阅读逻辑信号词:论述顺序
Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second,the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.
抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序,也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括:
first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally
5.托福阅读逻辑信号词:提示结论
In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.
词组“in conclusion”前面所提到的一些信息将在这里被归纳总结。读到带有这样的信号词或短语的句子时,应格外留心注意,它们往往会向我们提示相关段落的核心信息。表示结论或总结的信号词和短语还有:
as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word
以上就是托福阅读中用来判断句子段落逻辑关系的5大类信号词汇总,希望大家能够对这些常见词汇有所了解,提升对托福阅读文章的理解速度和掌握深度。
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