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教材目录 情态动词can may must should的用法 频度副词的用法 日期星期的表达方式 一般过去时 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法区分 形容词&副词的用法及比较级 问日的日常交际用词 关于天际的交际语 介词的用法 一般将来时-be going to与will的用法 句型转换-注意人称及时态 阅读:词汇量的解题技巧 阅读判断-有的放矢 读音辨别-国际音标
查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。
【小学六年级英语】
对小学英语整个阶段进行梳理。内容分为:单词,阅读,语法,语音,完型,写作,易错点等板块提升,应对小升初。
课程辅导知识点
课本 | 知识 | 权重 | 专题 | 知识点 | 等级 |
模块 | |||||
小升初总复习 | 词性训练 | 30%-35% | 冠词 | 不定冠词 | ★★★ |
定冠词 | ★★★ | ||||
零冠词 | ★★ | ||||
数词 | 基数词 | ★★ | |||
序数词 | ★★★ | ||||
名词 | 可数名词的单复数形式 | ★★★ | |||
不可数名词的量化 | ★★★ | ||||
名词所有格 | ★★★ | ||||
连词 | 并列连词 | ★★ | |||
从属连词 | ★★★ | ||||
介词 | There be 句型 | ★★★ | |||
介词的固定搭配 | ★★★ | ||||
代词 | 人称代词 | ★★★ | |||
物主代词 | ★★★ | ||||
反身代词 | ★★ | ||||
指示代词 | ★★ | ||||
疑问代词 | ★★ | ||||
不定代词 | ★ | ||||
形容词、副词 | 形容词的基本用法 | ★★★ | |||
形容词的比较级 | ★★★ | ||||
形容词的最高级 | ★★ | ||||
副词的基本用法 | ★★ | ||||
副词的比较级和最高级 | ★★ | ||||
形容词和副词的特殊用法 | ★ | ||||
时态练习 | 15%-20% | 一般现在时 | 句型结构 | ★★ | |
时间标志性词 | ★★ | ||||
动词变单三的规则 | ★★★ | ||||
现在进行时 | 句型结构 | ★★ | |||
时间标志性词 | ★★ | ||||
动词变现在分词的规则 | ★★★ | ||||
一般将来时 | 句型结构 | ★★ | |||
时间标志性词 | ★★ | ||||
一般过去时 | 句型结构 | ★★ | |||
时间标志性词 | ★★ | ||||
动词变过去式规则 | ★★★ | ||||
现在完成时(选修部分) | 句型结构 | ★★ | |||
时间标志性词 | ★★ | ||||
动词变过去分词规则 | ★★★ | ||||
阅读、写作训练 | 45%_55% | 情景对话 | 基本交际用语 | ★★★ | |
各种句型结构 | ★★★ | ||||
阅读强化 | 模拟训练 | ★★★ | |||
真题训练 | ★★★ | ||||
写作训练 | 书信格式 | ★★★ | |||
看图写作 | ★★★ | ||||
给材料作文 | ★★★ |
秦学教育自创立以来,一直致力于教育和科技的融合,在云和移动互联的时代,教育将走向哪里?教育将如何与科技更好的融合?在教培行业的4.0时代,是更加高效、更加专注、更加个性化的教育,2000多年前,孔子说因材施教,而今天,有了更加先进的科技,我们才能给教育插上科技的翅膀,让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷,就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育,通过教育与科技的深度融合,集团已经在内部教学管理体系中,逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式,通过打造数据驱动的“西医式”教育模式,为孩子提供高效定制的个性化教育。
我们专注于学生的个性化教育,不断研发精准高效的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据,并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究,从而保证每一堂课的高效性、精准性,通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式,让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换,让孩子学习更高效。
教育是国家发展、民族兴旺的核心。作为一名秦学人,选择教育事业就意味着我们需要肩负起神圣的使命,就意味着我们选择了一个伟大的志向、一个充满激情的人生目标。
从事教育工作,只有充分的自我激励,充满激情的投入工作,我们才能施展理想和抱负;我们每个人的理想都和集团的追求紧密相连,只有不断的超越自我,才能创造奇迹,只有用忠诚、努力与不懈追求才能书写传奇。
使命,是我们存在的理由、价值和意义,回答的是“希望成为什么样的企业”的问题。使命是秦学教育存在价值、终极目标和社会责任的总定位,是全体秦学人崇高的理想与追求。
我们打造快乐、高效、高品质的教学服务,激发并护航每个孩子的梦想,让每个孩子更优秀。
我们善于了解孩子,启发孩子主动思考、积极探索的精神,唤醒每个孩子心中的巨人,释放其巨大的潜能。我们不仅带给孩子知识,更要带给他们一种高级的生命状态与追求,每个孩子会更优秀。
一切为了孩子,为了孩子的一切。秦学教育,让每个孩子更优秀。
愿景是秦学教育面向未来的蓝图,回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务,是我们可持续发展的希望所在。
我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法,精准分析学生学情并定制个性化学习方案;我们拥有遍布全国的个性化学习中心,为学生提供线上和线下立体化的教学服务;我们自主开发的秦学好课云平台,全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法;我们研发大数据错题集,沉淀学生错题数据;我们利用双师直播课堂,让好的教育不受时间和空间的限制;自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。
未来,我们将继续在教研及平台建设上发力,通过互联网与教学的深度融合,我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务,把秦学教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。
“积极进取”是秦学人谦虚务实、自动自发、坚持学习、真抓实干、拼搏进取的优良品质。
只有积极进取,我们才能正视自己;只有积极进取,我们才能打破常规,在教研和教学、研发和技术、管理和服务等方面不断取得突破;只有积极进取,我们才能拥有前瞻的视野和持续竞争力;只有将心注入、积极进取、励精图治、一路向前,才能创造辉煌。
“创新协作”是秦学人做好工作的必备能力,是体现秦学人胸怀宽广、善于合作与沟通的精神风貌。
我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革,推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神,倡导为事负责、跨部门无边界的协作,提倡有效沟通、快速行动。
“敬业担当”是秦学人爱岗敬业、勇于担当、对事负责、做成事情、对结果负责、善打胜仗、提升个人能力、构筑企业核心竞争力的重要保障和工作作风。
秦学人因为对教育事业的理想与追求走到一起,探寻教育培训行业革新之路。我们齐聚于这个有梦想的舞台,就要胸怀世界,成就秦学百年基业。秦学人勇于批评和自我批评,善于倾听并不断自我反思,只有不断突破自我才能不断成长,只有勇敢、勤奋、充满激情的付出,才会有最大的收获。
“以企为家”是秦学人创业发展、展示主人翁意识的精神源泉。
社会利益高于企业利益,企业利益高于团队利益,团队利益高于个人利益。秦学教育从创立伊始,就构筑了业内领先的众创共享平台化公司,秦学人只有融入于我们的事业,才能在这个平台上大有作为,每个员工都有机会获得股票、都可以成为事业合伙人,每个人先融入大舞台,让自己成为工作和平台上的主角,我们心怀感恩、忠诚于事业、恪尽职守,保持乐观向上的奋进精神,成就企业,成就自己。
通过教育与科技的深度融合,秦学云智慧平台连接线上与线下学习大数据,为孩子定制最精准的学习解决方案,解决家长需求与服务供给。通过高品质的陪伴,让每个孩子找到自己、成为自己的平台;我们赞美孩子,并将自信、阳光的正能量传递给孩子,激发、唤醒每个孩子的潜能,让孩子快乐高效地学习。
高中辅导教育
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